План-конспект урока Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МОУ СОШ №7
3.	Должность	учитель
4.	Предмет	Математика
5.	Класс	5
6.	Тема и номер урока в теме	Сложение и вычитание дробей, 1урок
7.	Базовый учебник	Математика, , «Ассоциация XXI век», 2005

8. Цель урока: ознакомление учащихся с действиями сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

9. Задачи:

- обучающие - научить складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями;

-развивающие - развивать логическое и математическое мышление;

-воспитательные – развивать интерес к предмету, вычислительные навыки.

10. Тип урока - комбинированный

11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Орг. момент		Приветствие учащихся, проверка наличия учебных принадлежностей	Приветствие учителя	1 мин
2	Сообщение темы и целей урока		Сообщение темы и цели урока	Учащиеся слушают учителя, фиксируют в тетради тему урока	2 мин
3	Актуализация знаний	Сложение и вычитание обыкновенныхдробей №1	Учитель демонстрирует презентацию и дает инструкции по выполнению заданий. Учитель комментирует и выставляет оценки	Учащиеся просматривают презентацию выполняют задания: в тетради решают, отвечают на вопросы	8 мин
4	Изучение нового материала	Сложение дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Сложение смешанных чисел. И1 №2 Вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Вычитание смешанных чисел. И1 №3	Учитель демонстрирует задания блоков 1-3 ЭУМ «Сложение дробей», 1-6 блоки ЭУМ «Вычитание дробей», проговаривает правило сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.	Учащиеся просматривают задания модулей: 1 модуль: 1 – 3 блоки, 2 модуль: 1-6 блоки. Воспринимают лекционный материал модуля, составляют опорный конспект в рабочей тетради	10 мин
5	Этап первичного закрепления	Задание в картинках по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»П1 №4	Учитель демонстрирует ЭУМ, направляет работу по выполнению заданий модуля, оказывает помощь слабым учащимся, оценивает учащихся.	Учащиеся выполняют задания модуля, получают консультации учителя по сложным вопросам	7 мин
6	Самостоятельная обучающего характера	Математический диктант «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» (2 варианта) №5	Учитель демонстрирует математический диктант, инструктирует учащихся по порядку выполнения заданий модуля, дает задания группам (по вариантам), проверяет, оценивает и организует самопроверку.	Учащиеся просматривают математический диктант, выполняют задания, проверяют выполнение заданий и заносят результаты в лист самооценки.	9 мин
7	Итог урока		Учитель предлагает учащимся сделать выводы по теме урока. Объясняет выполнение домашнего задания. Комментирует и выставляет оценки.	Учащиеся делают выводы; воспринимают информацию учителя; записывают домашнее задание.	3 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Сложение и вычитание обыкновенных дробей.	К – тип	Презентация, анимация	http://school-collection. *****/catalog/res/5adb10c6-70d5-44e0-b9b8-1709b40328e3/view/
2	Сложение дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Сложение смешанных чисел. И1	И-тип	Анимированный ролик со звуком, видеоряд и сопровождающий текст	http://fcior.edu.ru/card/5198/slozhenie-drobey-s-odinakovymi-i-raznymi-znamenatelyami-slozhenie-smeshannyh-chisel-i1.html
3.	Вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Вычитание смешанных чисел. И1	И-тип	Анимированный ролик со звуком, видеоряд и сопровождающий текст	http://fcior. *****/card/1343/vychitanie-drobey-s-odinakovymi-i-raznymi-znamenatelyami-vychitanie-smeshannyh-chisel-i1.html
4	Задание в картинках по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»П1	П-тип	Иллюстрированное задание в виде комикса	http://fcior. *****/card/7526/zadanie-v-kartinkah-po-teme-slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-odinakovymi-znamenatelyami-p1.html
5	Математический диктант Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями (2 варианта)	К-тип	Презентация, анимация	http://school-collection. *****/catalog/res/9a951e93-d301-42c3-ae2d3a/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=catalog&class=47&subject=16/view/

Таблица 3

Методические рекомендации

№	1	2	3	4	5
Название ресурса	Сложение и вычитание дробей	Сложение дробей с одинаковыми знаменателями И1	Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями И1	Задание в картинках по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»К1	Математический диктант Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. (2 варианта)
Общее описание	Контроль и коррекция знаний, презентация с заданиями с последующей проверкой	Данный информационный модуль представляет собой анимированный ролик со звуком. Состоит из логически законченных частей, которые можно проигрывать как последовательно, так и в любом порядке по желанию учащегося. Каждая часть состоит из двух блоков: видеоряд и сопровождающий текст. Видеоряд может быть увеличен на весь экран (щелчок мышкой по пиктограмме «лупа с плюсом»). В этом режиме видеоряд проигрывается без сопровождающего текста. В любом режиме воспроизведения учащийся может включить/выключить звуковое сопровождение видеоряда (щелчок мышкой по пиктограмме «громкоговоритель»). В данном модуле рассматривается сложения дробей с одинаковыми и разными знаменателями и сложение смешанных чисел.	Данный информационный модуль представляет собой анимированный ролик со звуком. Состоит из логически законченных частей, которые можно проигрывать как последовательно, так и в любом порядке по желанию учащегося. Каждая часть состоит из двух блоков: видеоряд и сопровождающий текст. Видеоряд может быть увеличен на весь экран (щелчок мышкой по пиктограмме «лупа с плюсом»). В этом режиме видеоряд проигрывается без сопровождающего текста. В любом режиме воспроизведения учащийся может включить/выключить звуковое сопровождение видеоряда (щелчок мышкой по пиктограмме «громкоговоритель»). В данном модуле рассматривается сложения дробей с одинаковыми и разными знаменателями и сложение смешанных чисел.	Данный модуль представляет собой иллюстрированное задание в виде комикса. Задание направлено на отработку умения учащихся решать задачу на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. При решении задания учащемуся предоставляется возможность прочитать условие задания в классическом виде, использовать наводящие и пошаговые подсказки. В случае затруднения учащийся может посмотреть развернутое решение с ответом. Задание данного учебного модуля параметризировано. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.	Контроль и коррекция знаний, презентация с заданиями с последующей проверкой
Методические рекомендации	Данный модуль целесообразно использовать на этапе актуализации знаний, умений и навыков, а также при проверке.	Данный ЭУМ рекомендую применять при изучении нового материала	Данный ЭУМ рекомендую применять при изучении нового материала	Данный модуль целесообразно использовать на этапе первичного закрепления а также при проверке.	Данный модуль целесообразно использовать на этапе актуализации знаний, умений и навыков, а также при проверке.

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________