ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ЕГФ
___________
«___» ______________ 2009 г.
«Узлы и элементы медицинской техники»
для специальности 200401 «Биотехнические и медицинские
аппараты и системы»
направления 200400 «Биомедицинская техника»
форма обучения — очная
срок обучения — нормативный
Воронеж - 2009
Рабочая программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» на основании примерной программы дисциплины «Узлы и элементы медицинской техники», утвержденной «15» ноября 2000 г. УМО по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации.
Составители программы
д. т.н., профессор
ассистент
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Системного анализа и управления в медицинских системах. Протокол №____ от «___» ____________ 2009 г.
Заведующий кафедрой САУМС,
д. т.н., профессор
Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Естественно-гуманитарного факультета
Председатель Методической комиссии
к. т.н., доцент
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста) направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы»
Узлы и элементы медицинской техники:
биоусилители, входные цепи, дифференциальные каскады, усилители с гальванической развязкой, узлы гальванической развязки, усилители для микроэлектродных отведений; узлы математической обработки биологических сигналов; генераторы специальных импульсов, преобразователи сигналов, модуляторы; источники питания; интерфейсы для подключения узлов медицинской техники (усилителей, устройств управления, измерительных преобразователей и др.) к компьютерам, особенности расчета основных узлов диагностической, терапевтической, аналитической электронной техники, компьютерные технологии расчета и проектирования узлов медицинской техники.
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является знакомство с принципами, методами и средствами построения узлов и элементов медицинских приборов, изучение физических основ функционирования модулей и систем медицинской техники, использование возможностей применения современных вычислительных средств и новых информационных технологий при проведении инженерных расчетов основных узлов диагностической, терапевтической, аналитической электронной техники, приобретение навыков по технологии расчета и проектирования систем, элементов и узлов медицинской аппаратуры.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать основные требования к узлам медицинской электронной техники, методы их расчета с использованием современной элементной базы;
- уметь разрабатывать функциональные узлы в зависимости от формы представления информации и целевого назначения, выполнять расчет блоков и анализ их работы;
- иметь представление о тенденциях развития электронной базы и медицинской электронной техники.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения — очная
Срок обучения — нормативный
Курс — 3
Вид занятий | Всего часов | Семестры и количество часов | |||
6 | |||||
Общая трудоемкость | 120 | 120 | |||
Аудиторные занятия | 68 | 68 | |||
Лекции | 34 | 34 | |||
Практические занятия | 17 | 17 | |||
Лабораторные работы | 17 | 17 | |||
Семинары | |||||
Другие виды аудит. занятий | |||||
Самостоятельная работа | 52 | 52 | |||
Курсовой проект | |||||
Курсовая работа | |||||
Расчетно-графическая работа | |||||
Реферат | |||||
Работа над темами для самостоятельного изучения | 17 | ||||
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям | 30 | ||||
Выполнение домашних заданий | |||||
Подготовка к контрольным мероприятиям | 5 | ||||
Другие виды самостоятельной работы | |||||
Рубежи контроля знаний(Экзамен, зачет) | Зачет |


