План-конспект урока «Шкалы и координаты»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Шкалы и координаты»

(Тема урока)

1.
2.	Место работы: МОУ «Николо-Упская основная общеобразовательная школа № 37» Щекинского района Тульской области
3.	Должность: учитель математики
4.	Предмет: математика
5.	Класс: 5
6.	Тема и номер урока в теме: «Шкалы и координаты», 11 урок
7.	Базовый учебник: Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ , , . – М.:Мнемозина, 2009.

8. Цель урока: Познакомить учеников со шкалами на различных приборах. Ввести понятия шкала, координатный луч, единичный отрезок.

9. Задачи:

- обучающие: Выработать умение показывать на любой шкале штрихи и деления, читать показания термометра, измерять длину отрезка с помощью линейки;

-развивающие: : Развивать логическое и критическое мышлении, культуру речи учащихся, способность к умственному эксперименту;

-воспитательные : Работать над формированием умений наблюдать, подмечать закономерности, обобщать, проводить рассуждения по аналогии, прививать интерес к математике.

10. Тип урока: урок изучения нового материала

11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

12. Необходимое техническое оборудование: проектор, экран, ноутбук, Интернет, чертежные инструменты.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Сообщение темы и цели урока		2
2	Актуализация знаний		Учитель задает вопросы: Встречали ли вы приборы, на которых нанесены деления? Приведите примеры.	Ученики, отвечают на вопросы, готовятся к восприятию новых знаний	3
3	Введение новой информации	1. ФЦИОР	На экран проецируется ролик по теме «Шкалы и приборы»	Ученики смотрят, слушают, записывают названия приборов, показанных в ролике	5
4	Первичное закрепление новых знаний 1. Определение показаний на термометре		Усвоение новых знаний, их применение при решении задачи № 000	Устно отвечают на вопросы и поясняют ответы.	10
5	Закрепление (формирование умений и навыков)		Усвоение новых знаний, их применение при решении уражнений № 000, 111	Один ученик решает у доски, остальные в тетрадях.	10
6	Применение знаний в стандартных и новых ситуациях	2. Тест-онлайн	Выполнение теста	Под указанием учителя работают на компьютерах в Интернете	10
7	Домашнее задание		Инструктаж домашнего задания П.4, № 000, 142, 144 (а, б))	Записывают домашнее задание	3
	Итог урока		Подведение итогов работы		2

Приложение к плану-конспекту урока

Шкалы и координаты

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов	Федеральная электронных образовательных ресурсов	Данный информационный модуль представляет собой анимированный ролик со звуком.	http://fcior. *****/card/7300/shkaly-i-koordinaty-i1.html
2	Математика онлайн	Интерактивный учебник 5 класс	Тест онлайн	http://www. *****/5class/mat_5_4.php