Аттестационный портфолио педагогических работников (учитель) Год

Аттестационный портфолио педагогических работников (учитель) Год

Ф. И.О., место работы

КГООУ «Железногорская санаторно-лесная школа»

1. Образовательный ценз

Образование	Какое учебное заведение закончил, год	Имеющаяся квалификационная категория	Срок действия квалификационной категории	Приказ квалификационной категории	Ученое звание, год, диплом
	Уссурийский Государственный пединститут – 1970год	Высшая (14 разряд)	С 23.12.2005 по 23.12.2010год	№20 ЛС от 01.01.2001г. УО ЗАТО г. Железногорска Красноярского края

2. Профессиональный статус

Должность, предмет	Награды	Звания
Учитель истории и обществознания

Характеристика деятельности педагога

3.1. Результативность в области академической успешности

Класс	Кол-во учащихся	Предмет	Успеваемость	Качество обучения I	Качество обученияII	Качество обученияIII	Качество Год
5	21	история	100%	100%	94%	86%	90%
6	17	История/обществ	100%	65/76%	71/81%	76/82%	81/88%
7	21	История/обществ	100%	75/76%	66/86%	52/71%	61/77%
8	12	История/обществ	100%	55/55%	44/55%	66/67%	60/63%
9	11	История/обществ	100%	18/36%	27/36%	27/36%	36/36%
Надомное обучение	13	история	100%	40%	50%	50%	46%

3.2.Результативность внеурочной деятельности по предмету

Уровень	Вид деятельности	Участники	Результат
Краевой	Олимпиада по истории
Всероссийский	Конкурс «Эрудит»		1 место, лауреат участник

3.3.Результативность в области воспитания

Уровень	Вид деятельности	Участники	Результат
Школьный	Лекторская группа		Формируется ответственность, активная жизненная позиция старшеклассников

3.4. Результативность в области здоровьесбережения

Методы, приемы, средства	Результат
1. Комплекс физических упражнений для профилактики нарушения зрения и осанки	Поддерживается умственная работоспособность Предупреждается переутомление
2. Чередование видов учебной деятельности	Качественное усвоение материала
3. Эмоциональные разрядки
4. Благожелательный психологический климат	Создается обстановка сотрудничества

3.5.Профессиональные действия и средства (технологии, методы, формы, авторские программы) __Информационно-коммуникативные технологии, технологии обучения детей с проблемами здоровья, лично-ориентированные, здоровьесберегающие технологии. Метод проектной деятельности, использование ИКТ.

3.6. Отношение к профессиональной деятельности педагогического работника детей и их родителей (результаты анкетирования, опросов) ______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Эффективный профессиональный и социальный опыт

Уровень	Мероприятие	Результат
Школьный	Открытый урок с использованием ИКТ	Качественное усвоение программного материала
Всероссийский	Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Диплом, сертификат
Городской	Форум инновационных педагогических идей	Приобретен опыт коллег, работающих с компьютером

5. Рефлексивно-аналитическая записка – самооценка профессиональных норм поведения

_Образовательный процесс строю на принципах развивающего обучения, педагогики сотрудничества. Последовательно осваиваю современные информационные и коммуникативные технологии, что позволяет успешно решать учебные и воспитательные задачи.

6. Сведения о повышении квалификации

1. Курсы: «Педагогическое проектирование» ККИПКРО 2009. Сертификат

2. Курсы: «Инновационные педагогические технологии. Активные формы и методы работы учителя» ККИПКРО 2009. Сертификат

3. Семинар: «Проектирование учебного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому» ККИПКРО 2009. Сертификат._

Председатель школьной

аттестационной комиссии

МП