ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Кодирование изображения

1.

ФИО (полностью)

2.

Место работы

МБОУ «Новоямская СОШ» Ельниковского района Республика Мордовия»

3.

Должность

учитель

4.

Предмет

информатика

5.

Класс

8

6.

Тема и номер урока

Кодирование изображения, 24 – й урок по учебнику 8 класса, § 20

7.

Базовый учебник

«Информатика. Базовый курс», 8 класс, издательство «Бином. Лаборатория знаний», 2011г.

8. Цель урока сформировать у учащихся представление о том, как кодируется в компьютере графическая информация; находить информационный объем графического изображения; научиться решать задачи;использовать изученный новый материал на практике.

9. Задачи:

· Образовательные - Научить учащихся работать с представлением цветов в памяти компьютера, кодированием цвета

· Развивающие - развитие компьютерного кругозора и умения рационально планировать свою деятельность; развивать навыки решения задач учащихся по кодированию изображения;  развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности; формирование умений анализировать, выделять главное.

· Воспитательные - воспитание информационной культуры у учащихся и интерес к учению; формировать навыки внимательности, аккуратности и самостоятельности;

стремление добиваться успехов в учебе за счет добросовестного отношения к своему труду.

10. Тип урока Урок объяснения нового материала и первичного закрепления знаний

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

11. Формы работы учащихся индивидуальная, групповая

12. Необходимое техническое оборудование компьютеры для учеников, компьютер для учителя, экран, проектор, ЭОР,, ПО Paint,

13. Структура и ход урока сообщение учащимся цели предстоящей работы; воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, которые потребуются для выполнения предложенных заданий; выполнение учащимися практического задания, решения кроссворда; проверка выполнения работ; обсуждение допущенных ошибок и их коррекция; домашнее задание.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

I

Организационный

Приветствие учащихся. Проверка явки учащихся и их готовности к занятию.

Настрой на деловой ритм

1

II

Основной

39

1

Мотивация

Целеполагание, мотивация

учебной

деятельности.

Готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний.

2

2

Актуализация знаний

Кодирование информации(1)

Демонстрация ЭОР

Вспоминание прошлого материала. Поиск информации на поставленные учителем вопросы, работа с ЭОР

3

3

Этап изучения нового материала

Представление цветов в памяти компьютера.

(2)

Кодирование цвета.(3)

Демонстрация ЭОР

по темам: « Представление

цветов в памяти компьютера»,

«Кодирование цвета».

Запись в тетради

15

4

Этап применения знаний

Практическое задание на работу с конструктором цветов, встроенным в графический редактор(4)

Практическая работа «Работа с конструктором цветов»

Наблюдает, советует, выступает в роли консультанта. Контролирует соблюдение правил техники безопасности.

Выполнение практической работы

«Работа с конструктором цветов»

10

5

Физкультминутка

1

6

Этап проверки знаний

Решение кроссворда по теме: «Графическая информация и компьютер»(5)

Наблюдает. Направляет.

Решают кроссворд.

8

III

Заключительный

5

1

Домашнее задание

Кодирование изображения(6)

Поясняет домашнее задание, рекомендует источники знаний

Записывают пояснения в тетрадь, задают вопросы

2

2

Рефлексия. Подведение итогов урока

Подводит итоги, выставляет оценки,

намечает перспективу последующей работы.

Открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке.

3

Приложение к плану-конспекту урока

Кодирование изображения

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Кодирование изображения

Информационный и контролирующий

описательный текст, информационный модуль

содержащий интерактивный тест

http://*****/download/u/02/les14/les. html

2

Представление цветов в памяти компьютера

Информационный

описательный текст, информационный модуль

http://85.142.23.53/packages/npc1c/24DA3681-39ED-4FD6-AF219FAB/1.0.0.4/INFORM_2_3_3_1_1_i_2_1.0.0.4.oms

3

Кодирование цвета

Информационный

Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

http://files. school-collection. *****/dlrstore/8fb82fac-7daafb112/9_24.swf

4

Практическое задание на работу с конструктором цветов, встроенным в графический редактор

Практический

Индивидуальное задание на работу с конструктором цветов, встроенным в графический редактор

http://www. school-collection. *****/catalog/res/aad60cf0-54ce-4afa-a112-02a3bfe1a90b/?from=a21edc9a-abe4-49a6-aecfe0&interface=pupil&class=50&subject=19

5

Кроссворд по теме: «Графическая информация и компьютер»

Контрольный

Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы в форме решения кроссворда

http://files. school-collection. *****/dlrstore/18ff8bae-17e0-42d5-956f-13016b9087e0/9_3.xls

6

Кодирование изображения

Практический

Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний по теме "Кодирование изображения", формирование умений.

http://files. school-collection. *****/dlrstore/46cf23a4-54ee-42e3-92a7-e6c444816a88/9_27.rtf