Организация культурно-досуговой деятельности в школе

Организация культурно-досуговой деятельности в школе

, заместитель директора по воспитательной работе государственного учреждения образования «Туховичская средняя школа»

Организация культурно-досуговой деятельности в школе является одним из приоритетных направлений и направлена на подготовку учащихся к самостоятельному принятию решения, к осознанному выбору, к готовности и способности творить на благо общества; формирование личности, ищущей свой собственный путь в современном мире.

Основной целью работы является использование разновариативных подходов к организации культурно-досуговой деятельности через включение обучающихся в различные виды социально значимой деятельности.

Основные задачи:

1. Создание условий для реализации способностей учащихся.

2. Формирование здорового образа жизни.

3. Приобщение к духовным ценностям мировой и национальной культуры.

4. Формирование чувства уважения, патриотизма, любви к Родине, деревне, школе.

5. Воспитание культуры общения, культуры отдыха.

Организация воспитательной работы с учащимися планируется и проводится с учетом социально-культурного окружения

Формы организации культурно-досуговой деятельности:

Объединения по интересам

Культурно-массовая работа

Физкультурно-оздоровительная работа

Свои способности ребята могут реализовывать и развивать в объединениях по интересам:

при Доме культуры: танцевальном, образцовом театре «Ровесник», литературно-драматическом, рукоделия;

при музыкальной школе: вокальные группы, кружок компьютерной аранжировки;

в средней школе: ЮИД, туристический, краеведческий «Мой край», «Мастерица», фольклорный “Спадчына”, художественный «Волшебные краски», «Азбука Берегоши», компьютерной грамотности, спортивные кружки и секции;

в детском саду: плавание 1-4 классы.

За последние годы в результате работы краеведческого кружка «Мой край» собран и оформлен материал: «О реках и водоемах Ляховичского района», «Топонимы края», «История и культура парковых комплексов Ляховичского района «Гэта наша спадчына» и др. Члены кружка принимали участие в районных краеведческих олимпиадах, областных и районных краеведческих конкурсах, районных туристско-краеведческих слетах, школьных туристических слетах.

Самым активно посещаемым кружком школы является художественный - «Волшебные краски». Детей привлекает работа с разными материалами: бумагой, нитками, спичками, клеенкой. Результат этих увлекательных занятий не только поделки, но и развитие наблюдательности, пространственного воображения, нестандартного мышления.

В танцевальном кружке при Доме культуры занимается почти третья часть учащихся школы. Активными участниками являются как мальчики, так и девочки 1 - 9 классов. Танец помогает учащимся выражать собственные ощущения, понимать «язык» движений, их красоту, содействует развитию творческой личности ребенка, развивает чувство гармонии, чувства ритма, совершенствовать физические способности. А поскольку это творчество коллективное, то оно объединяет детей, они с удовольствием работают и отдыхают вместе. Ребята постоянно участвуют в концертных программах, их номера всегда вызывают бурные аплодисменты.

Коллективная работа помогает детям обогащать себя знаниями и умениями, чувствовать себя единым целым, способствует не только всестороннему эстетическому развитию, но и формированию нравственных качеств ребят, обучает нормам достойного поведения. На это направлена культурно-массовая деятельность: интеллектуально-познавательные и развлекательные мероприятия, предметные недели, встречи с интересными людьми, с представителями различных служб и организаций, вечера, шефская  работа, благотворительные акции, экскурсии, трудовые десанты.

Особое внимание уделяется работе по укреплению здоровья детей, выработке у них навыков здорового образа жизни. Это: ежедневное проведение подвижных перемен, Дней здоровья, декады здорового образа жизни традиционных праздников, кинолектория «Здоровый образ жизни – норма», работа спортивных залов, клуба «Здоровье», образцового театра «Ровесник», родительского лектория по воспитанию у учащихся навыков здорового образа жизни.

Ученики с девиантным поведением активно посещают спортивные секции, участвуют в спортивных мероприятиях.

Критерии и показатели

эффективности досуговой деятельности

1. Творческая активность и взаимодействие всех участников образовательного процесса в организации досуга.

2. Снижение правонарушений среди учащихся и молодежи.

3. Сохранение физического и психологического здоровья детей, их эмоционально - чувственное развитие.

4. Активное участие родителей в учебно-воспитательном процессе.

Мы стараемся научить детей с пользой проводить свое свободное время, потому что чем выше уровень организации досуга учащихся, тем больше поведение приобретает творческий характер, возникает потребность проявлять социально значимую активность, не оставаться безучастным к проблемам общества, что создает условия, способствующие непрерывному личностному росту.