Рабочий лист 4

Рабочий лист 4

Задание 1.

Пользуясь интернет - ресурсами (см. в конце рабочего листа), учебником, материалами к уроку, заполните схему:

Биологические науки об организме человека

Какие еще биологические науки, кроме названных в презентации, изучают человека?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

На рисунке – набор скальпелей 18 века. Для чего врачи использовали скальпели?

______________________________________________________________

Как называется метод анатомии, предполагающий использование этого инструмента?
_______________________________________________________________

Как выдумаете, применяли ли этот инструмент в своей работе

Гиппократ_________________________________________________________

Везалий ___________________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________ ?

Задание 3.

По ссылке зайдите на сайт

http://www. *****/istrus. php

Подготовьте ответы на вопросы:

Какое ведомство управляло развитием врачебно-санитарного дела в России?

________________________________________________________________

Какой вклад в развитие гигиены как науки внес ?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Узнайте о том, какой вклад в развитие наук о человеке внес Гиппократ:

http://ru. wikipedia. org/wiki/%C3%E8%EF%EF%EE%EA%F0%E0%F2

Составьте ребусы, в которых зашифрованы имена ученых.

Используя ребусы, портреты и Гиппократа, информацию о них, создайте файл. Сохраните его в папке и используйте на итоговом форуме для иллюстрации своего выступления.

Задание 4.

Пользуясь таблицей и ходом шахматного коня определите, о какой науке вы должны приготовить выступление на итоговый форум «Биологические науки о человеке». Отметьте в таблице последовательность передвижения при нахождении названия.

и	т	г	ж
у	р	щ	н
ч	е	ы	и
с	г	а	б

Впишите найденное название в тему сообщения вашей группы:

«…………. как наука о человеке»

Составьте план сообщения, в соответствии с планом напишите тезисы (основные положения) выступления. Отметьте роль отечественных ученых в развитии наук о человеке. Разделите информацию между участниками группы и представьте на итоговом форуме.

План.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тезисы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интернет-ресурсы, которые дополнительно могут быть использованы в работе:

Интернет-ресурсы, которые могут быть использованы в работе:

1. История развития анатомии http://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0

2. История развития физиологии

http://www. *****/biologiya/kratkiy-obzor-istorii-razvitiya-3. fiziologii. html

3. История развития гигиены

http://ru. wikipedia. org/wiki/%C3%E8%E3%E8%E5%ED%E0

4. Методы исследований http://*****/?cat=1&id=3

5. Информация об ученых – биологах http://sbio. info/list. php? c=biologists

6. Флеш-анимация «Науки о человеке» на сайте учителя биологии

http://tana. *****/load/324