ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. А. С. ПУШКИНА

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор – Ю. Е. Прохоров

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов, подведомственных Федеральному агентству по образованию РФ,

в 2010 году

Приоритетное направление – СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Программа 3 «СОВРЕМЕННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ / РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО»

Цель повышение квалификации

Категория слушателей преподаватели русского языка как иностранного (стаж работы в иностранной аудитории свыше 5-ти лет)

Срок обучения 4-15 октября 2010 года (72 часа)

Форма обучения очная

Режим занятий отрыв от работы (полный)

№№

п/п

Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего,

час

В том числе

Форма контроля

лекции

выездные занятия и др.

*

практические, семинарские занятия

1.

Раздел «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России»

6

6

1.1.

Тема: ФГОС-3: принципы разработки и условия реализации.

2

1.2.

Тема: Развитие новых форм и технологий повышения квалификации ППС (вкл. дистанционные технологии).

2

1.3.

Тема: Коррупция в высшей школе современной России и задачи власти и общества по борьбе с ней.

2

2.

Раздел «Методика»

52

10

42

2.1

Дисциплина «Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в современном мире: когнитивно-коммуникативное направление в лингводидактике»

8

2.1.1

Тема: Современные тенденции развития методики преподавания иностранных языков в зеркале когнитивной лингвистики и психолингвистики.

2

2.1.2

Тема: Инновационный опыт ведущих методистов в научно-методической литературе по РКИ

2

2.1.3.

Тема: Изменение лингводидактической парадигмы на рубеже веков. Методика преподавания русского языка как часть методики преподавания иностранных языков.

2

2.2.

Дисциплина «Инновационные лингводидактические технологии»

2

42

2.2.1.

Тема: Вхождение в иноязычный дискурс: проблемы обучения.

2

2.2.2

Тема: Современные инновационные технологии обучения системе языка (мастер-классы).

18

2.2.3

Тема: Текст как ресурс обучения речевому общению на уроке русского языка (мастер-класс).

6

2.2.4.

Тема: Новейшие обучающие технологии на уроках развития (практики) речи (мастер-класс).

6

2.2.5.

Тема: Мультимедийные технологии и ресурсы Интернета на уроках иностранного языка (круглый стол/обмен опытом)

4

2.2.6.

Тема: Теория и практика создания современных учебников по русскому языку как иностранному» (круглый стол/обмен опытом).

4

2.2.7.

Тема: Тестирование по РКИ в целях сертификационного контроля и интенсификации учебного процесса (круглый стол/обмен опытом).

4

3.

Раздел «Русский язык»

10

10

3.1.

Дисциплина «Актуальные тенденции развития русского языка на современном этапе»

6

3.1.1

Тема: Живые процессы в современном русском языке. Язык Интернета и его место в стилистике современного русского языка.

2

3.1.2.

Тема: Лингвистическая палитра Москвы (научные семинары по лингвистике)

2

3.1.3.

Тема: Специфика русского речевого поведения в лингводидактическом аспекте.

2

3.2.

Дисциплина «Новейшие концепции описания русского языка в целях его преподавания как неродного/иностранного»

4

3.2.1

Тема: Новое в описании русского языка как неродного/иностранного

2

3.2.2.

Тема: Уровневый подход к описанию РКИ в целях интеграции в европейскую систему обучения иностранным языкам

2

4.

Раздел «Современная русская литература»

2

2

4.1

Тема: Преподавание русской литературы иностранцам.

2

5.

Раздел «Современная Россия»

2

2

5.1.

Тема: Современная Россия: актуальные вопросы политики, экономики, культуры.

2

Итоговый контроль

Выполнение зачетной/итоговой работы.

ИТОГО

72

* Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. учебным планом краткосрочного повышения квалификации не предусмотрены.

NB:

Организаторы оставляют за собой право на замену отдельных позиций в рамках общей тематической направленности данной формы краткосрочного повышения квалификации и соответствующего Учебного плана.