IV Критерии оценки качества работы учителя
№ | Показатель | Оценка деятельности в баллах | Самооценка | Оценка ад-министраци | Итог |
1. | Результаты экзаменов по предмету не ниже итоговых годовых оценок | 100% обучающихся подтвердили оценки – 2 б Ниже 100 % - 0 б | |||
2. | Результаты областного тестирования по предмету не ниже итоговых годовых оценок | 100% обучающихся подтвердили оценки - 2 б Ниже 100 % - 0 б | |||
3. | Результаты контрольных работ по предмету не ниже итоговых оценок за полугодие | 100% обучающихся подтвердили оценки-2б Ниже 100 % - 0 б | |||
4. | Качественная успеваемость | Учитель добивается сохранения и роста качественной успеваемости - 2 б | |||
5. | Призеры предметных олимпиад выше школьного уровня (районные, областные, зональные, Всероссийские, дистанционные, международные) | Участие – 1 б При наличии призовых мест: Район + 2б. Область + 3б. Страна + 4б. +1 б. для многократных призовых мест | |||
6. | Качество работы со школьной документацией. | Своевременность заполнения и отсутствие замечаний – 2 б Наличие замечаний – 0 б | |||
7. | Социальная активность обучающихся: Участие в конкурсах конференциях, социальных проектах по предметным областям разного уровня. | Участие – 1 б При наличии призовых мест: Район + 2б. Область + 3б. Страна + 4б. +1 б. для многократных призовых мест | |||
8. | Участие в реализации инновационных программ, проектов | Участие – 1 балл; Руководство проектом – 2 балла | |||
9. | Участие в профессиональных конкурсах | Участие 1 раз в полугодие – 1 б При наличии призовых мест: Район + 2б. Область + 3б. Страна + 4б. +1 б. для многократных призовых мест | |||
10. | Продукт инновационной деятельности: - научно – методическая статья, электронный учебник и т. п.; выступление на педагогическом совете с опытом инновационной работы; - работа в семинарах и мероприятиях разного уровня по проблематике инновационной деятельности. | Уровень регистрации и признания: Школа – 1б. Район – 2б. Область – 3б. Страна – 4б. +1б. для многократного продукта | |||
11. | Организация и проведение общешкольных, классных дел, включая досуговые, участие в реализации целевых школьных программ. | 1 б. - разовые, не выстроенные в единую систему мероприятия; 2 б. – системная организация воспитательной работы. + 1 балл за многократное участие. | |||
12. | Руководство и участие в мероприятиях, повышающих авторитет и имидж школы у обучающихся, родителей, общественности (акции, встречи, тематические собрания, субботники, праздники села; работа с социальными партнёрами). | Пассивность – 0 б. Участие в проведении мероприятия – 1 б. Социальная активность, высокий уровень внешнего выхода на социальные события, подтвержденные документально – 2 б. + 1 балл за многократное участие. | |||
13. | Проведение открытых уроков (кроме аттестации) | 1 школьное мероприятие в полгода – 1 б Более одного или мероприятие районного, областного уровней – 2б. | |||
14. | Использование современных педагогических технологий. | Неиспользование – 0б. Применение элементов технологий, применение на отдельных занятиях – 1б. Системное использование – 2б. | |||
15. | Использование информационных технологий. | Неиспользование – 0б. Применение элементов технологий, применение на отдельных занятиях – 1 б. Системное использование – 2б. | |||
16. | Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. | Отсутствие нарушений расписания уроков, распорядка дня, опозданий – 1 б | |||
17. | Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся. | Отсутствие жалоб – 1 балла. | |||
18. | Информационное обеспечение сайта | Нет информации – 0 б Своевременное и регулярное предоставление информации – 2 б. |
