МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА
И ЭКСКУРСИЙ г. БРЯНСКА
Сценарий
«Дня именинника»
«Страна сюрпризов»
Автор-составитель
Заведующий отделом клубной работы
МБОУДОД ЦДиЮТиЭ г. Брянска
Брянск 2013
Сценарий «Дня именинника»
«Страна сюрпризов
Цель: Развитие личностных способностей ребенка через игровое общение.
Задачи: - развитие интеллектуальных, творческих способностей ребят;
- развитие умения оптимально взаимодействовать друг с другом в группе;
-формирование у ребят уважительного отношения и доверия друг к другу.
Музыка на выход Кроша
Крош:
-Все скорей сюда бегите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Вы друг другу улыбнитесь!
На места свои садитесь!
Не смущайтесь! Заходите!
Проходите в этот зал!
Если видеть вы хотите
Самый лучший и чудесный
День Рожденье!
Заставка «День рождения»
- Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!!! Ну-ка, отгадайте загадку!
Хорошо там и тут,
Где по имени зовут.
Меня зовут
А вас? Давайте познакомимся? Называйте по очереди свои имена
(Дети выкрикивают).
А теперь все дружно по моей команде назовем еще раз свое имя громко-громко. Раз, два, три!
(Все одновременно громко говорят свои имена).
- Ну, вот и познакомились. Скорее выходите в середину комнаты и слушайте меня внимательно!
(Крош стоит напротив деток и показывают, что делать)
Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо - игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимайте
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» не говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да» -
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет – дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да – хлопают в ладоши).
Лед – замерзшая вода?
Отвечают дружно … (Да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденье – день веселый?.. (Да)
Ждут вас игры и приколы?.. (Да)
С юмором у вас в порядке? (Да)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет)
Имениннику поздравим? (Да)
Или к бабушке отправим? (Нет)
Ей (ему) подарим шоколадку? (Да)
Поцелуем сладко-сладко? (Да)
- Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!
Таак, сегодня мы отвечаем день рожденья. Только чей? Что-то я позабыла. Ребята, чей же сегодня День рожденья?
Все: имя
Все вместе поздравляем с Днем рожденья!
Все хором: С днем рожденья!!!
- Сколько нынче лет?
Дети отвечают:
- мы 9 раз ногою топнем! Веселей!
- мы 9 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, 9 , повернись!
Ну-ка, 9 , поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
(звучит фонограмма частушки Бабы Яги)
(Вылетает Баба-Яга).
Баба-Яга: Здравствуйте, а кудай то я попала? (предлагает варианты).
Дети отгадывают
Баба-Яга: Где же мой именинник, ему же аж целых 60 годков стукнуло!
Дети и взрослые: Нет, бабуля, ты, наверное ошиблась, здесь празднуется день рожденья 9 , ему только 9 лет!
Баба-Яга: Ой, не верю, не верю! Ну-ка, покажите мне этого дедулю! (смотрит на ребенка). Да-а-а, вижу, мала еще, ну да ладно, до 60-ти тебе еще далеко, а вот теперь я хотела бы остаться у вас, здесь так весело, интересно, а в лесу лешие, моховики, лисички надоели.
Можно, я побуду у вас немножко?
Крош: Конечно, бабуля, заходи, только обещай нас не пугать, не колдовать и не хулиганить.
Баба-Яга: Не-ет, не буду. Буду-буду я играть, буду-буду я плясать!
(Звучит веселая детская песенка «День рождения» и танец Бабы Яги на метле)
Баба-Яга: А сейчас я вам прочту стихотворение, садитесь поудобнее и слушайте:
Муха села на варенье…
Вот и все стихотворенье!
Ха-ха-ха!
Крош: Какие плохие стихи ты знаешь. А наши дети умеют читать добрые, хорошие стихи.
(дети читают стихи)
Какой подарок у меня в коробке?
Дети отгадывают
Крош: Вот такие у нас хорошие дети. Бабуль, а чтой-то у тебя там что ты из рук не выпускаешь?
Баба-Яга: Это подарок
Какой подарок у меня в коробке?
Дети отгадывают : КРОШю ДЕТИ, ПЕТЯ
Баба-Яга: Я знаю чьих это рук дело! Мне рассказывал мой старый приятель. что подарки со всего света стекаются на остров сюрпризов в руки Властелина этого острова.
Крош.
Так давайте отправимся туда
Баба-Яга: А я как же я, меня красавицу забыли?
Что, ребята, возьмем с собой Бабу-Ягу?
(дети отвечают)
Б. Я отправляемся туда на шарах
Два самых старших мальчика надувают шары и запихивают им в штаны
Крош.
Вот теперь мы можем отправляться в путь.
Дети становятся в круг.
Крош (читает стихи на музыкальном фоне)
Летит, летит, по небу шар,
По небу шар летит,
И значит мы, что этот шар
На остров прилетит
Резкий музыкальный звук
Появляется пират
-Пират Вы кто?
Крош. Это остров сюрпризов?
Баба Яга. Подарки давай! Не видишь у нас День рождения?
Пират: А вы думаете я так просто вам их отдам?
Вот вы сказки знаете.(реакция зала) Ну что ж, проверим!
Загадка
Три веселых поросенка по лесу гуляют,
Как прогнали злого волка песню распевают
Посчитать их: раз, два, три.
Имени их назови.
Дом построили из соломы.
Волк раздул его хоромы
Оттого, что был ленив
Братец младшенький … (Ниф-ниф).
Сучья, ветки, листья, мох
Разметал по лесу волк,
Щёки серые раздул.
Потерял свой дом … (Нуф-нуф).
Из камней построил дом,
Серый волк не страшен в нем.
Острый ум и добрый нрав –
Это трети брат … (Наф-наф).
Баба-Яга: Так всё, давай подарки!
к Пирату и падает
Пират Попробуйте сюда добраться. Ха-ха-ха
Б. Я. Кролик, тебе не кажется, что у нас уходит почва из-под ног Ой! Упаду!
Дети, скорей на камни!
Нет, я так больше не могу, что-то я так давно уже добрая, мне надо что-то сотворить с этим типом.
Замораживает Пирата
, быстрей перебираемся на остров, пока он спит
Крош: испуганно
Ой. Как много здесь обезьян!
Баба-Яга: Ты что, испугался?
Да мы сейчас сами их напугаем!
Игра «Веселые мартышки»
«Мы – веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надувем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик понесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри!»
Пират ( очнувшись) Что здесь происходит?
Крош. Мы хотим забрать Петины подарки!
Пират
Да вы не знаете самого главного! Я пират, захвативший остров сюрпризов. И вы так просто не отделаетесь. Все, кто попадает сюда, превращается в пиратов. Вы готовы стать пиратами и выполнить пиратские испытания, чтобы получить, будь неладны эти подарки!
Дети отвечают, им повязывают пиратские ленточки на 1 глаз
Начинается игровой блок –эстафеты, подвижные игры – 3-4
Крош. Все, я хочу есть, я устал!
вы настоящие пиратики!
Пират (вытаскивая подарки) Звание почетного, самого-самого почётного пиратика присваивается Пете.
Вручает медаль Пете
А теперь разрешаю продолжить церемонию награждения
Дети вручают подарки и отправляются
за сладкий стол
Пират Дети, на самом деле я очень добрый пират. Петя так похож на меня в детстве! И сознаюсь вам, у меня есть маленькая слабость:- я очень люблю танцевать. Мне даже пришлось выкрасть с корабля матросика, который дает мне уроки танцев. Ребята, не откажите мне, давайте потанцуем.
Свист
Прибегает матросик – танцевальный блок.
Крош выносит торт
Петя, позволь вручить тебе этот торт
Б. Я. Мы с Крошем тоже приготовили тебе маленький подарочек, но сначала задуй свечи на торте.
Поздравляют и отправляют детей есть торт.
Танцевальный блок.
