Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Обвинская средняя общеобразовательная школа»
Согласовано на методическом совете «___»_____________________2010г | Директор школы Утверждаю______________ «___»____________________2010г |
Проблемная группа
«Работа с детьми с проблемами
в обучении»
с. Обвинск
План работы проблемной группы
«Работа с детьми с проблемами в обучении»
Цель: развитие потенциала ребёнка
Задачи: 1. Осуществить прогноз и профилактику детей с проблемами в обучении.
2. Создать систему работы с детьми с проблемами в обучении.
3. Развивать личностные качества (ответственность и самостоятельность) детей с проблемами в обучении.
4. Презентовать педагогический опыт работы с детьми с проблемами в обучении.
№ по п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Изучение методики работы с детьми с проблемами в обучении | сентябрь |
Зам. директора по УМР |
2. | Малый ПС по выявлению детей с проблемами в обучении отдельно по классам (по методике Ясюковой) | До 1.10 | Зам. директора по УМР |
3 | Деловые встречи с родителями | Окт. | Кл. руководители |
4.. | Открытые уроки по дифференцированному обучению | 3 четверть | Зам. директора по УМР |
5. | ПДС «Формирование надпредметных способов обучения детей с проблемами в обучении» | март | |
6. | 2 заседание ПГ совместно с МО нач. классов | 2 четверть | |
7. | Создание памяток, презентаций, изучение нормативно – правовых документов по данной проблеме | В течение года | Все участники ПГ |
8. | Интеллектуальные игры | 1 раз в четверть | |
9. | 4 заседание ПГ «Подведение итогов, выявление результатов» | май | |
10. | Вовлечение детей с проблемами обучения в систему дополнительного образования | В течение года | Учителя – предметники |
11. | 3 заседание ПГ «Как презентовать опыт работы с детьми с проблемами в обучении» | 3 четверть | |
12. | НПК учителей | 3 четверть | |
13. | НПК учащихся | 3 четверть | |
14. | КТД | По плану школы | Кл. руководители |
15. | Создание проектов «Спешите делать добро» | По плану | Кл. руководители |
16. | Участие в семинаре по концепции духовно-нравственного становления личности | В течение года | |
17. | Участие в различных конкурсах: Дидактических материалов, разработок уроков | В течение года |
Зам. директора по УМР |
18. | День Учителя «Мир моих увлечений» | октябрь | |
19. | Изучение методики работы с детьми с проблемами в обучении | сентябрь |
Зам. директора по УМР |
Результаты:
1. Создание модели работы с детьми с проблемами в обучении.
2. Выступления каждого педагога по теме в мероприятиях разного уровня
3. Своевременное, систематическое информирование и поощрение учащихся, родителей.
4. Две статьи в районной газете о работе педагогов школы
5. Материалы по теме «Дети с проблемами в обучении» систематизированы в папке.
6. Создание банка данных по обобщению педагогического опыта работы с детьми с проблемами в обучении.
Циклограмма работы группы: 1 раз в месяц – обновление информации на сайте (2-я пятница, ) 1 раз в четверть – заседание ПГ (среда, ) 1 раз в четверть – Интеллектуальная игра (пятница, ) 1 раз в полугодие – подготовка публикаций о работе педагогов ( Э) В теч. года – размещение информации о достижениях учащихся и педагогов на стенде в рубрике «Поздравляем!» () В теч. года – каждый педагог представляет опыт работы не менее одного раза в мероприятиях разного уровня | Состав: 1. – руководитель 2. – секретарь 3. 4. 5. |


