Можно ли измерить предпринимательский потенциал?
Опыт компании ЗАЛ «Лаборатория Гуманитарные Технологии» (Москва)
С помощью полученной методики мы провели исследование на выборке порядка 400 человек, имеющих разный опыт предпринимательской деятельности с различной степенью успешности (от неудачного до весьма положительного). В основном это были представители малого бизнеса в сфере торговли, услуг и производства (рис. 4–7).
Рис. 2. Опыт предпринимательства.
Рис. 3. Успешность предпринимательства.
Рис. 4. Объем бизнеса.
Рисунок 5. Сфера предпринимательства.
Все участники исследования проходили тестирование по методике «Предприниматель». По итогам накопленных данных мы анализировали, по каким показателям методики наблюдаются значимые различия и взаимосвязь с опытом и успешностью в предпринимательской деятельности (табл. 1).
Таблица 1. Результаты исследования: показатели связи шкал методики и успешностью в предпринимательстве.
Блоки методики | Названия шкал методики (показателей) | Взаимосвязь с успешностью в предпринимательстве (значимость связи p<0,05) |
Блок знаний и навыков | Деловая смекалка | Есть |
Экономические знания | Нет | |
Юридические знания | Есть | |
Блок готовности к риску (игровой блок) | Умение рисковать | Есть |
Гибкость | Есть | |
Осторожность | Есть | |
Блок личностных качеств | Устойчивость | Есть |
Амбициозность | Есть | |
Готовность | Есть |
По полученным данным можно сделать вывод, что связь между успешностью в предпринимательстве и показателями теста отсутствует только по шкале «экономических знаний». По всем другим шкалам можно утверждать, что чем больший результат человек набирает по шкале, тем более успешен его опыт осуществления предпринимательства. Если же рассматривать общий уровень прохождения теста (средний балл), то положительная связь между ним и успешностью в предпринимательстве достигает значения в 0,42 (коэффициент корреляции Спирмена, p<0,05). С точки зрения вероятности это означает, что человек, набравший высокий балл по тесту будет успешен в предпринимательстве с вероятностью примерно в 73% (и наоборот, набравший низкий балл может быть успешен лишь с 27% вероятностью). Также данные различий показателей по тесту и успешностью можно представить на графике (рис. 6)
Рисунок 6. Успешность предпринимательства и средние показатели по методике.
В своем исследовании нам удалось доказать, что измерение психологических качеств для прогнозирования успешности человека в предпринимательской деятельности на практике — это реальность (вплоть до 73% точности). Естественно, такие измерения не дают стопроцентных гарантий, но способны выделить тех людей, кто действительно обладает необходимыми характеристиками и готовностью к такой деятельности, следовательно — большими шансами на успех. Тем же, кто по тесту получает низкие баллы, дается дополнительная возможность оценить все риски и сделать выбор — заняться саморазвитием и дополнительным обучением (особенно если речь идет о недостатке знаний и навыков) или трезво отказаться от этой идеи. Главный результат заключается в том, что психологические измерения способны помочь в определении потенциала человека к предпринимательству, выделить «субъективный» актив его будущей успешности.
Применение в практике работы службы занятости
Осенью 2011 г. мы провели масштабную апробацию методики «Предприниматель» совместно со службами занятости в рамках программы содействию предпринимательству и самозанятости (перечень участников апробации приводится в конце статьи). Всего в апробации приняло участие около 700 человек, граждан и соискателей в рамках программы (рис. 7–8).
Рис. 7. Статус занятости участников.
Рис. 8. Распределение по образованию.
Мы получили большое количество откликов от специалистов служб занятости по итогам апробации, содержащих как положительные отзывы, так и критические замечания. Для нас было важно проверить методику в практике работы по определению предпринимательского потенциала с учетом специфики категории граждан, принимающих участие в программах самозанятости (как правило, собирающихся открывать свое небольшое дело и не имеющих существенного опыта ведения бизнеса и соответствующего образования).
Большинство замечаний касалось трудностей в восприятии у граждан полученных результатов тестирования (за счет «сложности» психологического языка интерпретации), которые мы в последствии адаптировали с учетом этих замечаний. Отрадно, что большинство положительных откликов показали применимость и востребованность полученных результатов в практике работы по программе содействия. Помимо обратной связи от специалистов мы смогли убедиться и в стабильности психометрических показателей методики при применении на категории граждан, участвующих в программе содействия предпринимательству (табл. 2)
Таблица 2. Показатели надежности методики (Альфа-Кронбаха) на выборках разработки (общее) и апробации в службах занятости (ЦЗН). Показатели соответствуют.
Шкалы теста | Количество вопросов | Надежность-согласованность | |
Общее | ЦЗН | ||
Деловая смекалка | 31 | 0,35 | 0,22 |
Экономические знания | 12 | 0,52 | 0,56 |
Юридические знания | 12 | 0,49 | 0,44 |
Умение рисковать | 40 | не измерялось | 0,7 |
Гибкость | 8 | не измерялось | 0,57 |
Осторожность | 15 | не измерялось | 0,68 |
Устойчивость | 14 | 0,59 | 0,58 |
Амбициозность | 10 | 0,57 | 0,54 |
Готовность | 12 | 0,77 | 0,82 |
Помимо основных результатов можно выделить ряд интересных закономерностей, полученных на статистике апробации. Выявились определенные зависимости психологического потенциала к предпринимательству от уровня образования, пола и возраста участников исследования. Так, большим потенциалом к предпринимательству обладают люди с более высоким уровнем образования (за счет более высоких знаний и умения грамотно рисковать), люди более молодого возраста (за счет умения рисковать и личностных качеств амбициозности, готовности к бизнесу), а также мужчины (за счет личностных качеств готовности, устойчивости и амбициозности). Это конечно не означает, что другие категории не способны к предпринимательству: просто на практике они получают в среднем меньшие результаты по диагностике необходимых качеств.
Апробация позволила нам рассчитать тестовые нормы специально для категории граждан, обращающихся в службы занятости, что позволило повысить репрезентативность результатов методики.
Интересно, что на программу содействия самозанятости, как оказалось, идут люди с чуть большим средним потенциалом к предпринимательству, по сравнению с обычной выборкой (в основном за счет личностных качеств). Но, при этом, соискатели программы зачастую обладают невысокими необходимыми знаниями для успешности в данной сфере (экономическими и что более важно, юридическими, т. е. не достаточно хорошо «подкованы» в этой сфере). Данные результаты можно учитывать при подготовке программ обучения соискателей.
По итогам работы нами был подготовлен окончательный вариант методики «Предприниматель», которая доказала свою эффективность в оценке предпринимательского потенциала и прошла адаптацию в рамках программ содействия самозанятости в службах занятости (рис. 9)
Рис. 9. Образец результатов методики «Предприниматель».
