Анализ работы школьной библиотеки (стр. 1 )

1. Анализ работы школьной библиотеки

за 2012-13 учебный год

Задачи работы библиотеки:

1. Обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся, педагогическим работникам, родителям, (иным законным представителям) обучающихся – доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно – информационных ресурсов образовательного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); цифровом (CD-диски); и иных носителях.

2. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала.

3. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой, поиску и отбору информации.

4. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

5. Формирование фонда школьных учебников.

В школьную библиотеку поступают

следующие периодические издания:

Ø «Управление начальной школой»

Ø «Завуч»

Ø «Вестник образования России»

Ø «Миша»

Ø «Справочник классного руководителя»

Ø Стандарты и мониторинг в образовании

Ø «Попурри для детей»

Ø Газета для учителей начальной школы «Педсовет»

Ø Учительская газета

Ø Кировец

По сохранности учебников и воспитанию бережного отношения к книге проводится следующая работа:

- Рейды проверки школьных учебников. (Оля Мухаметова, Настя Ямшанова, Ирина Елкина).

- Библиотечные часы: «Правила обращения с книгой».

Комплектование библиотечного фонда:

Работа с фондом включает в себя мероприятия по формированию и сохранению фонда библиотеки. Ведутся учетные формы книжного фонда, работа с должниками, изъятие ветхой и устаревшей литературы.

Информационно-библиографическая и справочная работа библиотеки:

- В библиотеке ведутся алфавитный и систематический каталоги.

- Каталог газетных и журнальных статей. По методическим журналам картотеки ведутся по каждому журналу отдельно (под рубриками).

Уроки ББЗ проводятся, согласно плана работы библиотеки.

На педсоветах и совещаниях при директоре проводятся обзоры периодической печати.

Составлены рекомендательные списки литературы, журнальных статей по темам.

Работа по направлениям:

- «Осенний букет» книжная выставка (поделки из природного материала).

- Игровая программа «Правила дорожные – друзья надежные».

Посвящение в пешеходы 1 класс.

- «Путешествие по библиотеке» для уч-ся 1,5 кл, д/с.

- Праздник ко Дню учителя.

- «Новогодний костюм своими руками» - раскладушка.

- Игровое занятие ко дню святого Валентина «Великая сила любви».

- Вечер встречи выпускников, пригласительные через интернет.

- Путешествие в страну Мульти - Пульти (нач. классы).

- «России верные сыны» - книжная выставка к 23 февраля – Дню Защитников Отечества.

- «Планета Здоровья» книжная выставка к месяцу Здоровья.

- Участие в районном празднике детской книги.

- Помощь в проведении и подготовке эколого-краеведческой конференции.

- «В гостях у Золушки, Кота в сапогах и Красной Шапочки» викторина по сказкам Шарля Перро.

- Выставка одной книги «Матерь человеческая», 100-летию В. Закруткина.

- Книжная выставка ко Дню Космонавтики «Дорога к просторам вселенной».

- Стенд-выставка к 8 Марта «Что в имени тебе моем…».

- Книжная выставка «Война! Твой страшный след…».

- Тематические выставки, посвященные Дням воинской славы.

- «Прощание с Азбукой» - праздник 1-ков.

- «И каждой профессии - слава и честь!» стенд по профориентации.

- Выступление на общешкольном родительском собрании:

Ø Представление проекта обеспечения учебниками библиотеки;

Ø Советуем прочитать родителям (обзор книг для родителей).

Участие в районных, областных семинарах учителей, заместителей директоров, директоров.

Продолжают реализовываться проекты «Обеспечение школьной библиотеки учебниками», «Школьная библиотека».

К памятным датам писателей оформлены книжные выставки, стенды, проводились викторины по их произведениям:

Книжные выставки: «Юбиляры»

Ø ();

Ø ();

Ø ();

Ø ();

Ø ();

Ø – Сибиряк ();

Ø Астрид Линдгрен ();

Ø (1947);

Ø (1937);

Ø Шарль Перро ();

Ø ();

Ø Жюль Верн ();

Ø (Кампов) ();

Ø ();

Ø ();

Ø ();

Ø Е. А. Благинина ().

В помощь учителям начальных классов».

1. Оформлена книжная выставка «Осваиваем новые стандарты».

2. Провожу «внеурочку» духовно – нравственного направления - «Бабушкин ларец».

Часть календарно-тематического планирования.

6.	Где живут книги?	3	Экскурсия в школьную библиотеку.	Знакомство с библиотекой. Правила поведения в библиотеке, порядок выдачи книг. «Встреча с гномами – Загадалкой, Забывалкой и Путалкой».
7.	Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки.	1	Игры и хороводы.	Чтение учителем, заучивание наизусть, игры и хороводы.
8.	Малые фольклорные жанры: загадки.	1	Детское творчество.	Отгадывание загадок, рисование или раскрашивание отгадок - букв.
9.	Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.	1	Игры	Разучивание скороговорок и считалок, игры пожеланию детей.
9.	Из чего состоит книга?	1	беседа	Элементы книги: корешок, страницы, переплет, оглавление.
10.	Я рисую книжку.	2	Проектная деятельность.	Изготовление книжки-малышки.
11.	Игровая программа для первоклассников в форме КВНа «Спасибо тебе, Азбука!».	1	Игровая программа.	Подготовка к празднику, мероприятие.

«Работа с учебной литературой»

1. Составление списков учебников к новому учебному году (работа с педагогами).

2. Знакомство педагогов с письмом Минобрнауки от 8.12.2011 г.

3. Редактирование картотеки учебников (по мере поступления, приобретения учебников).

4. Рейды по проверки учебников по классам (ответственные – актив учащихся):

5. Списание учебников (и другой литературы).

Повышение квалификации:

- Регулярное посещение семинаров.

- Изучение материалов по библиотечному делу.

Вывод:

Проводится массовая работу с читателями, работа с родителями, с педколлективом. Оформляются книжные выставки; составляются рекомендательные списки; оформляются стенды; ведется работу по сохранности учебников и художественной литературы; проводятся обзоры методической, художественной литературы, а так же периодической печати; заполняются каталоги.

Каждое полугодие проводится подписку на газеты и журналы.

3. Основные показатели работы в сравнении с прошлым учебным годом:

Фонд литературы	4860	5105
Библиотечный фонд учебников	2269	2552
Учебно-методическая литература	1685	1830
Справочная литература	172	175
Количество учащихся	150	146
Количество читателей	128	140
Количество книговыдач	2145	2835
В том числе:
Общественно-политической	27	167
Естественно-научной	77	124
Технической	46	144
Сельскохозяйственной	2	112
Спорт. Искусство.	11	138
Детской	206	580
Художественной	845	1048
Прочей	70	522
Количество посещений	1419	2003
Средняя читаемость	17%	20%
Средняя посещаемость	11%	14%
Средняя обращаемость	0,45%	0,56%

Задачи на новый учебный год: