Недельный учебный план для I-IV классов образовательных учреждений Ставропольского края
Количество часов | ||||
Учебные предметы | I | II | III | IV |
Федеральный компонент | ||||
Русский язык | В соответствии с основной образовательной программой НОО образовательного учреждения | В соответствии с основной образовательной программой НОО образовательного учреждения | 5 | 5 |
Литературное чтение | 3 | 2 | ||
Иностранный язык | 2 | 2 | ||
Математика | 4 | 4 | ||
Окружающий мир (Человек, природа, общество) | 2 | 2 | ||
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | ||
Технология (Труд) | 2 | 2 | ||
Физическая культура | 3 | 3 | ||
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | |||
Итого: | 20 | 23 | 23 | 23 |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) | - | 3 | 3* | 3* |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | - | 26 | 26 | 26 |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) | 0 | 0 | 0 | 0 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 20 | 23 | 23 | 23 |
Примечание:
* Часы регионального компонента в 3-4 классах рекомендуется использовать на введение учебного предмета «Информатика и ИКТ» и увеличение количества часов на изучение предмета «Литературное чтение».
3. Основное общее образование
Годовой учебный план для V-IX классов образовательных учреждений
Учебные предметы | Количество часов в год | Всего | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | ||
Федеральный компонент | ||||||
Русский язык | 210 | 210 | 140 | 105 | 70 | 735 |
Литература | 105 | 70 | 70 | 70 | 105 | 420 |
Иностранный язык | 105 | 105 | 105 | 105 | 105 | 525 |
Математика | 175 | 175 | 350 | |||
Алгебра | 105 | 105 | 105 | 315 | ||
Геометрия | 70 | 70 | 70 | 210 | ||
Информатика и ИКТ | 35 | 70 | 105 | |||
История | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 350 |
Обществознание (включая экономику и право) |
| 35 | 35 | 35 | 35 | 140 |
География | 35 | 70 | 70 | 70 | 245 | |
Природоведение | 70 | 70 | ||||
Физика | 70 | 70 | 70 | 210 | ||
Химия | 70 | 70 | 140 | |||
Биология | 35 | 70 | 70 | 70 | 245 | |
Искусство (Музыка, ИЗО, МХК) | 70 | 70 | 70 | 35 | 35 | 280 |
Технология | 70 | 70 | 70 | 35 |
| 315 |
|
|
| 35 |
| 35 | |
Физическая культура | 105 | 105 | 105 | 105 | 105 | 525 |
Итого: | 980 | 980 | 1050 | 1085 | 1120 | 5215 |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя)* | 140 | 175 | 175 | 175 | 140 | 805 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 1120 | 1155 | 1225 | 1260 | 1260 | 6020 |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя)* | 35 | 70 | 70 | 70 | 35 | 280 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 1015 | 1050 | 1120 | 1155 | 1155 | 5495 |
Недельный учебный план для V-IX классов образовательных учреждений
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | |
Федеральный компонент | |||||
Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
Литература | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 5 | 5 | |||
Алгебра | 3 | 3 | 3 | ||
Геометрия | 2 | 2 | 2 | ||
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | |||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание (включая экономику и право) |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
География | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Природоведение | 2 | ||||
Физика | 2 | 2 | 2 | ||
Химия | 2 | 2 | |||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Искусство (Музыка, ИЗО, МХК) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 |
|
ОБЖ | 1 | ||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Итого: | 28 | 28 | 30 | 31 | 32 |
Региональный компонент и компонент ОУ при 6-дневной учебной неделе* | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
Региональный компонент и компонент ОУ при 5-дневной учебной неделе* | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 29 | 30 | 32 | 33 | 33 |
_______________
* При распределении часов регионального компонента и компонента образовательного учреждения рекомендуется использовать их следующим образом:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


