Общие положения

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Большебикшихская муниципальная средняя общеобразовательная школа Канашского района Чувашской Республики является муниципальным общеобразовательным учреждением «Большебикшихская средняя общеобразовательная школа», в дальнейшем именуемое «школой».

Школа расположена в деревне Большие Бикшихи, Канашского района, Чувашской Республики.

Школа постановлением главы № 000 от 01.01.01 года Администрации Канашского района зарегистрирована как муниципальная, утверждён ёе Устав. С 1 сентября 2002 года постановлением главы администрации Канашского района от 01.01.01 года № 000/1 в состав школы входит филиал Асхвинская начальная общеобразовательная школа.

Настоящий Устав приводится в соответствии с действующим законом «Об образовании» Российской Федерации и Чувашской Республики, Типовым положением об общеобразовательных учреждениях в редакции постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 и СанПиН 2.4.2.1178-02 Утвержденный постановлением главным государственным врачом Российской Федерации от 28.11.02 за № 44.

1. Полное наименование школы

на русском языке:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большебикшихская средняя общеобразовательная школа» Канашского района Чувашской Республики.

Сокращённое наименование школы:

МОУ «Большебикшихская СОШ» Канашского района Чувашской Республики.

на чувашском языке:

Чăваш Республикин Канаш районěнчи пěтěмěшле пěлÿ паракан муниципаллă учреждени «Вырăскас Пикших пěтěмěшле пěлÿ паракан вăтам шкулĕ».

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большебикшихская средняя общеобразовательная школа» является правопреемником Большебикшихской муниципальной средней общеобразовательной школы и филиала Асхвинской муниципальной начальной общеобразовательной школы Канашского района Чувашской Республики

Настоящий Устав с изменениями вступает в силу после регистрации Устава в новой редакции без изменения обстоятельств школы.

1.1 . Юридический адрес школы: 429306 Чувашская Республика

Канашский район

деревня Большие Бикшихи

ул. Советская, дом № 6а

1.2 . Фактический адрес школы: 429306 Чувашская Республика

Канашский район

деревня Большие Бикшихи

ул. Советская, дом № 6а

1.3. Школа является юридическим лицом, имеет Устав, расчётный и другие счета в органах казначейства и банковских учреждениях, свою гербовую печать, штамп, бланки со своим наименованием.

1.4. В своей деятельности школа руководствуется Указами и распоряжениями Президентов РФ и ЧР, Постановлениями Правительства РФ и ЧР, решениями органов управления образования, типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и договором между школой и учреждением. Школа имеет лицензию, проходит аттестацию и аккредитацию в порядке установленном Законом РФ и ЧР «Об образовании».

1.5. Учредитель Школы – Администрация Канашского района. После регистрации Устава школы функции и обязательства Учредителя, кроме реорганизации и ликвидации школы, в полном объеме выполняет управление образования администрации Канашского района.

1.6. Школа по организационно-правовой форме является муниципальным образовательным учреждением, относится к некоммерческой организации, финансируемой учредителем.

1.7. Отношения между школой и Учредителем , заключенным между ними в соответствии с Законодательством Российской Федерации.

1.8. Свою деятельность школа строит на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития и адаптивности к уровню развития личности, автономности, светского характера образования.

1.9. Школа является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет всем гражданам Российской Федерации возможность реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного среднего (полного) общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.

1.10. Школа несет в установленном законодательством российской Федерации порядке ответственность за качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся.

1.11. Школа имеет в оперативном управлении обособленное имущество.

1.12. Школа отвечает по своим обязательством в пределах, находящихся в ее распоряжении денежных средств. При недостаточности денежных средств по обязательствам отвечает Учредитель в установленном законодательством порядке.

1.13. Школа может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом в суде.

1.14. Привлечение дополнительных средств на финансирование школы не влечет за собой снижение финансирования со стороны Учредителя.

1.15. Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании» и аналогичным Законом Чувашской Республики.

1.16. Создание и деятельность организованных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) в Школе не допускается.

1.17. Школа содействует и координирует деятельность детских общественных организаций (объединений), не запрещенных законом.

1.18. Школа создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений.

1.19. Школа может вступать в образовательные объединения (ассоциации, союзы) в установленном законодательством порядке.

II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности учащихся, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.2. Основными целями школы являются:

- формирование высокого уровня развития, воспитания нравственной личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями;

- освоение учащимися системы знаний и приемов самостоятельной деятельности на уровне государственных образовательных стандартов;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- адаптация и социализации обучающихся к жизни в обществе;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.3. Задачами школы являются:

- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности каждого учащегося с учетом его уровня;

- создание возможности удовлетворения потребности учащихся с максимальным учетом запросов родителей в оказании образовательных услуг в пределах средств выделяемых Учредителем и внебюджетных поступлений, направляемых на образовательные услуги;

- установление деловых связей с другими школами, учреждениями среднего и высшего профессионального образования.

2.4. Для достижения своих уставных целей и выполнения задач школа:

- осуществляет бесплатное обучение детей школьного возраста в рамках государственных образовательных стандартов и общеобразовательных программ начального, основного и среднего общего образования;

- предоставляет дополнительные платные образовательные услуги (на договорной основе с родителями /законными представителями/ обучающихся) за пределами общеобразовательных программ в форме групповых дополнительных занятий; видами дополнительных услуг могут быть репетиторство, обучение дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, занятия по углубленному изучению отдельных предметов, не предусмотренных учебным планом, курсы для родителей и населения по их заявкам и др.;

- организует дополнительное образование детей.

2.5. Школа может осуществлять следующие виды предпринимательской деятельности:

- сельскохозяйственное производство на выделенном школе участке земли;

- реализация продуктов сельскохозяйственного производства;

- сдача в аренду основных фондов, имущества (техники, оборудования) в установленном порядке;

- оказание посреднических услуг;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним.

2.6. Доходы от оказания платных образовательных услуг, предпринимательской деятельности реинвестируются в школу, в том числе на увеличение расходов на заработную плату в порядке, устанавливаемом школой самостоятельно.

III. ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Обучение и воспитание учащихся в 1-11 классах ведутся на чувашском и русском языках.

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ следующих ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет);

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

3.2. Начальное общее образование (I ступень) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.3. Основное общее образование (II ступень) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Обязательность основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Получение основного общего образования по очной форме ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.

3.4. Среднее (полное) общее образование (III ступень) является завершающим этапом образовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

По запросам обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) в школе может быть введено обучение различным профилям и направлениям сельскохозяйственного производства.

Основное общее, среднее (полное) общее образование и государственная (итоговая) аттестация по завершении их являются обязательными.

3.5. Конкретное содержание общего образования, дополнительного образования определяется соответствующими программами, разрабатываемыми, принимаемыми Школой самостоятельной на основе государственных образовательных стандартов. Образовательные программы утверждаются директором школы.

3.6. Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого, принимаемого школой самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом школ Чувашской Республики, утверждаемого директором школы, и регламентируется расписанием занятий. Расписание занятий в школе должно составляться с учетом педагогических, санитарно-гигиенических норм, охраны здоровья учащихся и работников школы.

Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные учебным планом школы и расписанием занятий, не могут превышать норм предельно допустимых нагрузок в соответствующих классах, а количество часов в нем, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не должно быть ниже количества часов, установленных Типовым планом школ Чувашской Республики.

3.7. Учебный год в школе начинается 01 сентября.

Школа занимается в режиме шестидневной рабочей недели. Продолжительность урока 45 минут, в предпраздничные дни, в дни общешкольных праздников по решению дирекции школы продолжительность уроков может быть сокращена на 5-10 минут.

Продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса – 33 недель, для 2-11 классов – 34 недели.

Годовой календарный учебный график разрабатывается школой самостоятельно. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для учащихся первых классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы, домашние задания им в первом полугодии не задаются.

3.8.1. для оценки уровня знаний, навыков и умений учащихся, их соответствия требованиям государственного образовательного стандарта используется система текущих, четвертных, полугодовых и годовых отметок: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно, в 1-2 классах – система качественных оценок. Методика оценки текущих знаний, умений и навыков учащихся определяется учителем самостоятельно.

3.8.2. Перевод учащихся 1-8 классов в последующий класс проводится при положительных годовых оценках по всем предметам, включенным в учебный план школы. По решению педагогического совета в 5-8,10 классах могут проводиться переводные экзамены по отдельным предметам, но не более чем по трем в каждом из классов.

Учащиеся, не освоившие программу года и имеющие неудовлетворительную итоговую годовую оценку по двум и более предметам, по усмотрению родителей оставляются на повторное обучение.

3.8.3. Учащиеся 3-8 класса, имеющие по итогам года неудовлетворительную оценку по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (лиц, их заменяющих).

3.8.4. Перевод учащегося в следующий класс в любом случае производится на основании решения педагогического совета школы.

3.8.5. Перевод неуспевающих учащихся, получивших неудовлетворительные оценки по двум и более предметам, в исключительных случаях осуществляется по усмотрению педагогического совета и по согласию родителей.

3.8.6. Учащиеся 9, 11 классов, успешно освоившие образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, допускаются к выпускным экзаменам. Порядок допуска, проведения экзаменов, выпуска учащихся определяются вышестоящими органами управления образованием.

3.9. По заявкам родителей и с согласия отдела образования в школе могут быть открыты группы продленного дня. Режим работы, порядок комплектования групп, содержание занятий с детьми в них определяется школой самостоятельно.

3.10. Количество классов в школе определяется числом поданных заявлений. Предельная наполняемость классов и групп продленного дня в школе устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

3.11. При проведении занятий по русскому языку и литературе (1-11 классах), по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наличии в классе 20 и более учащихся.

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса в школе являются учащиеся, педагогические работники школы, родители (законные представители) учащихся.

4.2. Порядок приема граждан в школу устанавливается Законом Российской Федерации «Об образовании». Школа обеспечивает прием всех граждан, проживающих на территории микрорайона школы и имеющих право на получение образования. Гражданам, не проживающим на территории микрорайона школы, в приеме может быть отказано.

4.3. Прием учащихся в первый класс осуществляется в порядке, установленном учредителем школы, на основании следующих документов: детей, достигших к 1 сентября, 6 лет и 6 месяцев – заявление родителей (лиц, их заменяющих) и положительного заключения медицинской комиссии, детей, постоянно проживающих в д. Большие Бикшихи и Асхва – положительного заключения медицинской комиссии, детей, проживающих в другой местности – заявления родителей и положительного заключения медкомиссии.

4.3.1. В третью ступень школы принимаются лица в возрасте до 18 лет на основании личного заявления и документов о получении основного общего образования, установленного государством образца (аттестата).

4.3.2. В остальные классы прием учащихся проводится на основании заявления родителей (лиц, их заменяющих) и табеля успеваемости. В 11-й класс, как в начале учебного года, так и в ходе него, принимаются только лица, имеющие положительные итоговые и текущие оценки по всем предметам, включенным в учебный план школы.

4.3.3. Прием обучающихся оформляется приказом по школе.

4.4. Школа обязана ознакомить поступающего на обучение и (или) его родителей (законных представителей) с уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в школе.

4.5. Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей) на основании договора между ними и школой.

Обучающиеся, не освоившие программу учебного года, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения, открываемые только с согласия учредителя, или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей степени общего образования.

Перевод учащихся в следующие классы и на ступени обучения осуществляется в соответствии с настоящим Уставом. Решения о переводе, выпуске из школы, допуске учащихся к итоговой аттестации, оставлении их на повторный год обучения и организации дополнительных занятий с ними на лето (продолжительностью не более одной недели) принимаются педагогическим советом школы и утверждаются приказом директора школы.

4.7. Регламентация и оформление отношений школы и обучающихся, воспитанников осуществляется на основе настоящего Устава. Договор между школой и родителями учащихся в школе может быть по инициативе любой из сторон отношений.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны при отсутствии договора между школой и родителями учащихся (законных представителей).

4.8. Комплектование школы педагогическими работниками, создание условий их труда осуществляются в установленном настоящим уставом порядке. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а так же лица, имеющие не снятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовного кодекса РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

4.9. Отношения школы и работника, для которого школа является работодателем, регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить Трудовому кодекса РФ.

V. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Права и обязанности учащихся школы определяются настоящим уставом и локальными актами школы в пределах, гарантированных законодательством, другими международными нормативными актами (Конвенция о правах детей).

5.1.1. Учащиеся школы имеют право:

· получение бесплатного основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

· обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам;

· ускоренный курс обучения;

· бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки школы;

· получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

· участие в управлении Школой непосредственным волеизъявлением или в форме представительства в органах ученического самоуправления;

· уважение своего человеческого достоинства;

· свободу совести, информации;

· свободное выражение собственных мнений и убеждений;

· выбор формы обучения (достигшие совершеннолетия);

5.1.2. Запрещается привлекать учащихся к труду, не предусмотренному общеобразовательными программами, учебным планом без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

5.1.3. Не допускается принуждение учащихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях.

5.1.4. Учащиеся школы обязаны:

· выполнять Устав школы;

· добросовестно учиться;

· бережно относиться к имуществу школы;

· уважать честь и достоинство других обучающихся работников;

· выполнять требования работников школы, регулирующие их отношения и школы, образовательный процесс.

5.1.5. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

5.1.6. К учащимся, систематически нарушающим устав школы, могут быть приняты меры воздействия, не унижающие достоинства обучающихся, не ущемляющие их права и свободы, исключающие применение методов физического и психического насилия, в соответствии с Правилами для учащихся, утверждаемыми директором школы.

5.1.7. По решению педагогического Совета школы при согласовании с комиссией по делам несовершеннолетних за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы допускается крайняя мера педагогического воздействия – исключение из школы обучающихся, достигших возраста 15 лет.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) принимается с согласия органов опеки и попечительства.

Об исключении обучающегося из школы в трехдневный срок администрация школы обязана проинформировать органы местного самоуправления для принятия мер по его трудоустройству или продолжению обучения в другом образовательном учреждении.

5.1.8. Предельный возраст обучающегося для получения основного общего образования в школе по очной форме обучения – 18 лет.

5.1.9. Выпускникам II и III ступеней после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы.

Выпускникам I ступени школы документ государственного образца об образовании не выдается. По решению Совета школы для них может быть рассмотрена выдача документа школьного образца об окончании начальной Школы.

5.1.10. Учащиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей степени общего образования.

5.2. Родители (законные представители) учащихся обязаны выполнять устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей, и несут ответственность за воспитание и создание необходимых условий для получения детьми основного общего образования.

5.2.1. Родители (законные представители) имеют право:

· выбирать формы обучения, общеобразовательную школу;

· защищать законные права и интересы детей;

· дать ребенку начальное общее, основное общее образование в семье в порядке, установленном настоящим уставом;

· участвовать в управлении школой в форме родительских собраний, комитетов.

5.2.2. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) могут быть закреплены в заключенном между ними и школой договоре.

5.3. Работники школы:

5.3.1. Все работники школы имеют право на:

· защиту профессиональной чести и достоинства;

· участие в управлении школой в форме собраний, объединений (комитетов, советов), непосредственных предложений и рекомендаций;

· установленные социальные гарантии;

5.3.2. Педагогические работники школы имеют право:

· на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников;

· на свободу выбора методов оценки знаний обучающихся;

· повышать квалификацию;

· аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;

· на сокращенную рабочую неделю;

· на удлиненный оплачиваемый отпуск;

· на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

· на длительный отпуск сроком до одного года, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

· на дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам общеобразовательных школ Чувашской Республики;

5.3.3. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий школы. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов, групп.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации на следующий учебный год, за исключением случаев, указанных в предыдущем абзаце данного пункта настоящего устава.

5.3.4. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется её объем и преемственность преподавания предметов в классах.

5.4. Педагогические работники и обслуживающий персонал школы обязаны проходить предварительные и периодические медицинские обследования. Все работники обязаны выполнять Устав школы и должностные инструкции, другие локальные акты школы, утверждаемые директором Школы.

5.5. Работник не несет ответственности за невыполнение требований, предъявленных с нарушением ТК Российской Федерации.

5.6. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником школы норм профессионального поведения и Устава школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданного в письменной форме. Копия жалобы предоставляется данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

5.7. Педагогическим работникам школы в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере одного минимального размера оплаты труда, сумма которой налогообложению не подлежит.

5.8. Трудовые отношения работника и школы регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации, Правилами внутреннего трудового распорядка Школы.

5.9. В Школе могут применяться лишь следующие меры дисциплинарной ответственности к работникам, порядок применения которых определяется Трудовым кодексом РФ.

· замечание;

· выговор;

· увольнение;

Меры дисциплинарной ответственности, применяемые к учащимся, определяются Правилами для учащихся в пределах, определенных настоящим Уставом.

Меры поощрения работников, учащихся определяются школой самостоятельно с учетом возможностей оказания морального и материального стимулирования добросовестного труда и выполнения учебных и должностных обязанностей. Конкретные меры и порядок их применения определяются ТК РФ и Правилами для учащихся.

5.10. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, основаниями для увольнения педагогического работника школы по инициативе администрации школы до истечения срока действия трудового договора являются:

· повторное в течение года грубое нарушение Устава школы;

· появление на работе в состоянии алкогольного опьянения;

· применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

5.11. Медицинские обследования работников школы проводятся бесплатно в муниципальных учреждениях здравоохранения. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников школы обеспечивают муниципальные органы здравоохранения.

VI. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

6.1. Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

6.2. Непосредственное руководство школой осуществляется директором школы. Директор школы, прошедший соответствующую аттестацию, назначается и освобождается учредителем по согласованию с коллективом школы. Директор школы обеспечивает личностно-правовой подход к руководству школой, основанной на уважении и обеспечении прав и свобод личности всех участников образовательного процесса, а также устанавливаемых и охраняемых государством и школой норм.

6.3. Директор школы несет ответственность перед родителями, обучающимися, государством, обществом и учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями и Уставом школы.

6.4. Директор школы:

· действует от имени школы, представляет школу во всех инстанциях и организациях;

· распоряжается имуществом и средствами школы;

· издает приказы, утверждает локальные акты школы, обязательные для выполнения работниками и учащимися школы;

· принимает на работу, переводит и увольняет работников школы, распределяет их должностные обязанности;

· зачисляет, переводит, отчисляет и исключает учащихся и воспитанников;

· устанавливает объем учебной нагрузки и педагогической работы, ставки заработной платы, оклады, надбавки и доплаты в пределах имеющихся средств;

· осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с нормами и требованиями в пределах бюджетных и собственных финансовых средств;

· предоставляет учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

· утверждает учебный план, образовательные программы;

· принимает меры по созданию необходимых условий для организации общественного питания и медицинского обслуживания работников и обучающихся;

· осуществляет контроль и инспектирование за деятельностью работников школы в соответствии с положением о контрольно-инспекционной деятельности в школе;

· принимает решение о введении платных образовательных услуг и организации предпринимательской деятельности в школе;

· решает иные вопросы, возникающие в текущей деятельности школы, не отнесенные к компетенции учредителя;

· Делает публичный доклад общеобразовательного учреждения согласно соответствующему положению.

6.5. Для решения сложных вопросов организации образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации педагогических работников в Школе создается педагогический совет, в состав которого входят члены администрации школы, все учителя, воспитатели, старший вожатый, библиотекарь, представитель родительского комитета Школы. На заседаниях педагогического совета председательствует директор школы или его заместитель при отсутствии директора школы.

Заседания педагогического совета школы планируются проводить не менее одного раза в учебную четверть и считаются правомочными, если на заседании присутствует не менее 2/3 состава педагогического совета школы.

В необходимых случаях, вызванных решением неотложных и конкретных вопросов, по решению директора школы на заседания педагогического совета школы могут приглашаться представители органов школьного самоуправления, общественных организаций, родители учащихся и другие лица без права решающего голоса.

Решения педагогического Совета школы принимаются простым большинством голосов из числа присутствующих и оформляются протокольно, хранящиеся в соответствии с номенклатурой дел в школе. Решения педагогического Совета школы носят рекомендательный характер и проводятся в жизнь приказами директора школы.

Дополнение по самоуправлению.

6.6. Педагогический совет школы:

- обсуждает и принимает учебный план школы на текущий учебный год;

- определяет структуру, организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

- рассматривает формы повышения квалификации педагогических работников, заслушивает отчеты методических объединений учителей, классных руководителей;

- решает вопросы перевода, выпуска, исключения учащихся, награждения или установления школьной стипендии за успешность освоения образовательных программ;

- определяет формы текущей и итоговой аттестации учащихся 5-8, 10 классов;

- принимает решения по самостоятельной организации и совершенствованию образовательного процесса;

- рассматривает, пропагандирует высокоэффективный педагогический опыт коллег школ района и других территорий, обобщает передовой педагогический опыт работников школы;

- содействует организации научно-педагогических чтений, конференций работников и учащихся, предметных олимпиад, конкурсов;

- рассматривает другие вопросы совершенствования педагогической системы, образовательного процесса в школе.

6.7. В целях оказания методической помощи работникам в школе создаются методические объединения учителей и классных руководителей, подотчетных директору школы и педагогическому Совету школы, структура и направления деятельности которых определяются педагогическим Советом школы.

6.8. В структуре органов государственно-общественного управления школой могут быть родительский комитет школы или совет школы, родительские комитеты классов, а также общешкольный и классные ученические комитеты. Совет школы принимает участие в распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы. Направления деятельности, их полномочия определяются соответствующими положениями, разрабатываемыми самостоятельно Школой и утверждаемыми директором Школы. Решения органы самоуправления выносят в форме предложений, рекомендаций, которые рассматриваются администрацией школы и принимаются по ним окончательные решения директором Школы.

6.9. Изменения и дополнения в настоящий Устав, Правила внутреннего распорядка школы и иные вопросы хозяйственной деятельности относятся к исключительной компетенции общего собрания школы. Общее собрание признается полномочным, если в нем приняло участие не менее 2/3 работников школы. Решение общего собрания признается полномочным, если за него проголосовало более 3/4 присутствующих на общем собрании работников школы.

6.9.1. Необходимость созыва общего собрания может инициироваться директором школы, педагогическим советом, родительским комитетом школы, учредителем.

6.9.2. Иные полномочия трудового коллектива школы, предусмотренные законодательством РФ, могут осуществляться выборным органом общего собрания – Советом трудового коллектива. Решения Совета носят рекомендательный характер.

VII. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА ШКОЛЫ

7.1. За школой в целях обеспечения образовательной деятельности закреплены на праве оперативного управления здания, сооружения, имущество, оборудование, земля и другое необходимое имущество, оборудование, и другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, принадлежащие учредителю.

Земельные участки закреплены за ней в бессрочное бесплатное пользование.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за школой, допускается только в случаях, установленных законодательством Российской Федерации, Чувашской Республики, а именно:

- при ликвидации школы учредителем;

- при использовании её для достижения неуставных и запрещенных законом целей.

7.2. Школа несет ответственность перед собственником за:

- эффективность использования закрепленной собственности;

- сохранность и использование закрепленной собственности по целевому назначению;

- обеспечение технического состояния не ниже нормативного износа в процессе эксплуатации закрепленной собственности;

- своевременный капитальный и текущий ремонт имущества;

7.3. Школа не может заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов школы, кроме основных фондов, приобретенных за счет собственных средств школы, в пользу третьих лиц.

7.4. Деятельность школы финансируется учредителем в соответствии с договором школы с учредителем.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:

- собственные средства учредителя;

- средства бюджета района и внебюджетные средства;

- имущество, переданное школе учредителем или уполномоченным им органом;

- средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг добровольные пожертвования других физических лиц;

- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

- кредиты банков и других кредиторов;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

7.5. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении денежными средствами и принадлежащей ей собственностью. При недостаточности у школы указанных средств ответственность по её обязательствам несет учредитель в порядке, определяемом законом.

7.6. Школа самостоятельно осуществляет хозяйственную деятельность и распоряжается доходами от неё.

7.7. В предпринимательской деятельности, предусмотренной п. 2.5. настоящего устава, школа приравнивается к предприятию и попадает под действие Законодательства Российской Федерации и Чувашской Республики в области предпринимательской деятельности.

Деятельность школы по реализации предусмотренных Уставом школы производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в уколу на обеспечение, развитие и совершенствование образовательного процесса, в том числе на заработную плату, укрепление учебно-материальной базы школы.

Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

7.8. Финансовое обслуживание школы производится бухгалтерией школы в установленном порядке. Школа самостоятельно распоряжается предоставленными и имеющимися финансовыми средствами в установленном порядке. Имеет свой лицевой счёт в органах казначейства и банках.

7.9. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом её деятельности, а также на доходы от собственной деятельности школы и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

7.10. При ликвидации школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее ей на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом школы.

VIII. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

8.1. Школа может осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном Законом «Об образовании».

8.2. Школа может по прямым договорам осуществлять обучение, подготовку и повышение квалификации иностранных граждан, а также своих работников и обучающихся в иностранных учреждениях образования, заключаемым Школой и иностранными учреждениями образования, органами управления образованием, ассоциациями или иными юридическими и физическими лицами в соответствии с международными договорами Российской Федерации и Чувашской Республики.

8.3. Средства школы, полученные от международного сотрудничества и внешнеэкономической деятельности, в том числе и валютные, принадлежат ей на праве собственности или поступают в её оперативное управление и изъятию не подлежат.

IХ. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

9.1. Школа издает следующие виды локальных правовых актов, регламентирующие деятельность школы:

- приказы;

- положения;

- правила;

- инструкции.

Другие виды требований администрации, кроме графика работы, договора, расписания занятий, планов работы и некоторых других, утвержденных директором в соответствующем порядке, в том числе и в письменной форме, не носят правовой характер.

Конкретные локальные акты всех видов приобретают правовой характер после принятия соответствующим органом самоуправления школы и утверждения директором школы, как правило, приказом.

9.2. Локальные акты школы не могут противоречить её Уставу.

9.3. Перечень конкретных локальных актов, а при необходимости и по просьбе Учредителя, заверенные копии локальных актов направляются в отдел образования администрации района в недельный срок со дня их утверждения в Школе в качестве дополнений к Уставу школы.

Х. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

10.1. Школа может быть реорганизована путем преобразования, присоединения, разделения, слияния и выделения или перепрофилирована, либо ликвидирована в порядке, предусмотренном законодательством.

10.2. Реорганизация производится Учредителем по согласию общего собрания трудового коллектива.

При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) школы её Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

Права и обязанности школы при реорганизации переходят в порядке правопреемства к вновь образуемому учреждению (учреждениям).

10.4. Ликвидация школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых школой:

- по решению учредителя либо органа юридического лица, уполномоченного на то учредительными документами;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащих лицензий, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям.

В случае ликвидации школы её собственные средства и имущество, не закрепленное за школой на праве оперативного управления, направляются, за вычетом платежей по покрытию обязательств, на уставные цели по решению ликвидационной комиссии, создаваемой с участием членов коллектива школы.