Рабочая программа арбитражный процесс (стр. 1 )

НОУ ВПО ИВЭСЭП

НегосударственНоЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС

Направление подготовки - 030900 – «юриспруденция»

квалификация (степень) - бакалавр

Санкт-Петербург

2012

Арбитражный процесс. [Электронный ресурс]: рабочая программа/авт.-сост. , .– СПб: ИВЭСЭП, 2012.

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения.

Рассмотрена:

на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин НОУ ВПО ИВЭСЭП (Протокол № 1 от 30 августа 2012 г..);

Утверждена:

на заседании научно-методического совета НОУ ВПО ИВЭСЭП (Протокол № 1 от 5 сентября 2012 г..)

Рецензенты:

доктор юридических наук, профессор ;

кандидат юридических наук, доцент .

© , 2012

© ИВЭСЭП, 2012.

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – подготовка специалистов с высшим юридическим образованием, способных осуществлять правоприменительную деятельность в соответствие с компетенциями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих основных задач:

способствовать усвоению основных понятий науки и отрасли арбитражного процессуального права;

сформировать комплексное представление о понятии и сущности арбитражного процесса;

привить необходимые для правильного составления и оформления юридических документов, профессиональные навыки и умения;

подготовить к оказанию юридической помощи, консультированию по вопросам права и осуществлению правовой экспертизы нормативных правовых актов;

овладеть необходимыми компетенциями в теории и практике обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства, оказанию помощи физическим и юридическим лицам в защите законных прав и интересов личности; повышению эффективности международного взаимодействия.

2. Место дисциплины в структуре ФГОС

Учебная дисциплина «Арбитражный процесс» относится к базовой части (Б.3.) профессионального цикла дисциплин по специальности 030900 – юриспруденция

2.1. Требования к входным знаниям

В процессе изучения необходимо опираться на полученные знания по теории государства и права, конституционному праву, гражданскому праву и гражданскому процессу.

Приступая к изучению арбитражного процесса, обучающиеся должны уметь анализировать, толковать и правильно применять юридические нормы, владеть навыками работы с законами и другими нормативными правовыми актами.

2.2. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

Знания и навыки, приобретенные при изучении дисциплины «Арбитражный процесс» имеют тесные связи с такими дисциплинами, как

актуальные проблемы международного и европейского права;

гражданское право;

гражданский процесс;

хозяйственное право;

предпринимательское право;

земельное право;

экологическое право;

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные компетенции (ОК):

способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);

способность организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);

б) профессиональные компетенции (ПК):

способность разрабатывать нормативные правовые акты (локальные акты) (ПК-1);

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);

способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК - 6);

способность разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);

способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации, осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-9);

способность обоснованно и в полной мере отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);

В результате изучения дисциплины необходимо:

знать:

правовую природу и сущность арбитражного процесса в России, основные положения арбитражного процессуального права (ОК-1,ОК-5);

содержание ключевых понятий, категорий, институтов арбитражного процесса (ОК-15);

правовой статус субъектов процессуальных отношений; законодательство Российской Федерации, регулирующее арбитражные-процессуальные отношения, общепризнанные принципы и нормы международного права в данной сфере (ОК-1,ОК-5,ПК – 5).

уметь:

оперировать понятиями и категориями арбитражного процессуального права (ОК-16,ПК -19, ПК-21);

анализировать юридические факты и возникающие на их основе правовые отношения (ПК-19);

анализировать, толковать и правильно применять арбитражные-процессуальные нормы (ОК-10, ОК-15,ПК-19);

принимать решения и совершать юридически значимые действия в точном соответствии с законом, давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ОК-10, ПК-5, ПК-7,ПК-21);

правильно составлять и оформлять юридические документы (ОК-16,ПК-21);

владеть:

юридической терминологией в сфере арбитражных-процессуальных отношений (ОК15,ПК-19, ПК-21);

приемами юридической техники при составлении арбитражных-процессуальных документов; навыками работы с законами и другими нормативными правовыми актами( ПК-5, ПК-20, ПК-21);

навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в области арбитражных-процессуальных отношений(ОК-10,ПК-19);

навыками разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм арбитражного процессуального права (ОК-10,ПК-21);

навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации арбитражных - процессуальных норм в профессиональной деятельности (ОК-5,ПК-3,ПК-19,ПК-21).

4. Виды учебной работы и объем дисциплины по семестрам

4.1. Очное обучение

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
6
Аудиторные занятия (всего)	90	90
Лекции (Л)	27	27
Семинары (С)	46	46
Практические занятия (ПЗ)	17-	17
Деловая игра	-	-
Контрольная работа	-	-
Самостоятельная работа (всего)	126	126
Курсовая работа	-	-
Реферат	-	-
Подготовка к промежуточной аттестации: экзамен	-	-
Промежуточная аттестация экзамен	х	х
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	216 6	216 6

4.2. Очно-заочное обучение

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
6
Аудиторные занятия (всего)	42	42
Лекции (Л)	14	14
Семинары (С)	16	16
Практические занятия (ПЗ)	12	12
Деловая игра	-	-
Контрольная работа	-	Х
Самостоятельная работа (всего)	174	174
Самостоятельная работа, обеспечивающая подготовку к аудиторным занятиям:	174	174
Подготовка к семинарским (практическим, лабораторным) занятиям	160	160
Практикум	-	-
Подготовка к контрольной работе	-	-
Другие виды самостоятельной работы	14	14
Курсовая работа	-	-
Реферат	-	-
Подготовка к промежуточной аттестации: экзамен	14	14
Промежуточная аттестация экзамен	х	х
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	216 6	216 6

4.3. Заочное обучение