Рабочая программа учебного курса

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Татарскомушугинская средняя

общеобразовательная школа» Мензелинского муниципального района РТ

Согласовано Согласовано Утверждаю

Руководитель МО Заместитель Директор МОУ

\ \ директора по УВР Татарскомушугинской СОШ

Протокол № ---1-- от Татарскомушугинской СОШ \\

«__10__» августа 2010г. \\

«____» -2010г «____» ---2010г.

Рабочая программа учебного курса

по математике для 5 класса

Т. учитель математики.

I квалификационной категории

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № от

«-----« ---2010г.

2010\2011 учебный год.

Учебно-тематическое планирование по математике

Класс 5

Учитель .

Количество часов:

Всего 175

1п/г 80

2п/г 95

В неделю 5

Плановых к/р 14 , зачётов 6, тестов 4

Директорских контрольных работ 2

Составлено на основе программы: для общеобразовательных школ. 1) Математика Дрофа Москва 2004г. Рекомендовано Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МРОФ.

(название, кем утвержден автор, когда издательство)

Учебник: 1). Математика для 5 кл. , и др. 2007г. Москва «Просвещение»

(название, кем утвержден автор, когда издательство)

5 класс

Пояснительная записка.

Статус документа.

Рабочая программа учебного предмета математики для 5 класса составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5-6 классов и реализуется на основе следующих документов:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Рабочая программа учебного предмета математики для 5 класса составлено на основе программы: для общеобразовательных школ. Математика. Дрофа Москва 2006г. Рекомендовано Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МОРФ.

2. Стандарт основного общего образования по математике. ( Математика в школе – 2004,№ 4 – с 4)

Согласовано планированию предполагается изучение натуральных чисел и действие над ними, шкал, площадей и объемов, обыкновенных дробей, десятичных дробей и действие над ними, а также инструментов для вычислений и измерений.

При изучении учебного курса 5 класса уделяется внимание задачам направленным на развитие естественно – научного – мировоззрения.

Планирование рассчитано на 5 часов в неделю, всего 175 часов. Изучение учебного курса заканчивается итоговой контрольной работой в письменной форме. Контроль осуществляется в виде самостоятельных работ, зачетов, письменных тестов, математических диктантов, числовых математических диктантов по теме урока, контрольных работ по разделам учебника. Всего 14 контрольных работ.

Реализация рабочий программы осуществляется с использованием учебно – методического комплекта:

- Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией авторов: , , и др. « Математика 5» издательство « Мнемозина» г. Москва. 2007г

Изучение математики в 5 –х классах направлено на достижение следующих целей:

Воспитание у обучаемых средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно – технического прогресса, отношения к математике как части общечеловеческой культуры через знакомство с историей математики, эволюции математических идей, развитие навыков вычислений с натуральными числами; освоение навыков действий с десятичными дробями; формирование умений; использование букв для записи выражений и свойств арифметических действий; составление уравнений, построение геометрических фигур, измерение геометрических величин.

В результате изучения учебного курса математика в 5 классе ученик

должен:

Знать: математические термины правила действий с десятичными дробями.

Уметь : читать и записывать натуральные числа и десятичные дроби, сравнивать два числа; выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей; выполнять простейшие устные вычисления, определять порядок действий и находить значение числовых выражений; решать несложных текстовых задач арифметическим способом; распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры, соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов; овладевать практическими геометрическими навыками; комментировать ход решения задачи; пересказывать содержание задачи, выделяя известные данные и постановку вопроса; составлять простейшие задачи, решаемые с помощью заданного действия.

Календарно - тематическое планирование по математике для 5ого класса.

№ урока

Тема урока

Кол – во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды деятельности

Виды контроля измерители

Планируемые результаты освоения материала

Домашние задания

Дата проведения по плану

Фактическая дата проведения

Натуральные числа и шкал

Повторение

КУ

РЗ

УО

Повторить базовые знания нач. школы.

№ 12, 13,24. (Уч. 3 кл.)

Арифметические действия с натуральными числами.

КУ

РЗ

УО

Проверить умения уч-ся выполнить действия с нат. Числами и решать текстовые задачи

Прочитать с

Обозначение натуральных чисел.

КУ

РЗ

ФО

Систематизировать и обобщить сведения о нат. числах

Обозначение натуральных чисел.

УЗИМ

РЗ

ПР

Закрепить навыки в чтении чисел. Научить читать и записать многозначные числа.

№

Отрезок. Сравнение отрезков.

УОНМ

РЗ

УО, ПР

Сформировать понятия отрезка, научить строить и сравнивать отрезки.

« 56, 65, 66.

Длина отрезка. Треугольник.

УПЗУ

РЗ

УО, ПР

Научить измерять отрезок и строить отрезок по заданной длине. Научить находить и назвать элементы треугольников, многоугольников.

« 67 – 69.

Плоскость. Прямая.

УОНМ

РЗ

ПР, ФО

Сформировать понятие плоскости, научить находить прямую на чертеже, строить её через две точки.

№ 000, 105, 106.

Луч. Дополнительные лучи.

УОНМ

РЗ

УО, ПР

Сформировать понятие луча и доп. Лучей. Находить, называть, чертить лучей.

№ 000 – 103.

Шкалы.

УЗИМ

РЗ

УО, ПР

Сформировать понятие шкалы. Научить определять единичный отрезок.

№ 000, 139, 140.

Координатный луч. Координаты.

УЗИМ

РЗ

УО, ПР

Ввести понятие координатного луча. Научить строить координатный луч, находить координаты точек и отмечать точки на коор. Луче по заданным координатам.

№ 000, 141, 143.

Меньше или больше.

УОНМ

РЗ

УО, ПР

Научить сравнивать чисел.

№ 000, 169, 171.

Сравнение чисел.

УЗИМ

РЗ

УО, ПР

Повторить и закрепить умения сравнивать нат. числа.

№ 000, 173, 174..

Обобщающий урок по

п. 1 – 5.

КУ

РЗ

ФО, СР

Повторить пройденный материал, выявить пробелы в знаниях по пройденным темам.

№ 000, 181.

Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкал»

КЗУ

КР

ДМ, КР№1

Проверить ЗУН по п

П. 1 – 5.

Решить задачи другого варианта.

Сложение и вычитание натуральных чисел.

Сложение натуральных чисел и его свойства.

УОНМ

РЗ

УО

Повторить и углубить знаний. Дать укрепленный блок теории.

№ 000,226, 229.

Сложение натуральных чисел и его свойства

УЗИМ

РЗ

УО

Научить складывать числа на координатном луче, применять свойства сложения.

№ 000(а, б),

230,179.

Решение задач используя свойств сложения нат. чисел

УПЗУ

РЗ

ПР

Научить решать задачи геометрическим содержанием.

№ 000, 231(вг).

Разложение числа по разрядам.

УОНМ

РЗ

ФО

тест

Научить складывать числа по разрядам, решение текстовых задач.

№ 000, 235, 237.

Сложение натуральных чисел в столбик.

УЗИМ

РЗ

ФО

Закрепить полученные знания по данной теме.

№ 000,241.

Вычитание натуральных

УОНМ

РЗ

УО

Дать определение вычитания, повторить и закрепить знания полученные в начальной школе по данной теме.

№ 000,

292(а), 293.

Свойства вычитания.

УЗИМ

РЗ

УО, ПР

Ввести правила: вычитание суммы из числа, из суммы число.

№ 000,292,

290(а, б).

Вычитание натуральных чисел в столбик

УЗИМ

РЗ

УО, ПР

Научить решать задачи с применением действий сложения и вычитания.

№ 000, 290(в, г), 294.

Решение задач с использованием действия вычитания.

КУ

РЗ

ФО, ТЗ

Закрепить умения решать текстовые задачи.

№ 000(д, е), 291,

296(а, б).

Обобщающий урок по п

УОСЗ

СР, РЗ

ФО, СР

Повторить пройденный материал, выявить пробелы в знаниях по пройденным темам, подготовиться к контрольной работе.

П.Под. к контр. раб.

Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел».

УЗУ

КР

ДМ, КР №2

Проверить ЗУН по п.6 -7.

Решить задачи другого варианта.

Числовые выражения.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить составлять числовые выражения по текстам задач, вычислять значения числовых выражений.

№ 000(а, б),

329(а),331.

Буквенные выражения.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Знать определения буквенных выражений.

№ 000(б, в), 333.

Числовые и буквенные выражения.

УЗИМ

РЗ

ФО

,ТЗ

Научить находить значения буквенного и числового выражений.

№ 000(г),

334, 336(б).

Решение задач по теме «Числовые и буквенные выражения».

КУ

РЗ

УО,

ТЗ

Проверить знания учащихся по данной теме.

Повторить п.8.

Буквенный запись свойств сложения и вычитания.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить записывать свойства сложения и вычитания с помощью букв.

№ 000(а),

367, 368.

Свойства сложения и вычитания.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить применять свойства сложения и вычитания для упрощения вычислений.

№ 000(б. г),

366,370.

Уравнение.

УОНМ

РЗ

ФО,

ПР

Ввести определение уравнения, решения и корней уравнения.

№ 000(в),

365(б),369.

Решение задач с помощью уравнения.

УОСЗ

РЗ

ФО,

РЗ

. Уравнения вида : х +а = в, а +:х = в, х - а = в, а – х = в.

№ 000(а, в).

398,403(а).

Уравнение. Решение задач.

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить решать задачи с помощью уравнений.

№ 000(б, г),

396(а),

397(а).

Обобщающий урок по теме

« Уравнение».

УПЗУ

СР

ФО

,СР

Закрепить навык решения уравнений и задачи с помощью уравнений.

№ 000д, е),

396(б),

397(б)

Контрольная работа №3 по теме «Числовые и буквенные выражения».

КЗУ

РЗ

КР

Проверить ЗУН по п.8 -10.

П.8 – 10.

Умножение и деление натуральных чисел. Умножение натуральных чисел

УОНМ

РЗ

ФО

Ввести понятие умножения, повторить и закрепить умения и навыки умножения, проверить таблицу умножения.

№ 000(а),

451((а, б),

455(а, в).

Решение задач на умножение натуральных чисел

УЗИМ

РЗ

УО

Повторить и закрепить умения и навыки умножения, проверить таблицу умножения.

№ 000(б).

450(в, г),453.

Умножение натуральных чисел и его свойства.

УПЗУ

РЗ

УО, ПР

Закрепить навык умножения нат. чисел в столбик, научить решать задачи используя умножения.

№ 000(е-з),452,

462(б).

Решение задач используя свойств умножения натуральных чисел.

КУ

РЗ

УО, ПР

Закрепление темы.

№ 000, 459(а),

462(в).

Решение задач на умножение натуральных чисел

УОСЗ

РЗ

ФО, ТЗ

Научить решать текстовые задачи.

№ 000, 459(б),462(г).

Решение задач используя свойств умножения натуральных чисел.

КУ

РЗ

ФО, СР

Повторить и закрепить умения и навыки умножения, проверить таблицу умножения.

№ 000,456

Деление.

УОНМ

РЗ

ФО, РЗ

Дать определение действия деление, учить делить числа.

.№ 000, 517(а, в),

518(а, б).

Деление натуральных чисел.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Повторить и закрепить свойства деления.

514, 517(б, г),

518(в).

Решение задач на деление.

УПЗУ

РЗ

УО,

РЗ

Научит находить неизвестные делимое, делитель, множитель.

№ 000,516,

524(а-в).

Свойства деления.

УЗИМ

СР

ФО

,ТЗ

Научит решать уравнения вида: ах = в, х : а = в, а : х = в.

№ 000, 524(г. д).521.№ 000.526,

Решение задач используя свойств деления.

УПЗУ

РЗ

УО,

ТЗ

Выработать навык деления. Решение текстовых задач с применением деления.

.№ 000, 526,

524(е).

Решение задач на деление.

КУ

РЗ

ФО,

РЗ

Познакомить с отношением между скоростью, расстоянием и временим.

№ 000, 554(б, г).

. Деление с остатком.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить делить числа с остатком, находить неизвестные компоненты.

№ 000,553.

Решение задач на деление с остатком.

УПЗУ

РЗ

ФО,

ПР

Повторить и закрепить свойства деления с остатком.

№ 000,555.

Обобщающий урок по теме «Умножение и деление натуральных чисел».

УОСЗ

СР

ФО,

РЗ

Пподгот. к контр работе.

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел».

КЗУ

РЗ

КР

Проверить ЗУН по п.11 – 13.

Решать задачи второго варианта.

Упрощение выражений.

УОНМ

РЗ

ФО

,СР

Научить упрощать выражений.

№ 000, 612.

Решение задач на Упрощение выражений.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепление умений и навыков упрощения.

№ 000,616.

Упрощение выражений.

УПЗУ

СР

УО,

РЗ

Проверка усвоения темы.

№ 000, 615.

Решение задач на упрощение выражений.

КУ

РЗ

ФО

,ТЗ

Закрепление умений и навыков упрощения.

№ 000,622.

Порядок выполнения действий.

УОНМ

РЗ

УО,

ТЗ

Научить различать действия первой и второй ступени, правильно выполнять порядок действий.

№ 000,650.

Порядок выполнения действий.

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепить навык в выполнении порядка действий, научить составлять программу и схему программы выполнения действий.

№ 000,634.

Решение задач используя порядка выполнения действий

УПЗУ

РЗ

УО,

РЗ

Проверить усвоение темы.

№ 000,649.

Квадрат числа.

УОНМ

РЗ

ФО,

ПР

Научит формулировать определение квадрата числа, научить находить значения квадрата числа.

№ 000.669.

Куб числа.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научит формулировать определение куба числа, научить находить значения куба числа.

№ 000.670.

Контрольная работа №5 по теме «Упрощение выражений»

КЗУ

РЗ

КР

Проверить ЗУН по п.

Решать задачи второго варианта.

Решение логических задач.

УОСЗ

РЗ

ПЗ

Учить решать логические задачи способом перебора.

ТЗ

Комбинаторные задачи

УПЗУ

РЗ

Учить решать простые задачи на применение комбинаторики.

Задачи из сборника

Площади и объемы

Формулы

УОНМ

РЗ

ФО

,РЗ

Научить определять, что такое формула. Учить Вычислять по формуле.

№ 000, 704,

707(а, б).

Решение задач используя формул.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить читать и записывать формулы, производить вычисления по формулам.

№ 000, 703,707(в, г)

Площадь. Площадь прямоугольника.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить находить площадь прямоугольника, сложной фигуры, научить находить равные фигуры.

№ 000, 741(а),744, 745.

Квадрат. Формула площади квадрата.

УПЗУ

РЗ

ФО,

ТЗ

Научить находить площадь треугольника и квадрата.

№ 000, 739, 742(б),741

(а).№ 000, 7819б).784.

Единица измерения площади.

УОСЗ

РЗ

УО,

ТЗ

Познакомить единицы измерения площади, научить переводить один единицы в другие

№ 000, 785.

Решение задач на нахождения площади.

УПЗУ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепить умения решать задачи на нахождение площади.

№ 000, 780.

Решение задач на нахождения площади.

КУ

РЗ

УО,

РЗ

Научить находить площади сложной фигуры.

№ 000, 777.

Прямоугольный параллелепипед

УОНМ

РЗ

Сформировать понятие параллелепипеда, научить находить элементы параллелепипеда,, вычислять площади поверхности параллелепипеда.

№ 000, 814, 816.

Объемы.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Сформировать понятие «больший объем», «меньший объем», «равенства объемов».

№ 000, 841, 846(а).

Объем параллелепипеда

УЗИМ

РЗ

УО, ПЗ

Научить сравнивать объемы, вычислять объем параллелепипеда.

№ 000, 844.

Объемы. Соотношение между единицами объема.

УОСЗ

РЗ

ФО,
СР.

Научить переводить единицы объема из одной единицы в другую, закрепить навык вычисления объема.

№ 000(г, е),

848.

Контрольная работа №6 по теме « Площади и объемы»

КЗУ

РЗ

КР

Проверить ЗУН по п.17 – 21.

Решать задачи второго варианта.

Обыкновенные дроби.

Окружность и круг.

УОНМ

РЗ

УО,

ТЗ

Научить понимать что такое окружность, круг, давать определение и строить радиус, диаметр, полукруг, полуокружность.

№ 000,875,

878(а, в,д).

Окружность, круг, круговые шкалы.

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепить понятия окружности, круга, радиуса диаметра, полукруга, дуги, навыки построения этих фигур.

№ 000, 880, 878(б, г,е),

Доли, обыкновенные дроби.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить понимать, что такое доля, половина, треть и четверть, уметь записывать дроби.

№ 000, 926, 932.

Доли и дроби.

УПЗУ

РЗ

Научить решать задачи на нахождение дроби от числа.

№ 000,928.

Решение задач по теме «обыкновенные дроби».

УЗИМ

РЗ

Научить решать задачи на нахождение дроби от числа.

930, 933,

934(а).

Доли, обыкновенные дроби.

УОНМ

РЗ

ПЗ

Решение задач на дроби.

№ 000,931,

939.

Сравнение дробей.

УОНМ

РЗ

Научить сравнивать дроби.

№ 000, 967, 971.

Решение задач по теме «Сравнение дробей».

УЗИМ

РЗ

ФО

,РЗ

Выработать навык в сравнении дробей.

№ 000, 968, 973.

Правильные и неправильные дроби.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить определять правильные и неправильные дроби, сравнивать их с единицей.

№ 000,

970, 972.

Обобщающий урок по теме «Доли, обыкновенные дроби».

КУ

РЗ

УО,

СР

Закрепление темы.

№ 000, 1002, 1004(а).

Контрольная работа №7 по теме «Доли, обыкновенные дроби».

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п.22 – 25.

Решать задачи второго варианта.

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

№ 000, 1045, 1041.

Сложение и вычитание дробей.

УПЗУ

РЗ

ФО,

РЗ

Выработать навыки сложения и вычитания дробей.

№ 000, П.29

Решение задач по теме «Сложение и вычитание дробей».

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепить навыки и умения складывать и вычитать дроби.

П. 29, тесты.

Деление и дроби.

УОНМ

РЗ

Научить учащихся записывать результат деления в виде дроби, натуральное число в виде дроби.

№ 000, 1077, П.30.

Решение задач по теме «Деление и дроби».

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепить навыки и умения по данной теме.

№ 000, 1081.

События, чистота событий.

УОНМ

РЗ

УО, ПЗ

Ознакомить с понятием события, научить находить частоту событий.

Задачи из сборника.

Вероятность событий.

УОНМ

РЗ

ФО,
СР.

Научить находить вероятность событий.

Задачи из сборника.

Смешанные числа.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить определять смешанные дроби, выделять целую часть из неправильной.

№ 000(а, в).1110(а).

Решение задач по теме «Смешанные числа».

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепление темы.

№ 000б, г).1110(б).

Сложение и вычитание смешанных чисел.

УОНМ

РЗ

Научить объяснять и выполнять сложения и вычитания смешанных чисел.

№ 000,

1137,1140.

Решение задач по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».

УПЗУ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепить умение выполнять сложения и вычитания смешанных чисел.

№ 000, 1139,1142.

Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание дробей».

УОСЗ

РЗ

ФО,

СР

Выявить пробелы в знаниях и умениях по п.26 – 29. Подготовиться к контрольной работе.

№ 000,

1143.

100

Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитание дробей».

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п. 26 – 29.

Решать задачи второго варианта

101

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.

Десятичный запись дробных чисел.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенные дроби со знаменателями 10,100.1000…. в десятичные.

№ 000(б),

1167(в),

1168(а).

102

Решение задач по теме «Десятичный запись дробных чисел».

УЗИМ

РЗ

Закрепить навык в чтении и записи десятичных дробей, в переводе из одной дроби в другую.

№ 000(а – в),1206, 1210(а).

103

Сравнение десятичных дробей.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить определять равные дроби, сравнивать десятичные дроби.

№ 000, 1200(г, д.е). 1201(а. б.в).

104

Решение задач по теме

«Сравнение десятичных дробей».

УПЗУ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепить навык, сравнивать десятичных дробей.

№ 000, 1204,

1201(г. д.е).

105

Сравнение десятичных дробей.

УПЗУ

РЗ

Закрепление темы.

№ 000, 1210(б-г).

106

Сложение и вычитание десятичных дробей

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить складывать и вычитать десятичные дроби.

№ 000, 1255(а. б).

107

Разложение десятичных дробей по разрядам.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить назвать разряды дробей, изображать десятичные дроб на коор. прямой.

№ 000,

1255(в. г).

108

Сложение вычитание десятичных дробей.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить вычитать сумму из числа и числа из суммы.

№ 12д, е)

109

Решение задач по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».

УПЗУ

РЗ

Закрепление навыков сложения и вычитания дробей.

№ 000, 1263а. в).

110

Сложение вычитание десятичных дробей.

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепление навыков сложения и вычитания дробей на задачах « движения».

№ 000,

1253(а. б).

111

Решение задач по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».

УПЗУ

РЗ

УО, ПЗ

Решение текстовых задач.

№ 12

112

Приближенное значение чисел.

УОНМ

РЗ

ФО,
СР.

Научить округлять числа, записывать приближенное значение числа с недостатком и с избытком.

№ 000, 1301.

113

Округление чисел.

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепление навыков округления чисел.

№ 000, 1303.

114

Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».

УОСЗ

РЗ

УО,

РЗ

Выявить пробелы в знаниях и умениях по п.30 –33. Подготовиться к контрольной работе.

№ 000,

1302.

115

Контрольная работа №9 по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п. 30 – 33.

Решать задачи второго варианта

116

Умножение и деление десятичных дробей.

Умножение десятичных дробей на натуральные числа.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить умножать десятичные дроби на натуральное число.

№ 000(а, б)

1331.

117

Решение задач по теме «Умножение десятичных дробей на натуральные числа».

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепление навыков умножения десятичные дроби на натуральное число.

№ 000, 1330(в, г).

118

Умножение десятичных дробей на натуральные числа.

УПЗУ

РЗ

Проверка знаний по теме.

№ 13

119

Деление десятичных дробей на натуральные числа.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить учащихся делить десятичные дроби на натуральное число.

№ 000, 1375(а -.г),

1376.

120

Деление десятичных дробей на10,100.1000 и т. д

УЗИМ

РЗ

Научить формулировать правило и выполнять деление десятичной дроби на единицу с последующими нулями.

№ 000, 1375(д –м).

121

Обобщающий урок по теме «Деление и умножение десятичных дробей на натуральные числа».

УПЗУ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепление темы.

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме. Подготовиться к контрольной работе.

№ 000, 1380.

122

Контрольная работа №10 по теме «Деление и умножение десятичных дробей на натуральные числа».

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п.

Решать задачи второго варианта

123

Умножение десятичных дробей.

УОНМ

РЗ

Научить формировать правило умножать десятичные дроби.

№ 000(а).,

1438.

124

Решение задач по теме «Умножение десятичных дробей».

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить умножать десятичные дроби.

№ 000(а-г,

1439(а. б).

125

Умножение десятичных дробей.

УПЗУ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепление темы.

№ 000,

1434,1342.

126

Умножение десятичных дробей.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепление темы.

№ 000, 1437,1441.

127

Решение задач по теме «Умножение десятичных дробей».

УПЗУ

РЗ

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме..

№ 000(в. г)

1430.

128

Деление на десятичную дробь.

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить формировать деления на десятичные дроби

№ 000,

1483(а –в).

128

Решение задач по теме «Деление на десятичную дробь».

УЗИМ

РЗ

УО, ПЗ

Закрепление навыков по данной теме.

№ 000,

1483(г –е), 1489(а, б).

130

Деление на десятичной дробь.

УПЗУ

РЗ

ФО,
СР.

Закрепление навыков по данной теме

№ 000,

1483(ж –и).

131

Деление на десятичной дробь 0,1.; 0,01 ; 0,001 и т. д.

УЗИМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить формулировать правило деления на 0.1; 0,01; 0.001 и т. д.

№ 000, 1495.

132

Решение задач по теме.

УПЗУ

РЗ

УО,

РЗ

Научить решать текстовых задач.

№ 000, 1488, 1494.

133

Деление на десятичную дробь.

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепление навыков по данной теме.

№ 000,

1489(в, г).

134

Решение задач по теме «Деление на десятичную дробь».

УПЗУ

РЗ

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме..

№ 000, 1490, 1491.

135

Среднее арифметическое

УОНМ

РЗ

ФО,

РЗ

Ввести определение средне – арифметического, научить находить средне – арифметическое.

№ 000, 1525, 1534.

136

Решение задач по теме «Среднее арифметическое».

УЗИМ

РЗ

УО,

РЗ

Закрепление навыков по данной теме.

№ 000, 1527, 1533.

137

Среднее арифметическое

КУ

РЗ

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме..

№ 000, 1529,.

138

Обобщающий урок по теме «Деление и умножение десятичных дробей числа».

УОСЗ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепление темы.

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме. Подготовиться к контрольной работе.

П,

№ 000, 1531.

139

Контрольная работа №11 по теме «Деление и умножение десятичных дробей».

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п.

Решать задачи второго варианта

140

Инструменты для вычислений и измерений.

Микрокалькулятор

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Научить выполнять действий на МК

№ 000,

1556(а - в).

141

Решение задач используя микрокалькулятор.

УЗИМ.

РЗ

Научить выполнять действий на МК

№ 000,

1556(г –е).

142

Микрокалькулятор.

УПЗМ

РЗ

ФО,

РЗ

Закрепление навыков по данной теме.

№ 000, 1560.

143

Проценты.

УОНМ

РЗ

УО, ПЗ

Ввести понятие процента, научить давать определение процента.

№ 000, 1599.

144

Решение задач на проценты.

УЗИМ.

РЗ

ФО,
СР.

Научить решать задачи на проценты.

№ 000,

1612.

145

Проценты.

УПЗМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить находить процентное отношение величин.

№ 000,1604,

1611.

146

Решение задач на проценты.

УЗИМ.

РЗ

УО,

РЗ

Научить решать задачи на проценты.

№ 000,

1605,1610.

147

Задачи на проценты.

УПЗМ

РЗ

Закрепление темы.

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме. Подготовиться к контрольной работе.

№ 000,1606,

1609.

148

Контрольная работа №12 по теме «Проценты»

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п.

Решать задачи второго варианта

149

Угол, обозначение. Сравнение углов.

УОНМ

РЗ

УО,

РЗ

Давать определение угла, находить вершины угла, стороны, обозначать углы, определять углы.

№ 000, 1645, 1642(а).

150

Прямой и развернутый углы.

УЗИМ.

РЗ

Научить давать определение прямого, тупого и острого углов, биссектрисы угла, находить равные углы, зная их градусную меру.

№ 000, 1686, 1688.

151

Транспортир, градус, алгоритм измерения углов.

УПЗМ

РЗ

ФО,

РЗ

Научить строить угол заданной градусной меры.

№ 000, 1692.

152

Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере.

КУ

РЗ

УО, ПЗ

Закрепление тем по п.41 – 42. Решать задачи используя пройденный материал.

№ 000, 1671, 1676.

153

Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере.

КУ

РЗ

УО, ПЗ

Закрепление навыков по данной теме.

№ 000, 1671.

154

Круговые диаграммы.

УОНМ

РЗ

ФО, РЗ.

Ввести понятие диаграммы, научить строить и читать диаграммы.

№ 000, 1703, 1709.

155

Решение задач по сравнению углов и круговые диаграммы..

УЗИМ.

РЗ

ФО,

СР

Закрепление темы.

Выявить пробелы в знаниях и умениях по данной теме. Подготовиться к контрольной работе.

№ 000, 1708, 1709.

156

Контрольная работа №13 по теме «Углы».

КЗУ

РЗ

КР

Проверка ЗУН по п.41 – 42..

Решать задачи второго варианта

157

Повторение

Действия с натуральными числами(урок игра).

УОСЗ

РЗ

УИ

Начать повторение курса 5 класса.

Закрепление вычислительных навыков.

№ 000, 1843, Повторить п.23 – 29.

158

Геометрические фигуры Игра «Поле Чудес» ).

УЗИМ

РЗ

УИ

Провести урок –игру на закрепление опознавания геометрических фигур и выявления их свойств.

№ 000, 1821,1822.

159

Обыкновенная дробь (урок самооценки знаний)

УПЗУ

РЗ

УИ

Повторить и закрепить материал по теме «Обыкновенная дробь», научить учащихся оценивать свои знания.

№ 000(а, б)

1835(б),

1836(б)

160

Решение текстовых задач.

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить умения решать текстовых задач.

№ 000, 1756.

161

Действия с десятичными дробями.

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

№ 000(г –е),1746(б).

162

Решение уравнений.

УОСЗ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

№ 000(г –е), 1793.

163

Решение задач.

УЗИМ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

№ 000.

164

Решение текстовых задач.

УПЗУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

Решать задачи из сборника.

165

Решение задач на проценты.

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

166

Решение задач на проценты.

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

167

Решение уравнений.

УОСЗ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

168

Решение задач.

УЗИМ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

169

Решение текстовых задач.

УПЗУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

170

Решение задач по теме « Площади и объемы».

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

171

Решение задач на проценты.

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

172

Решение задач на измерение и построение углов.

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

173

Решение задач по теме « Площади и объемы».

КУ

РЗ

ФО, РЗ

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

174

Итоговая контрольная работа № 14

КЗУ

РЗ

КР

Проверить знания, навыки полученные в 5 классе..

РЗИС

175

Обобщающий урок

КУ

РЗ

ФО

Закрепить знания и навыков по данной теме.

РЗИС

Принятые сокращения в календарно – тематическом планировании.

Тип урока	Форма контроля
УОНМ –урок ознакомления с новым материалом	РЗ – решение задач.
УЗИМ – урок закрепления изученного материала.	СР – самостоятельная работа.
УПЗМ – укор применения знаний и умений.	ФО – фронтальный опрос.
КУ – комбинированный урок.	УО - устный опрос.
КЗУ – контроль знаний и умений.	ПР – практическая работа.
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний.	КР - контрольная работа.
УИ – урок игра.	ПЗ проблемные задачи.

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы