Стратегический менеджмент

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования московской области

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

(университет «Дубна»)

Факультет Экономики и Управления

Кафедра Управления Проектами

УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе ____________________ «_____» _____________ 2013г.

Программа дисциплины

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

(Наименование дисциплины

по направлению (специальности)

081100 Государственное и муниципальное управление

(№, наименование направления, специальности)

Форма обучения: очная

Уровень подготовки: бакалавр

Курс (семестр): 4 (7 семестр)

г. Дубна, 2013

1. Цели и задачи дисциплины.

Образовательная цель:повысить фундаментальную подготовку специалистов в условиях дальнейшего развития экономических методов хозяйствования, товарно-денежных отношений и рынка, обучить специалистов приемам активной экономической деятельности, методам системного решения проблем, гибкого приспособления к изменениям рынка.

Для достижения целей дисциплины необходимо выработать у студента умение профессионально решать следующие задачи:

· знание и понимание предмета и задач стратегического менеджмента;

· знание и умение работать с понятиями «стратегия» - «эффективность»;

· навыки построения модели разработки стратегии;

· знание и понимание макро - и микросреды фирмы как объекта стратегического управления;

· знание и понимание основных составляющих экономической стратегии;

· навыки стратегического планирования;

· знание и понимание взаимосвязи и взаимозависимости стратегий, систем и организационных структур управления;

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к базовойчасти профессионального циклаи обеспечивает завершение основной программы профессионального образования. Курс имеет выраженную прагматическую направленность на развитие управленческой компетентности в области выработки и реализации стратегии развития предприятий.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

Студент должен:

Знать: методы анализа внешней и внутренней среды организации, принципы и методы разработки стратегии развития производства предприятий; ситуационный анализ; частные стратегии в областях ценообразования, производства, ресурсного обеспечения, финансов, построения организационной структуры.

Уметь: ориентироваться и действовать в профессиональной среде, использовать аналитические методы оценки положения организации, составлять деревоцелей, формировать миссию, стратегические цели, задачи и средства их реализации, прогнозировать спрос и затраты на производство и другие финансовые показатели деятельности предприятия; разрабатывать стратегический план развития предприятия.

Курс опирается на знания студентов, приобретенные при изучении дисциплин «Сущность управления проектом»,«Теория менеджмента», «Маркетинг», «Управление человеческими ресурсами», «Информационные технологии в менеджменте».

Дисциплина «Стратегический менеджмент» связана с дисциплинами «Учёт и анализ», «Организация управления предприятием», «Финансовый менеджмент», «Бизнес-планирование», «Интегрированные производственно-корпоративные структуры».

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· основные экономические, понятия, показатели, критерии стратегического менеджмента на уровне деятельности предприятий;

· методы прогнозирования спроса и затрат на производство и других финансовых показателей деятельности предприятия;

· подходы к выбору экономической стратегии предприятия и тактики ее реализации;

· методы разработки ценовой, производственной, финансовой стратегий, управления поставками материальных ресурсов;

· основы внутрифирменного планирования.

Уметь:

· определять предмет и задачи стратегического менеджмента;

· работать с понятиями «стратегия» - «эффективность»;

· осуществлять разработку и выбор стратегии;

· осуществлять стратегический анализ макро - и микросреды фирмы как объекта стратегического управления;

· осуществлять стратегического планирования социально-экономических систем;

· подготовиться к экзамену по вопросам, представленным ниже. Неясные вопросы выписать для обсуждения с преподавателем на консультациях перед экзаменом.

Владеть:

· терминологией стратегического менеджмента;

· навыками применения экономических законов к деятельности предприятия;

· основами обоснования и принятия стратегических решений в различных областях деятельности предприятия;

· методами качественного и количественного анализа задач стратегического менеджмента.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего часов/ зачет. единиц	Семестры
4.	5.	6.	7.
Аудиторные занятия	51			51
Лекции	17			36
Практические занятия (ПЗ)	34			36
Семинары (С)
Самостоятельная работа	57			135
В том числе:
Расчетно-графические работы
Реферат
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)	зачёт			зачёт
Общая трудоемкость:
часы	108			108
Зачетные единицы	3			3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Предмет и задачи курса «Стратегический менеджмент»	Философский взгляд на современный менеджмент и задачи дисциплины. Концепция жизненного цикла предприятия и ее взаимосвязь с ресурсной концепцией фирмы. Рыночная конъюнктура и ее влияние на основополагающие, долговременные стратегические решения, принимаемые на предприятии. Предмет и метод изучения курса, системные основы стратегического менеджмента. Структура курса и взаимосвязь его с другими дисциплинами учебного плана.
2.	Что такое стратегия?	Понятие и сущность стратегии. Эволюция стратегического мышления. Классификация стратегий: портфельная и деловая. Видовые (общие) стратегии по Портеру: стратегия контроля над затратами, стратегия дифференциации, стратегия фокусирования. Модели разработки стратегии. Элементы стратегии. Пакетная матрица как инструмент для выбора стратегии. Модель управления по Вайсману. Стратегия и эффективность. Анализ стратегий. Синергия и логика отрасли. Роль сценария в разработке стратегиии.
3.	Фирма как объект стратегического управления	Понятие и закономерности системы. Ресурсная концепция производственной системы. Стратегические ресурсы производственной системы. Макро - и микросреда фирмы. Конкурентоспособность фирмы: понятие конкурентного преимущества; поддержание конкурентного преимущества; понятие конкурентного статуса фирмы; оценка уровня конкурентного статуса. Оценка степени нестабильности внешней среды. Управление путем выбора стратегических позиций. Управление путем ранжирования стратегических задач. Управление по “слабым сигналам”. Управление в условиях стратегических неожиданностей. Особенности стратегий быстро растущих фирм.
4.	Экономическая стратегия фирмы	Понятие экономической стратегии фирмы. Основные составляющие экономической стратегии. Товарная стратегия фирмы: стратегическая сегментация внешней и внутренней среды фирмы; управление стратегическим набором; формирование товарного ассортимента. Стратегия ценообразования: ценовая политика; факторы, влияющие на ценообразование; выработка ценовой стратегии фирмы. Стратегия взаимодействия фирмы с рынками производственных ресурсов: характеристика рынков факторов производства; факторы, определяющие спрос на ресурсы со стороны производственной системы. Стратегия поведения фирмы на рынках денег и ценных бумаг. Стратегия снижения трансакционных издержек: рекламная кампания как источник информации о потенциальных рыночных трансакциях. Стратегия внешнеэкономической деятельности фирмы. Стратегия снижения производственных издержек: достижение конкурентных преимуществ через лидерство в низкой стоимости продукции. Стратегия инвестиционной деятельности фирмы: гибкость производства как экономическая категория; отражение стратегии инвестиционной деятельности в стратегической программе технического и социального развития фирмы. Стратегия стимулирования персонала фирмы: формирование устойчивой заинтересованности работников в высоком уровне результативности функционирования фирмы. Стратегия предотвращения несостоятельности (банкротства) фирмы. Стратегия глобализации деятельности фирмы в области НИОКР: практика использования «матрицы портфеля продукции». Технологическая стратегия фирмы.
5.	Связь экономической стратегии и маркетинговой деятельности фирмы	Основные этапы маркетингового управления фирмой и выработка стратегии маркетинга. Сотрудничество с фирмами – потребителями как рыночная стратегия: выбор конкретных сегментов рынка и фирм – потребителей в каждом из них; стоимостная оценка выгод для фирмы – потребителя в каждом сегменте рынка.
6.	Стратегическое планирование	Философия планирования. Современные теории планирования. Сущность стратегического планирования. Эволюция стратегического планирования. Процесс стратегического планирования. Прямой и обратный процессы планирования. Обоснование прямого и обратного процессов. Использование метода анализа иерархий для выбора стратегической альтернативы.
7.	Взаимосвязь и взаимозависимость стратегий, систем и организационных структур управления	Показатели стратегического управления. Характер преобразований организационных структур под влиянием измерений стратегий. Оценка результатов организационных преобразований на примере различных зарубежных и отечественных фирм.

5.1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов, необходимых для обеспечиваемых дисциплин
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.
1.	Учёт и анализ	*	*	*	*	*	*	*
2.	Организация управления предприятием	*	*	*	*	*	*	*
3.	Финансовый менеджмент	*	*	*	*	*	*	*
4.	Бизнес-планирование	*	*	*	*	*	*	*
5.	Интегрированные производственно-корпоративные структуры	*	*	*	*	*	*	*

5.2. Разделы дисциплины и виды занятий.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практ. зан.	С. р.	Др. виды сам. раб.	Всего
1.	Предмет и задачи курса «Стратегический менеджмент»	4	4	15	2	25
2.	Что такое стратегия?	4	4	15	2	25
3.	Фирма как объект стратегического управления	4	4	15	2	25
4.	Экономическая стратегия фирмы	6	6	22	5	39
5.	Связь экономической стратегии и маркетинговой деятельности фирмы	6	6	22	5	39
6.	Стратегическое планирование	6	6	22	5	39
7.	Взаимосвязь и взаимозависимость стратегий, систем и организационных структур управления	6	6	24	6	42
	Итого:	36	36	135	27	234

6. Лабораторный практикум - не предусмотрен

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрены.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1) Фатхутдинов менеджмент: учеб. пособие. - М.: Дело, 2005.

2) Зуб менеджмент: Теория и практика: учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2004.

3) Виханский : учебник. – М.: Высшая школа, 1994.

4) Стратегия маркетинга. Стратегия менеджмента. – М.: Экономика, 1995.

5) Чесноков стратегия и финансовые игры. – М.: ПАИМС, 1994.

6) Экономическая стратегия фирмы: под ред. – СПб.: Специальная литература, 1995.

7) Деловая стратегия: перевод с англ. – М.: Экономика, 1991.

Дополнительная:

1) Аббакумов -анализ информации. Статистические методы: учебник. - М.: Экономика, 2009.

2) Грушенко управления бизнесом. От теории к практической разработке и реализации. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

3) Глумаков менеджмент: практикум. - М.: Вузовский учебник, 2009.

4) В поисках совершенства управления. Опыт лучших промышленных фирм США, Японии и стран Западной Европы. – М., 1994.

5) Практический менеджмент: учебное пособие /, , ; Под общ. ред. . - М.: Инфра-М, 2010.

Технические и электронные средства обучения, иллюстративные материалы

1) Интернет портал «Научная школа устойчивого развития» [Электронный ресурс], режим доступа http://*****@***ru свободный.

2) Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» [Электронный ресурс], режим доступа http://www. ecsocman. *****/ свободный.

3) Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика [Электронный ресурс], режим доступа www. *****/ свободный.

4) Электронное периодическое издание «Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление», режим доступа www. *****/ свободный.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лекций необходима специализированная аудитория, оснащенная компьютером и видеопроектором.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Дисциплина предусматривает различные формы работы студентов: лекционные занятия, написание реферата, выполнение контрольных и самостоятельных работ.

Поскольку дисциплина «Стратегический менеджмент» имеет значение для освоения дисциплин профильной направленности, необходимо активизировать познавательную деятельность учащихся.

В целях активизации мыслительной деятельности, развития способности анализировать научные и практические проблемы необходимо включение в лекцию следующих методов и приемов: элементов диалога, эвристической беседы, групповой дискуссии, анализа конкретных ситуаций и др.

Использование наглядного материала на лекции (возможно использование рисунков, иллюстраций, фотографий, обучающих кинофильмов, слайдов и др.).

Проведение практических занятий организуется в соответствии с темами дисциплины. Каждая тема включает в себя ключевые понятия, цели обучения, конкретные задания. К каждому заданию дается краткая, исчерпывающая инструкция.

При самостоятельной работе рекомендуется составлять схемы, подбирать примеры под изучаемый теоретический материал, так как это позволит освоить его прочнее.

Промежуточный контроль предполагает проведение тестов промежуточного контроля, отчет по результатам самостоятельной и практической работы.

Итоговый контроль осуществляется на основании проведенной промежуточной аттестации и итогового теста.

Форма итогового контроля – зачёт.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»