XI Международная дистанционная олимпиада «Эрудит»

История

6 класс

I тур

Максимальное количество баллов – 100

Задания

Задание №1. (20 баллов) Во все времена правители, а порой и целые династии, получали в народе прозвища. Поясните, кто и за какие дела получил представленные ниже прозвища:

1. «Барбаросса»-План вторжения Германии в СССР

2. «Благочестивый» - Людовик 1

3. «Заячья лапа»-Английский король Гарольд 1

4. «Король-Солнце»-Владимир Красное Солнце

5. «Король-фальшивомонетчик»- Французский король Людовик 14

6. «Ленивые»-Меровинги

7. «Мягкий меч»-Король Августин

8. «Плужный грош»-Король Дании Эрик 4

9. «Птицелов» - Генрих 1

10. «Шалтай-Болтай»-Английский король Ричеро 3

Задание №2. (20 баллов) Узнайте исторического деятеля по описанию.

1. Авторитарный правитель, он всегда был убежден в своей правоте и никогда не испытывал колебаний. Характер сильный и ровный, чуждый внезапным всплескам ярости и бессмысленной жестокости; отдельные примеры беспощадных расправ вызывались только необходимостью, как он ее себе представлял. Ценил преданность и был доступен дружбе. В быту был неизменно скромен, оставляя пышные одежды и торжественный церемониал пиров лишь для официальных приемов. Любимыми развлечениями правителя были охота и купание в теплых целебных источниках»

Карл Великий

2. Высокомерие короля, по свидетельству современников, было так велико, что он "не удостаивал просителей приема и выслушивания их жалоб, не снисходил к слабым и почитал их за ничто". Но проиграв сражение, был вынужден бежать и скитаться, самостоятельно добывая себе пропитание. Впоследствии, вернулся на трон и провел ряд реформ, способствовавших развитию государства.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Альфред Великий

3. Согласно преданию особая сила этого рода королей находилась в их длинных волосах, они давали здоровье, силу, удачу, победы в сражениях и другие особые таланты и способности. Наверное, поэтому, когда этот король решил избавиться от всех претендентов на престол, он остригал их волосы и отправлял их в монастырь. Но позже все-таки, перешел к более надежному способу и просто уничтожил всех своих родственников.

Хлодвиг

4. Рожденный в императорских покоях, он в трехлетнем возрасте был коронован как соправитель отца, но тот вскоре умер. Мальчик чудом избежал расправы со стороны собственного дяди, а затем на долгие годы, оставаясь императором, был оттеснен от власти. К власти он сумел вернуться лишь спустя много лет, так что из почти полувекового царствования реально правил всего 14 лет. Зато долгое пребывание при дворе в почете и рядом с источниками информации, но без всяких реальных прав и обязанностей развило у него склонность к наукам Самое знаменитое из его сочинений — «Об управлении империей». Именно он для обозначения Руси впервые употребляется термин «Россия».

Константин 4 Багрянородный

Задание №3. (20 баллов) Согласно легенде, его девиз гласил: «Сила — это еще не справедливость, справедливость — это и есть сила». Этому герою приписываются множество добродетелей, и даже изобретение переговоров «на равных». О ком идет речь? Какие исторические события нашли свое отражение в данных легендах?

Король Артур

Задание №4. (15 баллов) Доктрина Марциана Капеллы «Семи свободных искусств», систематизированная в его труде «О бракосочетании Филологии и Меркурия», предполагала деление наук на тривий и квадривий. Какую роль сыграл данный труд в организации образования в Средние века? Какие науки входили в тривий и квадривий? Расскажите о системе образования сложившей в Средние века.

Тривий –грамматика, риторика, логика.

Квадривий- арифметика, геометрия, астрономия, музыка.

Задание №5. (25 баллов) В истории реформации принято выделять три основных направления: бюргерское, княжеское и плебейское. Приведите примеры на каждое из них и поясните, какие причины повлияли на формирование этих течений? Что у них было общего?

Общим для всех трех направлений было признание двух основных положений Реформации: об оправдании верой и об истинности только Священного Писания.

1. Бюргерско-буржуазное направление, считали отечественные медиевисты, наиболее четко отражено в учениях Лютера, Цвингли, Кальвина. Бюргерские реформаторы требовали упразднения сложной церковной иерархии, пышности культа, почитания икон, святых, сокращения многочисленных христианских праздников, словом – "дешевой церкви".Это соответствовало интересам нарождающейся буржуазии. Дешевая церковь устраняла монахов, прелатов, римскую курию, все то, что было в церкви дорогостоящим. Бюргерство при этом рассчитывало обогатиться за счет изъятия – секуляризации церковных земель.

2. Народное направление Реформации выражало интересы крестьянства и городского плебса. Высшим проявлением народной Реформации была крестьянская война гг. в Германии. Здесь борьба против церкви вылилась в борьбу против существующих порядков, против феодального строя в целом. Представители этого направления не только добивались ликвидации церковной иерархии и духовного землевладения, но и выступали за упразднение духовной и светской власти вообще, и установления "царства Божьего на земле"

3. Реформация "сверху", по-мнению традиционной отечественной историографии, это королевско-княжеское направление в движении. Она была связана с попыткой королей и князей уменьшить влияние церкви на политику государств. Королевско-княжеская Реформация решила важнейший вопрос раннего нового времени, вопрос о месте церкви в политической системе государства. Чтобы подчинить церковь государству, нужно было не только лишить ее притязаний на светскую власть, но и уничтожить ее экономическое могущество

Уважаемые ребята, родители и координаторы!

Мы будем очень благодарны Вам за оставленный отзыв об олимпиаде.

Нам очень важно знать ваше мнение о заданиях I тура олимпиады. Какие задания показались легкими? А какие самыми сложными? Что вам не понравилось?