План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

(Тема урока)

1.	ФИО(полностью):
2.	Место работы: МКОУ СОШ №47
3.	Должность: учитель
4.	Предмет: математика
5.	Класс: 9
6.	Тема и номер урока в теме : Определение арифметической последовательности. Формула n-го члена арифметической прогрессии.
7.	Базовый учебник:

8. Цель урока: - ввести понятие арифметической прогрессии как числовой последовательности особого

вида;

- вывести формулу n-го члена арифметической прогрессии;

- выработать умения применять формулу n-го члена арифметической прогрессии;

- развивать память и речь учащихся;

- воспитывать аккуратность.

9. Задачи:

- обучающие закрепление навыков в применении формул n-го члена, суммы n первых членов арифметической прогрессии при выполнении тренировочных упражнений

- развивающие показать необходимость знания математики при решении жизненных, исторических задач.

-воспитательные воспитывать добросовестное отношение к учебе, стремление к познанию нового.

10. Тип урока повторение изученного материала, подготовка к контрольной работе

11. Формы работы учащихся Фронтальный опрос, самостоятельная работа учащихся

12. Необходимое техническое оборудование Компьютер, мультимедиа проектор, экран

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Объявляет тему и цели урока	Подготовка к уроку	3
2	Повторение ( активизация знаний учащихся)	1	Учитель задает вопросы, учащиеся отвечают.	учащиеся выполняют устно, а второе - трое учеников у доски, а трое в тетради.	5
3	Изучение нового материала.	1,2,3	Учитель вводит определение арифметической прогрессии.	учащиеся сами читают его по учебнику стр.84.	15
4	Закрепление учебного материала	1,2,3	Учитель контролирует решение всех учащихся и работу у доски и работу учащихся.	Один ученик решает доски и объясняет свое решение, остальные работают в тетради.	15
5	Итог урока	2,3	с помощью вопросов определить усвоение материала и кратко еще раз его изложить.	Ученики отвечают на вопросы учителя.	4
6	Домашнее задание		Дать домашнее задание, краткий комментарий.	Записывают домашнее задание, задают вопросы, если возникли в ходе изучения нового материала.	3

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Определение арифметической прогрессии. Определение арифметической прогрессии. Формула n-ого члена арифметической прогрессии. П1	и	Вопросы, презентация	Определение арифметической прогрессии. Формула n-ого члена арифметической прогрессии. П1 http://www. fcior. *****
2	Формула n-го члена арифметической прогрессии. Определение арифметической прогрессии. Формула n-ого члена арифметической прогрессии. П1	и	Видеофрагменты, презентация, вопросы	Определение арифметической прогрессии. Формула n-ого члена арифметической прогрессии. П1 http://school-collection. *****
3	Знаменатель арифметической прогрессии Определение арифметической прогрессии. Формула n-ого члена арифметической прогрессии. П1	п	презентация, вопросы	Определение арифметической прогрессии. Формула n-ого члена арифметической прогрессии. П1 http://school-collection. *****