Инновационный менеджмент

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор по учебной работе профессор «____» ___________________ 2008 г.

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

П Р О Г Р А М М А

повышения квалификации педагогических работников государственных

образовательных учреждений среднего профессионального образования

по приоритетному направлению «Менеджмент в образовании»

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по качеству

образовательной деятельности

Директор ЦППКП

Барнаул 2008

I. введение

Программа «Инновационный менеджмент» адресована педагогам учреждений среднего профессионального образования, преподающим дисциплину «Инновационный менеджмент». Содержание программы позволяет углубить знания слушателей, связанные с особенностями инновационного менеджмента, как учебного курса, а также спецификой преподавания этой дисциплины в ссузах.

Современный этап развития экономики характеризуется ростом динамики, нестабильности, глобализации бизнеса, усилением его конкуренции. При этом использование инноваций является основой достижения конкурентного преимущества компаний. Новизна и недостаточная разработанность многих аспектов проблемы определяют сложность преподавания этого курса, требуют от педагогов расширения и углубления знаний в области содержания преподаваемой дисциплины.

Цель программы – углубление слушателями системного понимания инновационных процессов и особенностей управления ими, совершенствование на этой основе знаний в области инновационного менеджмента и методики преподавания данной учебной дисциплины в ссузах.

Задачи программы:

· расширить знания слушателей об основных направлениях развития инновационного менеджмента;

· углубить представления об инвестиционной и оценочной деятельности инновационных организаций;

· выявить особенности организационных структур, корпоративной культуры, способах принятия решений в инновационных организациях;

· совершенствовать знания преподавателей ссузов о специфике ценообразования и внешнеэкономической деятельности инновационных организаций.

Программу предваряет инвариантный блок, раскрывающий процессы модернизации в профессиональном образовании современной России и призванный сформировать у слушателей представление о ведущих тенденциях развития отечественного профессионального образования, обеспечить понимание новых приоритетов государственной политики в этой области, знание нормативно-правовой базы современной профессиональной школы.

В процессе обучения рассматриваются современные тенденции инновационного менеджмента, роль и значение инноваций в условиях перехода России к инновационной модели экономики, особенности инвестиционной деятельности, оценки стоимости предприятий, принятия решений в современных инновационных организациях. Особое внимание уделяется организационной культуре, креативным решениям, внешнеэкономической деятельности, ценообразованию инновационных предприятий.

В основу образовательной программы положен дедуктивный принцип обучения: сначала слушатели получают общие, системные знания об инновационном менеджменте, о тенденциях его развития, о проблемах инновационных организаций и т. д. Затем рассматриваются наиболее значимые подсистемы организаций с позиции управления инновациями.

В результате обучения по образовательной программе «Инновационный менеджмент» слушатели:

· получат более полное представление о теоретических вопросах, связанных с инновационным менеджментом, уточнят определения основных понятий и положений, многие из которых являются спорными;

· расширят знания об инвестициях, оценке бизнеса, принятии решений в организациях, внедряющих инновации;

· приобретут знания по вопросам структурных изменений, ценообразования, организационной культуры инновационных организаций;

· углубят знания об особенностях ведения бизнеса инновационными организациями, в том числе внешнеэкономического.

Особенности программы:

· высокий профессиональный уровень преподавателей, реализующих программу, подтвержденный наличием ученых степеней и званий, публикаций, опытом научной, преподавательской и административной деятельности в системе профессионального образования;

· методическое сопровождение образовательной программы представлено авторскими учебными и учебно-методическими пособиями по инновационному менеджменту, разработанными преподавателями экономического факультета АлтГУ;

· сочетание теоретических разработок и современного методического и аналитического материала;

· включение в содержание программы отечественного и зарубежного опыта по проблемам инновационного менеджмента.

Ресурсное обеспечение программы представлено:

· научно-педагогическим коллективом преподавателей экономического факультета АлтГУ, имеющих большой опыт исследовательской и педагогической деятельности, ведущих учебные занятия по нормативному курсу «Инновационный менеджмент», участвующих в выполнении различного рода проектов в рамках данной проблематики по заказу администрации Алтайского края;

· дидактическим сопровождением, которое представлено авторскими учебными и учебно-методическими пособиями по проблемам инновационного менеджмента, раздаточным материалом для слушателей;

· материально – технической базой, включающей компьютерные классы с выходом в интернет, лекционные аудитории, оснащенные электронной техникой.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего часов	В том числе:	Форма
лекции	семинары, практические	контроля
I	Процессы модернизации в профессиональном образовании современной России	4	4
II	Теоретические вопросы инновационного менеджмента	14	12	2	зачет
III	Инвестирование инновационных организаций и оценка их стоимости	16	12	4	зачет
IV	Организационные структуры, корпоративная культура инновационных предприятий, креативные решения	24	16	8	зачет
V	Ценообразование, внешнеэкономическая деятельность инновационных организаций	14	10	4	зачет
	Итого	72	54	18

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего часов	В том числе:	Форма контроля
лекции	семинары, практические
1	2	3	4	5	6
I	Процессы модернизации в профессиональном образовании современной России	4	4
1.1	Приоритеты государственной образовательной политики в современных условиях	2	2
1.2	Правовые акты об образовании: федеральные и региональные проблемы реализации	2	2
II	Теоретические вопросы инновационного менеджмента	14	12	2	зачет
2.1	Современные тенденции инновационного менеджмента	6	6
2.2	Принятие решений в инновационных организациях	8	6	2
III	Инвестирование инновационных организаций и оценка их стоимости	16	12	4	зачет
3.1	Оценка стоимости инновационных организаций	10	6	4
3.2	Инвестирование инновационных организаций	6	6
IV	Организационные структуры, корпоративная культура инновационных предприятий, креативные решения	24	16	8	зачет
4.1	Организационные структуры инновационных предприятий	8	6	2
4.2	Организационная культура и управление изменениями	8	4	4
1	2	3	4	5	6
4.3	Креативные решения в инновационном бизнесе	8	6	2
V	Ценообразование, внешнеэкономическая деятельность инновационных организаций	14	10	4	зачет
5.1	Стратегия и тактика ценообразования на рынке инновационных товаров	6	4	2
5.2	Таможенное регулирование внешнеторговой деятельности инновационных организаций	6	6
5.3	Проблемы преподавания инновационного менеджмента	2		2
	Итого	72	54	18

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

(14-24 апреля 2008 г.)