Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно-тематическое планирование (2 год обучения)
№ заня-тия | Тема занятия | Всего | Кол-во часов | Дата | Формирование УУД | ||||
теория | практика | план | факт | ||||||
1 | Вводное занятие | 1 | 1 | Познавательные - формулирование познавательной цели; Личностные - мотивация учения; - смыслообразование; Коммуникативные - постановка вопросов; - контроль, оценка; Регулятивные - планирование; - прогнозирование; - волевая саморегуляция; | |||||
2 3 | Простые базовые формы оригами Повторение условных знаков и основных приёмов складывания Повторение изученных базовых форм. Зарисовка условных знаков и схем | 2 1 1 | 2
1 1 | Познавательные - знаково-символические - моделирование; - анализ; Личностные - мотивация учения; - смыслообразование; Коммуникативные - постановка вопросов; - планирование; Регулятивные - целеполагание; - волевая саморегуляция; | |||||
4 5 | Цветочные композиции Пион Тюльпан
| 2 1 1 | 2 1 1 | - поиск и выделение информации; - построение логической цепи рассуждений; - самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера; Личностные - мотивация учения; - смыслообразование; Коммуникативные - постановка вопросов; - планирование; - контроль и коррекция; Регулятивные - целеполагание; - волевая саморегуляция;; -планирование и прогнозирование; -контроль; -коррекция;
| |||||
6 7 8 | Базовая форма «Треугольник» Лебедь Голубь Ёлка
| 3 1 1 1
|
| 3 1 1 1 | 12 - формулирование познавательной цели; - поиск и выделение информации; - знаково-символические; - построение логической цепи рассуждений; Личностные - мотивация учения; - нравственно-этическое оценивание; Коммуникативные - планирование; - постановка вопросов; - контроль, оценка; Регулятивные - планирование; - прогнозирование; - контроль, оценка - волевая саморегуляция; | ||||
9 10 | Базовая форма «Воздушный змей» Гусь Воздушный змей | 2 1 1
|
| 2 1 1 | |||||
11 12 | Базовая форма «Двойной треугольник» Гномик Звёздочка | 2 1 1
|
| 2 1 1
| |||||
13 14 15 | Базовая форма «Двойной квадрат» Кармашек для приборов Конфета Дед Мороз | 3 1 1 1 |
| 3 1 1 1 | |||||
16 17 18 | Базовая форма «Конверт» Коробочка для подарков Колокольчик Морская звезда | 3 1 1 1 |
| 3 1 1 1 | |||||
19 20 21 22 | Новые базовые формы. Базовая форма «Рыба» Акула Валентинка Пингвин (1 способ) Пингвин (2 способ) | 4 1 1 1 1 | 1 0,5 0,5
| 3 0,5 0,5 1 | |||||
23,24 25,26 | Поздравительная открытки к празднику 8 Марта Фиалка Роза | 4
2 2 |
| 4
2 2 | Познавательные - самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. - формулирование познавательной цели; Коммуникативные - постановка вопросов; - умение точно выражать свои мысли; Регулятивные - планирование и прогнозирование; - контроль; - коррекция; Личностные - нравственно-этическое оценивание; | ||||
27 28 29 30 31 | Базовая форма «Дверь» Мышь Поросёнок Лебедь Тюлень Закладка для книг «Сердечко»
| 5 1 1 1 1 1 | 1 0,5 0,5 | 4 0,5 0,5 1 1 1 | 12 - формулирование познавательной цели; - поиск и выделение информации; - знаково-символические; - построение логической цепи рассуждений; Личностные - мотивация учения; - нравственно-этическое оценивание; Коммуникативные - планирование; - постановка вопросов; - контроль, оценка; Регулятивные - планирование; - прогнозирование; - контроль, оценка - волевая саморегуляция; | ||||
32 33 34 | Итоговые занятия Подведение итогов работы за год Оформление выставочных работ Выставка моделей | 3 1 1 1 | 1 1 | 2
1 1 | Познавательные - формулирование познавательной цели; - построение логической цепи рассуждений; Коммуникативные - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; Регулятивные - целеполагание; - оценка; Личностные - самоопределение; | ||||
Итого: | 34 | 4 | 30 |
| |||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


