Программа кружка

МОУ «Макаракская основная общеобразовательная школа»

2011

Пояснительная записка.

Программа ориентирована на повышение и развитие качества мыслительной деятельности обучающихся. В программе обучение и воспитание рассматриваются как единое целое.

Развитие логического мышления тесно связано с успехами детей в усвоении учебного материала. Более того, высокий уровень развития логического мышления на старте школьного обучения особенно важен для успешного изучения учебных дисциплин в последующем. Таким образом, проблема формирования интеллектуальной и познавательной активности в современной начальной школе актуальна.

Особое внимание в программе уделено использованию разнообразных видов деятельности: конкурсы, викторины, путешествия, занимательные игры, изучение детских энциклопедий.

Большое значение в активизации познавательной деятельности младшего школьника имеют игровые моменты, вносящие элемент занимательности в учебный процесс, помогающие снять усталость и напряженность.

Изучение данного курса тесно связано с предметами гуманитарного цикла. Программа адресована детям младшего школьного возраста. Занятия направлены на формирование у школьников устойчивого интереса к образовательной и исследовательской деятельности.

Цель программы - развитие речи, умственных способностей детей, интеллекта, кругозора, творческого потенциала.

Задачи:

· Учить детей рационально использовать имеющиеся знания в мыслительных действиях.

· Находить характерные признаки в предметах и явлениях, сравнивать, группировать, классифицировать по определённым признакам, делать выводы и обобщения.

· Формировать положительное отношение к знаниям и познавательной деятельности.

Программа работы кружка рассчитана на 1 год обучения. Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю во внеурочное время, всего 33 часа в год. Место проведения - класс, библиотека.

Результатом работы по программе данного курса можно считать сформированность у детей любознательности, интереса к учению, стремления к творческому решению познавательной задачи, желания участвовать в интеллектуальных викторинах и конкурсах.

Итоги занятий кружка могут быть подведены в форме интеллектуальных игр, конкурсов эрудитов, коллективных дел, викторин, праздников, творческих встреч с участием родителей.

Содержание программы

Программа состоит из шести разделов:

1. Русские пословицы и поговорки

2. Бабушка – загадушка

3. В мире Морфологии

4. Фонетика и графика

5. Кроссворды и чайнворды

6. Королева Скороговорка

1. Русские пословицы и поговорки

Знакомство с общеизвестными и сравнительно редкими русскими пословицами и поговорками на самые разные темы. Знакомство с умением русского народа обличать пороки, давать советы, видеть глубокий нравственный смысл пословиц, скрытую философскую подоплеку за шутливыми бытовыми образами. Ознакомление с искрометностью народного слова, богатством и красотой русского языка.

2. Бабушка – загадушка

Знакомство с русскими загадками. Классификация загадок по темам, сочинение своих загадок.

3. В мире Лексики

Знакомство с омонимами, синонимами, антонимами, с фразеологизмами в игровой форме.

4. Фонетика и графика

Углубленное знакомство с миром букв и звуков при помощи игр в занимательной форме.

5. Кроссворды и чайнворды

Знакомство с играми - задачами, состоящими из заполнения словами пересекающих рядов клеток, составление кроссвордов – тестов и чайнвордов на заданные темы.

6. Королева Скороговорка

Знакомство с труднопроизносимыми сочетаниями слов, в которых повторяются в различном порядке одни и те же звуки или целые группы звуков (слогов). Упражнение в произношении скороговорок. Правила произношения скороговорок.

Тематическое планирование

№ п/п	Разделы	Количество часов	Итоги
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Русские пословицы и поговорки Бабушка – загадушка В мире Лексики Фонетика и графика Кроссворды и чайнворды Королева Скороговорка Итого:	4 5 7 6 6 5 33	Составление книжки - малышки (коллективное дело) Викторина Интеллектуальная игра Коллективная игра Конкурс (при участии родителей) Праздник, конкурс

Календарно – тематическое планирование

№ п\п	Тема	Количество часов	Дата	Примечания
план	факт	план	факт
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.	Здравствуй, Бабушка – загадушка! Самые лёгкие загадки на свете. Составление загадок Отгадывание загадок о животных и создание иллюстраций к ним. Русские пословицы и поговорки о временах года. Русские пословицы и поговорки о родной стороне. Самые лёгкие загадки на свете. Знакомство с Королевой скороговоркой. Авторские скороговорки. Народные скороговорки. Невидимки – звуки Что такое слово? Слова – двойники. Пословицы и поговорки об учении. Задачи – игры: «Сосчитай звуки», «Волшебник». Викторина для умников и умниц «Русские народные загадки». Загадки – шутки о звуках и буквах. Что такое азбука? Древнерусский алфавит. Игры: «Оживи алфавит», «Расшифруйте слова». Озорные буквы Знакомство с чайнвордами. Чайнворды с картинками: «Змейка», «Улитка». Знакомство с кроссвордами. Решение кроссвордов – тестов: «Именинница», «Телеграмма от гиппопотама». Слова – друзья. Коллективное составление книжки - малышки с пословицами и поговорками на тему «Времена года». Слова – спорщики. Праздник «Скороговорки от Б до Щ». Решение кроссворда - теста «Как сразиться с великаном». Решение чайнворда с картинками «Ромб». Путешествие в страну Фразеологизмов. Конкурс «Лучший скороговорщик». Решение кроссворда «Клумба». Почему некоторые слова называют многозначными? Игра «Придумай слово». Составление мини – кроссвордов без ключевых слов (конкурс). Интеллектуальная игра «Лексика – чудесная страна».	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1				с.115, учим русс. с. 4-7, зан. мат. с.20, зан. мат. с.24,зан. мат. с.25, зан. мат с.22, учеба и игра с.112, учеба и игра с.124, учеб и игра с.9, учим русс. с.16, учим русс. с.17, учим русс. с.18-19, учеба и игра с.40, учеба и игра с.13-14, зан. мат. с.132, учёба и игра с.136 учеба и игра с. 9, зан. мат. с.25, учим русс. При участии родителей с.90, учёба и игра

Список литературы

1. С, Фонин и занимательные упражнения на уроках русского языка / М., Астрель, 2006. – 204 с.

2. , Гайдина русский с увлечением: Формирование орфографической грамотности: 1 – 4 классы. – М. : 5 за знания, 2007, - 240 с.

3. А Я иду на урок в начальную школу/ - М., Первое сентября, 2000. – 345 с.

4. Сухин материалы / , М., Вако, 2004. – 240 с.

5. , И учёба и игра: русский язык. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославь: «Академия развития», 1998. – 208 с.