Анализ работы РМО за 2013 год

Анализ работы РМО за 2013 год

Методическое объединение учителей информатики и ИКТ

Руководитель РМО

Методическая тема

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов как условие обеспечения современного качества образования.

Цели, которые были поставлены:

1. Повышение квалификации педагогических работников.

2. Распространение и обобщение педагогического опыта.

3. Работа с одаренными детьми.

4. Введение и реализация ФГОС основного общего образования.

5. Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе.

6. Инновационная деятельность.

Направления деятельности РМО

Направления деятельности	Задачи	Мероприятия, проводимые с целью решения этой задачи
Научно-методическое сопровождение образовательног о процесса.	1.Разработать рабочие программы по предмету и обеспечить методическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения.	· работа с нормативными документами · разработка рабочих программ по учебному предмету «Информатика и ИКТ». · знакомство с перечнем и УМК элективных учебных предметов по Информатике и ИКТ. · работа по определению интересов учащихся и возможности предложить другие направления элективных курсов с целью оказания помощи в определении будущей профессии и жизненной позиции · работа над рабочими программами элективных курсов и элективных учебных предметов. · изучение документов, материалов с целью изучения особенностей ФГОС
	2. Внедрить инновационные образовательные технологии в учебный процесс - деятельностный подход в обучении	· Выбор и разработка учениками тем работ по информатике на научно-практические конференции.
	- проектный метод обучения	• Разработка и внедрение предметных и межпредметных школьных проектов с учителями школ. • Работа с учениками над оформлением научно - исследовательских работ. • Помощь ученикам при подготовке презентаций защиты работ на научно-практические конференции и конкурсы.
	- информационные технологии в обучении	· Использование ИКТ - технологий в учебной и внеурочной деятельности учителей и учащихся: · подготовка дидактических материалов по предмету; · использование CD-учебников по предмету; · создание и использование своих методических материалов в урочной и внеурочной деятельности; · Изучение ИКТ - технологий учащимися на уроках информатики.
	3. Проводить работу по обеспечению нового содержания школьного образования с учетом социальных требований к системе российского образования	Разработка и внедрение системы мониторинга качества общего образования
Повышение профессионального уровня педагогических работников и их творческой активности	1. Создать условия повышения профессиональной компетентности педагогов через организацию семинаров, круглых столов, проблемных групп, методических объединений.	· Прохождение курсовой подготовки учителей · Самообразование педагогов с последующей трансляцией полученных знаний коллегам · Изучение нового программного обеспечения и обучение навыкам работы с ним коллег · Обновление и дополнение материалов на сайт РМО. · Выступления на заседаниях МО
	2. Обобщить позитивный педагогический опыт отдельных педагогов.	· Использование сети Интернет для обмена опыта с коллегами · формирование электронного банка материалов по информатике на сайте РМО
	3. Оказать помощь начинающим педагогам	· Консультации по актуальным методическим вопросам · Консультации по решению заданий · ЕГЭ, ГИА и заданий по алгоритмизации и программированию
	4. Аттестация педагогов	Обобщение опыта педагогов, аттестуемых на квалификационную категорию
Организационно-педагогическая деятельность.	1. Организовать нормативное обеспечение преподавания предмета	Утверждение рабочих программ.
	2. Организовать подготовку учителей к итоговой аттестации учащихся в форме ЕГЭ.	ЕГЭ по информатике.
	3. Организовать подготовку учителей к итоговой аттестации учащихся в форме ГИА	ГИА по информатике
	4. Обеспечить участие учащихся в олимпиадах	Участие и помощь в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах по предметам.

Мероприятия, проведенные на заседаниях РМО:

1. Работа с документами:

· Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области

· Приказ «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год»

· Письмо департамента образования Ярославской области «Об организации образовательного процесса в 2012/2013 учебном году в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования»

· Перечень элективных учебных предметов

· Стандарты среднего общего образования базовый и профильный уровень

· Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение ФГОС

· Экспертное заключение о соответствии учебников «Информатика и ИКТ» для 5, 6, 7 классов требованиям ФГОС аспекту формирования и развития универсальных учебных действий для достижения личностных и метапредметных образовательных результатов (, )

· Таблица соответствия учебника «Информатика и ИКТ» для 5 класса требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта аспекту формирования и развития универсальных учебных действий

· Таблица соответствия учебника «Информатика и ИКТ» для 6 класса требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта аспекту формирования и развития универсальных учебных действий

· Таблица соответствия учебника «Информатика и ИКТ» для 7 класса требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта аспекту формирования и развития универсальных учебных действий

· Закон «Об образовании» Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения

· Информационное письмо Методический аудит «По вопросу организации работы с лицензионным программным обеспечением в образовательных учреждениях»

· Экспертный лист методического аудита по вопросам организации работы с лицензионным программным обеспечением в образовательных учреждениях

· Инструкции по кабинету

2. Разработка рабочих программ по учебному предмету «Информатика и ИКТ». (Рекомендации по разработке и утверждению рабочих программ учебных курсов)

3. Планирование элективных предметов 10-11 класс.

4. Планирование элективных курсов 9 класс.

5. Планирование дистанционных курсов

6. Планирование работы на 2013 год

7. Организация курсовой подготовки учителей. Знакомство с содержанием курсов

· Курсы по подготовке учащихся к ЕГЭ по информатике

· Дистанционные курсы по ЭОР

8. Подготовка и проведение школьных олимпиад.

9. Подготовка и проведение муниципальной олимпиады. Обсуждение и анализ результатов. Подведение итогов.

10. Подготовка и участие в региональной олимпиаде.

11. Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах.

· участие в игровом конкурсе Инфознайка, олимпиаде КИТ

· участие в межпредметном сетевом проекте «Мир открытий»

12. Обмен опытом.

· Семинар «Методика обучения Алгоритмизации»

· Семинар «ФГОС основной школы. Рабочие программы»

· Стандарты нового поколения

· Задания ЕГЭ по информатике и ИКТ

· ГИА

13. Накопление и систематизация материала.

· Материалы на сайте МО

· Инвентаризация лицензионного ПО

· Электронный журнал

· Олимпиадные задания

· ЕГЭ

· ГИА

14. Знакомство с новинками в области программного обеспечения.

15. Знакомство с новыми технологиями

16. Работа над сайтом учителей информатики.

Распределен контроль за наполняемостью и содержанием страниц:

1. главная –

2. методические разработки –

3. идем на урок - МОУ Фоминская СОШ

4. сдаем экзамен - , МОУ лицей №1

5. внеклассная работа – МОУ СОШ №7

6. олимпиады, конкурсы - , ИОЦ Деп. Образ.)

17. Изучение технологии проведения ЕГЭ.

· Обзор методической литературы по ЕГЭ

· Результаты ЕГЭ 2012 в Тутаевском муниципальном районе, по области, по России

· Анализ результатов ЕГЭ

Выводы:

Методическая тема и основные задачи соответствовали цели работы РМО. План в основном выполнен. Методическая работа представляет собой процесс, направленный на повышение квалификации и мастерства учителей, которые:

• посещают методическое объединение

• курсы повышения квалификации

• участвуют в творческих конкурсах

• обмениваются опытом работы

• работают с одаренными детьми

Работу МО учителей информатики и ИКТ в учебном году признать удовлетворительной.

Минусы:

• недостаточно ведется работа с сайтом РМО

• нет банка авторских программ, методических разработок, дидактических материалов к урокам

• недостаточно ведется работа по созданию мониторинга учебной деятельности

Задачи:

1. Совершенствовать методику преподавания информатики с целью повышения результативности обучения через изучение новых современных педагогических технологий и взаимный обмен опытом.

2. Продолжить раскрытие и развитие интеллектуального творческого потенциала учителя

3. Совершенствовать системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей через индивидуальную работу, дифференцированное обучение, внеклассные мероприятия

4. Работать с сайтом РМО

5. Создать и работать с авторскими сайтами учителей МО