1) 
8. Упростить выражение 
и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения 
Часть II.
10. Решить уравнение 
.
11. Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9
12. Вычислить 
.
13. Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.
14. Найти значения а, при которых уравнение 
не имеет корней.
Итоговый тест для 8 класса.
9 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь 
и найти его значения при а= -2,6.
1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.
2. Упростите выражение 
и найдите его значение при а= -3.
1) -9; 2) 9; 3) 
; 4) 
.
3. Упростить выражение: 
.
1) 1; 2) -ab; 3) ab.
4. Выберите неверное равенство:
1) 
5. Решить уравнение 
.
1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения 
1) 49;;;
7. Решить неравенство 
1) 
8. Упростить выражение 
и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения 
Часть II.
10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9
11. Вычислить 
.
12. Решить уравнение 
.
13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать
копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на
каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно
сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.
14. Найти значения а, при которых уравнение 
имеет два различных
корня.
Итоговый тест для 8 класса.
10 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь 
и найти его значения при х= -0,5.
1) ; 2) 3; 3) 
;
2. Упростите выражение 
и найдите его значение при 
.
1) 5; 2) -5; 3) 
; 4) 
.
3. Упростить выражение: 
.
1) 15x;; 3) 2x+1.
4. Выберите неверное неравенство:
1) 
5. Решить уравнение 
.
1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения 
1) -8; 2) 16;;
7. Решить неравенство 
1) 
.
8. Упростить выражение 
и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения 
Часть II.
10. Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.
11. Вычислить 
.
12. Решить уравнение 
.
13. На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать
копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом
аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на
30 мин меньше, чем при работе на втором.
14. Найти значения а, при которых уравнение 
не имеет корней.
Итоговый тест для 8 класса.
11 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь 
и найти его значения при а= -14.
1) ; 2) 3; 3) ;
2. Упростите выражение 
и найдите его значение при х= -4.
; 2) 64; 3) 
; 4) 
.
3. Упростить выражение: 
.
1) 
; 2) 
; 3) 
.
4. Выберите неверное равенство:
1) 
5. Решить уравнение 2
.
1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения 
1) 49;;; 4)56.
7. Решить неравенство 
1) 
8. Упростить выражение 
и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения 
Часть II.
10. Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.
11. Вычислить 
.
12. Решить уравнение 
.
13. Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.
14. Найти значения а, при которых уравнение 
имеет два различных корня.
Итоговый тест для 8 класса.
12 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь 
и найти его значения при х=-0,5.
1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.
2. Упростите выражение 
и найдите его значение при 
.
1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .
3. Упростить выражение: 
.
1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).
4. Выберите неверное равенство:
1) 
5. Решить уравнение 
.
1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения 
; 2) 49;; 4)64.
7. Решить неравенство 
1)
8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения
Часть II.
10. Решить уравнение .
11. Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9
12. Вычислить .
13. Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.
14. Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.
Итоговый тест для 8 класса.
14 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.
1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.
2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.
1) -9; 2) 9; 3) ; 4) .
3. Упростить выражение: .
1) 1; 2) -ab; 3) ab.
4. Выберите неверное равенство:
1)
5. Решить уравнение .
1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения
1) 49;;;
7. Решить неравенство
1)
8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения
Часть II.
10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9
11. Вычислить .
12. Решить уравнение .
13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать
копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на
каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно
сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.
14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных
корня.
Итоговый тест для 8 класса.
15 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.
1) ; 2) 3; 3) ;
2. Упростите выражение и найдите его значение при .
1) 5; 2) -5; 3) ; 4) .
3. Упростить выражение: .
1) 15x;; 3) 2x+1.
4. Выберите неверное неравенство:
1)
5. Решить уравнение .
1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения
1) -8; 2) 16;;
7. Решить неравенство
1) .
8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения
Часть II.
10. Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.
11. Вычислить .
12. Решить уравнение .
13. На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать
копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом
аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на
30 мин меньше, чем при работе на втором.
14. Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.
Итоговый тест для 8 класса.
16 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.
1) ; 2) 3; 3) ;
2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.
; 2) 64; 3) ; 4) .
3. Упростить выражение: .
1) ; 2) ; 3) .
4. Выберите неверное равенство:
1)
5. Решить уравнение 2.
1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.
6. Найти дискриминант квадратного уравнения
1) 49;;; 4)56.
7. Решить неравенство
1)
8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.
9. Найти сумму корней уравнения
Часть II.
10. Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.
11. Вычислить .
12. Решить уравнение .
13. Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.
14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.
Итоговый тест для 8 класса.
17 вариант.
Часть I.
1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.
1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
