Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации |
Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет прикладной политологии
Концепция научно – исследовательского семинара
«Прикладная политическая аналитика»
для направления 030200.68 «Политология»
подготовки магистра
Автор
Рекомендовано секцией УМС "Политология" Председатель _______________ «__»_____________200__г Утверждено УС факультета прикладной политологии Ученый секретарь ________________ «__»_____________200__г | Одобрено на заседании кафедры общей политологии Протокол № 1 от 01.01.2001г. Зав. кафедрой ________________________ «__»_____________200__г. |
Москва 2008
Структура и программа научно-исследовательского семинара (НИС) для магистров первого и второго курса, обучающихся по программе «Прикладная политология».
Руководитель семинара: д. п.н., проф.
Цели и задачи семинара:
1. Знакомство студентов с основными направлениями исследований, осуществляемых современной политической наукой вообще и преподавателями факультета прикладной политологии в частности.
2. Помощь студентам в выборе и обосновании темы исследования.
3. Организация встреч студентов с учеными-политологами.
4. Обучение студентов навыкам научно-исследовательской работы.
5. Обучение студентов навыкам презентации исследования и научной дискуссии.
6. Обсуждение и подготовка к защите проектов студентов.
Порядок организации семинара
Научно-исследовательский семинар проводится в течение 2-5 модулей первого года обучения. На протяжении всего этого периода он включает 112 час. аудиторных занятий по утвержденному расписанию и самостоятельную работу студентов
Структура семинара
Семинар состоит из трех основных блоков (этапов):
I) Мероприятия, способствующие выбору студентами тем (направлений) исследования (2 модуль): выступления перед студентами и аспирантами преподавателей факультета и других ученых с презентациями актуальных направлений исследования в современной политологии, опыта своей научно-исследовательской работы; обсуждение предварительных вариантов тем исследования студентов; обоснование и обсуждение персональных планов работы студентов над темой исследования. На этом этапе студенты должны выбрать и утвердить тему своей курсовой работы.
2) Мероприятия по формированию у студентов и аспирантов умений и навыков исследовательской работы (3 модуль): лекции и семинары по оптимизации обработки информации и работы с научной литературой, методологии и технике понятийного анализа, передаче опыта, формированию техники написания научных текстов. На этом этапе студенты начинают сбор материала по теме исследования, составление библиографии и выработку структуры работы.
3) Обсуждение проектов и (предварительных) результатов исследований студентов (4 и 5 модули). В зависимости от уровня готовности курсовой работы студенты представляют к обсуждению либо концепцию курсовой работы, либо проблемное поле исследования и основные подходы к решению проблемы в современной научной литературе, либо предварительный вариант (текст) курсовой работы. Предполагается, что каждый студент делает две презентации: 1) презентация общей концепции работы и обзор литературы (4 модуль); 2) презентация предварительных результатов исследования (5 модуль). Цель первой презентации – помощь в выборе оптимальной стратегии работы над темой и прояснение теоретико-методологических и инструментально-практических проблем, с которыми сталкивается студент в процессе работы. Цель второй презентации – помощь доработке и оптимизации первоначального текста.
Отчетность студентов по семинару
Итоговая оценка формируется из оценки
(1) текстов и заданий, подготовленных студентами (40 %),
(2) презентаций (30 %)
(3) участия в дискуссиях (30 %).
В течение года студент представляет три текста: 1) проект курсовой работы (3 модуль), 2) обзор научной литературы (4 модуль), 3) предварительный вариант курсовой работы для предзащиты (5 модуль). Руководитель семинара по своему усмотрению может задавать различные письменные задания в течение курса.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ СЕМИНАРА
№ п/п | Название мероприятия | Количество часов |
| 2 модуль |
|
1. | Обсуждение целей и задач семинара, его структуры и плана работы студентов на семинаре | 4 |
2. | Актуальные проблемы исследования в области методологии политической науки | 6 |
3. | Политическая теория: общая характеристика проблемного поля и основных направлений исследования | 4 |
4. | Новый институционализм: общая характеристика проблемного поля и перспективных направлений исследования | 4 |
5. | Политическое поведение: общая характеристика проблемного поля и перспективных направлений исследования | 4 |
6. | Новая сравнительная политология: общая характеристика проблемного поля и основных направлений исследования | 6 |
7. | Новая политическая экономия: общая характеристика проблемного поля и перспективных направлений исследования | 4 |
3 модуль | ||
8. | Основные этапы научного исследования | 4 |
9. | Качественные методы исследования | 4 |
10. | Концептуальный анализ в научном исследовании | 4 |
11. | Количественные исследования | 4 |
12. | Искусство редактирования научного текста | 4 |
13. | Техника написания научных текстов | 4 |
4 | ||
| 4 модуль | |
| ||
15-21. | Презентации и обсуждение концепций курсовых работ | 28 |
5 модуль | ||
22-27. | Презентация и обсуждение предварительных результатов исследования | 28 |
28. | Подведение итогов работы семинара | 4 |
Автор программы
