ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
КАК НЕОБХОДИМЫЙ ЭЛЕМЕНТ
СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
, кандидат педагогических наук,
Ставропольский государственный университет, Россия
Сегодня высшее образование столкнулось с коренными изменениями. Глобальные потребности большинства студентов и сотрудников университета увеличиваются, на что университет должен создавать сопоставимые условия для их удовлетворения. Новому поколению студентов должна быть предложена индивидуальная форма получения образования с использованием информационных технологий. Студентам необходимо получать доступ к информации и ресурсам вуза в течение 24 часов в сутки из любого удаленного места.
Построение библиотеки, которая гарантирует физический и виртуальный защищенный доступ к научным и образовательным ресурсам, увеличивает визуальные способы обучения через интерактивные ресурсы. Университетская библиотека, выполняя свою основную миссию – осуществление информационной поддержки учебного, научно-исследовательского и воспитательного процессов университета на качественно новом уровне, должна внедрять новые технологии, расширять свою информационную базу, привлекая новые виды ресурсов, и в первую очередь электронные.
По мнению американских специалистов [2], современная библиотека должна:
§ осваивать электронные ресурсы и развивать продвижение услуг;
§ межбиблиотечный абонемент и электронная доставка документов должны постепенно создавать среду, в которой определяющим фактором является не наличие в фонде библиотеки издания, а заказ читателя;
§ создавать систему прямой связи читателя с библиотекой, при которой запрос читателя будет обсужден виртуально (на сайте), а при необходимости и с последующим телефонным разговором с сотрудником библиотеки.
Одним из способов, позволяющих университетским библиотекам соответствовать требованиям реальности [1], является создание электронной библиотеки, которая не ограничена реальными каменными стенами.
Учитывая вышесказанное, в научной библиотеке Ставропольского государственного университета была разработана концепция создания электронной библиотеки университета, которая определила сущность понятия такой библиотеки, цели ее создания, задачи, а также методы решения задач. Концепция ставит своей целью обоснование основных направлений развития и принципов организации электронной библиотеки СГУ, определяет политику ее формирования и предоставления, и является основой для разработки профиля ее комплектования, определения приоритетов при отборе изданий для перевода в электронную форму, решения технологических и правовых проблем, а также вопросов менеджмента.
Электронную библиотеку в данном случае следует рассматривать как совокупность внутренних и внешних по отношению к библиотеке информационных ресурсов, к которым техническими и программными средствами обеспечен интерфейс доступа [3].
В данной системе следует выделить такие обязательные элементы, как:
§ Информационные ресурсы.
§ Материально-техническая база.
§ Профессиональный посредник.
Схематически электронную библиотеку можно представить следующим образом:
 |
При таком подходе электронная библиотека выступает как сложная организационно-технологическая структура, выполняющая определенные функции.
Для создания такой структуры была организована специальная группа, разработавшая пакет организационно-технологической документации, регламентирующей деятельность электронной библиотеки: положение о ВБ, Правила пользования и т. д.
Информационные ресурсы
Формирование информационных ресурсов является базовым процессом для деятельности библиотеки. ЭБ должна содержать разнообразные ресурсы, соответствующие потребностям пользователей.
Информационные ресурсы делятся на внешние и внутренние ресурсы. Среди внешних ресурсов можно выделить всевозможные on-line ресурсы, профильные аннотированные сетевые ресурсы, информационно-правовые системы, мультимедиа ресурсы. Внутренние ресурсы – это ресурсы, создаваемые библиотекой: электронные каталоги и электронные полнотекстовые коллекции.
В соответствии с разработанной концепцией комплектование ЭБ проводится по трем направлениям: во-первых, в соответствии с заявками кафедр на пополнение книжных фондов библиотеки; во-вторых - изучая пользовательский спрос и в-третьих на основе своих особо ценных коллекций документов в традиционном смысле, определяя их ценность с точки зрения развития мировой и отечественной культуры.
Можно выделить следующие источники комплектования ЭБ:
§ получение электронных документов из внешних источников (сайты в Интернете, приобретение электронных документов на оптических компакт-дисках, передача полных текстов документов в машиночитаемой форме авторами/правообладателями);
§ оцифровка документов из фондов НБ СГУ.
§ передача в ЭБ электронных эквивалентов своих традиционных публикаций сотрудников СГУ;
§ создание сотрудниками Ставропольского государственного университета электронных документов, не имеющих “бумажных” аналогов.
Следует обратить внимание, что оцифровка документов из фондов НБ и передача в ЭБ электронных эквивалентов своих традиционных публикаций затрагивает такую бесконечную проблему для библиотек, как соблюдение авторских прав авторов.
Каталогизация электронных документов, включаемых в ЭБ СГУ, осуществляется аналогично традиционной каталогизации в соответствии с международными и отечественными нормативами, действующими в сфере библиографического описания документов.
На сегодняшний день библиотека предоставляет доступ к таким ресурсам, как:
§ электронный каталог библиотеки;
§ электронные коллекции полнотекстовых документов;
§ информационно-правовые системы (Гарант, Консультант+, технорматив);
§ электронная библиотека диссертаций РГБ;
§ Ресурсы информационных консорциумов НЭИКОН, Научной электронной библиотеки, к базам данных зарубежных научных журналов и др. http://library. *****/?act=ehz.
Перечень ресурсов постоянно изменяется в соответствии со сроками предоставления доступа.
Материально-техническая база
На сегодняшний день помимо традиционных читальных залов в библиотеке работают 5 многофункциональных электронных читальных залов (на 110 рабочих мест), обеспечивающих информационную поддержку образовательного и научного процессов университета. Залы предоставляют пользователям доступ к электронным ресурсам библиотеки и вуза, а также позволяют использовать ресурсы Интернет.
Кадровый потенциал
Одним из важных элементов ЭБ являются сотрудники библиотеки, которые обеспечивают формирование ЭБ, создают тематические электронные коллекции, обеспечивают продвижение информационных услуг среди пользователей и проводят консультационную работу.
Уже сейчас в библиотеке есть персонал, работающий с электронными ресурсами и продвигающий этот вид информационных услуг среди студентов и профессорско-преподавательского состава.
Литература:
1. А. Модель электронной библиотеки НБ ЮУрГУ: структурно-функциональный подход// III научно-практическая конференция АРБИКОН «Корпоративные библиотечные систему: технологии и инновации», - С-Пб., 2006, - С.111-119/
2. , Пелиццы Т. 12 правил хорошего тона для научно-технических библиотек: [Обзор журнала «Information Outlook» (2003, Vol.7, №6)]//Научно-технические библиотеки, 2004, №5. – С.111-118.
3. Национальная электронная библиотека: Концепция. (http://*****/conception. htm)
