План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
_ Урок №19 Слова, которые называют предметы

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы МБОУСОШ с. Троицкого
3.	Должность Учитель начальных классов
4.	Предмет Русский язык
5.	Класс 2
6.	Тема и номер урока в теме Урок №17 Слова, которые называют предметы
7.	Базовый учебник Русский язык 2 класс ,, ,

8. Цель урока: познакомить учащихся с понятием «имя существительное» учить находить существительное по вопросу, на который оно отвечает, и значению (что называет).

9. Задачи:

- обучающие :

уметь определять (находить) слова, которые отвечают на вопросы кто? что?

уметь подбирать слова, отвечающие на вопросы кто? что?

-развивающие:

развитие орфографической зоркости (умение находить в словах орфограммы);

развитие умений и навыков работы с упражнением;

развитие умения работать в парах, анализировать;

развитие навыков каллиграфического письма;

развитие образного и логического мышления, восприятия на слух;

развитие произвольного внимания, устной речи и памяти учащихся

-воспитательные:

воспитание сознательного интереса к родному языку как средству получения знаний;

воспитание дружелюбных отношений между учащимися, поощрение стремления к совместной деятельности.

воспитание умения общаться друг с другом

10. Тип урока : Урок усвоения новых знаний

11. Формы работы учащихся: работа с учебником, работа в парах, самостоятельная, фронтальная и индивидуальная работа, опрос.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, экран.

13. Структура и ход урока

1.Организационный момент

2. Актуализация знаний, постановка проблемной задачи

3.Осмысление, поиск решения проблемы (открытие нового знания)

4.Закрепление изученного

5. Рефлексия

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент	-	Приветствие. Обеспечение благоприятной атмосферы на уроке.	Проверяют организацию рабочего места, настраиваются на работу.	1
2.	Актуализация знаний, постановка цели и задач урока		Формирование умений и навыков коллективной деятельности	Применение имеющихся знаний, постановка цели урока	12
3.	Открытие нового знания	1.Интерактивное задание	Создание условий для постановки и коллективного обсуждения выдвигаемой проблемы. Демонстрация ЭОР.	Установление причинно - следственных связей и постановка проблемы, которую необходимо решить на уроке	5(с ЭОР)
4.	Физкульт..минутка для глаз	2. Анимация.	Предлагается выполнить упражнения для снятия усталости и напряжения глаз	Дети выполняют упражнения, глядя на интерактивную доску	2
5.	Закрепление нового материала	3. Практическое интерактивное задание	Организация работы по закреплению изученного материала.	Фронтальная работа. Самостоятельная работа Упр №1 с.51	10(с ЭОР)
6	Физкультминутка		Организация детей на выполнение физкультминутки	Дети выполняют упражнения под руководством учителя	3
7	Закрепление нового материала (продолжение работы)		Организация творческой работы	Работа в парах упр.№3 с.52 Взаимопроверка	6
8.	Итог урока		Рефлексия. Анализ коллективной деятельности и выполнения самостоятельной работы	Ответы на вопросы учителя, выводы о выполнении поставленной в начале урока задачи	3
9.	Домашнее задание		Объяснение выполнения домашнего задания	Запись домашнего задания в дневник с.53 Упр.№5	3

Приложение к плану-конспекту урока

Слова, которые называют предметы __________________________________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Цифровые образовательные ресурсы	Интерактивное задание	Анимация	http://files. school-1105b5a27db7/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BMA_071%5D. swf
2	Фестиваль педагогических идей Открытый урок. 1 сентября	Физкультминутка	Анимация	http://files. school-1105b5a27db7/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BMA_071%5D. swf
3	Интерактивное задание	Практическое интерактивное задание	Презентация	http://files. school-1105b5a27db7/%5BNS-RUS_2-04%5D_%5BMA_071%5D. swf