План-конспект урока краеведения в 9 классе.
Тема: «История нашей школы в свете истории Победы»
Цели: продолжить знакомство учащихся с историей школы, взглянуть на неё в свете истории Великой Отечественной войны;
Познакомить с краткой биографией учителей – участников ВО войны, тружеников тыла, и переживших трудное военное детство.
Способствовать духовно-нравственному развитию учащихся: воспитанию патриотизма, чувства уважения к учителям, также внесшим свой вклад в Победу народа нашей страны над фашизмом.
Оборудование: АРМ учителя, презентация с использованием материалов школьного музея: фотографии, воспоминания учителей, награды.
Ход урока:
I. Оргмомент.
II. Вступительное слово учителя:
- Сегодня не совсем обычный урок: у нас много гостей – это учителя истории нашего района, учителя-ветераны. Поэтому наш урок мы можем назвать встречей, на которой мы вспомним трудные, но героические годы.
На экране высвечивается 1-й слайд презентации:
«1945 – 2010
65-летию Победы в Великой Отечественной войне
Посвящается»
• - 2010 год – это год 65-й годовщины ПОБЕДЫ советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 19гг.
• Это ГОД УЧИТЕЛЯ в нашей стране.
• Этот год юбилейный и для нашей школы: 45-летие средней школы и 30 лет как школа располагается в нынешнем здании.
Поэтому мы решили объединить эти события и рассказать о наших учителях - ветеранах войны, ветеранах труда, тружениках тыла и переживших трудное детство в годы Великой Отечественной войны.
На экране появляется слайд:
«ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ВОЙНА 1941 – 1945
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой,
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!
Пусть ярость благородная
Вскипает как волна,
Идёт война народная,
Священная война!
Звучит песня: «Вставай, страна огромная»
На фоне музыки появляется слайд:
«Великая Отечественная война
19гг. - одно из самых значительных событий мировой истории, одна из самых славных и, в то же время, трагических страниц истории нашей страны. Ценой 27 миллионов жизней советских людей досталась нам победа в этой войне. Под угрозой истребления оказался не только Советский Союз, но и большая часть населения планеты. Не допустить такого исхода - вот главная задача советского народа в этой войне»
- И эта задача была выполнена.
В нашей школе трудились три учителя, которые были участниками войны и вынесли все её тяготы на своих плечах.
Появляется слайд о первом участнике ВОв. О нём рассказывает ученица 9 класса ():
«.
(19
• Иван Фёдорович Шевченко родился в Кустанайской области. Вскоре семья переезжает в Киргизию, г. Ош. Там проходят его детство и юность, там он окончил пединститут. В 1939 г. Иван Фёдорович призывается в ряды Красной Армии, где в июне 1941г. его застала война. При обороне Киева он с группой товарищей попадает в плен, но вскоре их освобождают партизаны. Так оказался в партизанском отряде, командиром которого был . Отряд Прокопюка входил в партизанское соединение . Иван Фёдорович возглавляет партизанскую разведку до расформирования соединения в 1944 г. Весть о Победе его застаёт в Москве, где с 1944г. он готовил молодых офицеров в полковой школе.
• Награды : Орден Отечественной войны 1степени, медали: «Партизану Отечественной войны»,
«За оборону Киева», Чешский орденский знак партизана.
В «Снежный» он приезжает после войны, работал
учителем физики, математики, активно участвовал в
патриотическом воспитании молодёжи, ребята с
интересом слушали его рассказы.
• После его смерти огромный материал о нём в
школьный музей передала его супруга, учитель
Ветеран труда, труженик тыла в годы Великой Отечественной войны»
Затем демонстрируется слайд с наградами .
О следующем ветеране войны (в сопровождении слайда) рассказывает :
«
гг.
Александр Семёнович родился в 1918 году в крестьянской семье близ г. Аши. В 1938 г. окончил школу, 1 сентября 1938 г. был зачислен в Челябинский пединститут, но проучился там лишь до ноября 1940 г., так как был мобилизован в армию и направлен в Свердловское военно-пехотное училище для обучения на командира РККА. В октябре 1941 г. он был выпущен в звании лейтенанта и направлен в г. Камышлов, где формировались три уральские дивизии. назначили командиром взвода 1215 стрелкового полка 365 дивизии. Первый бой дивизия приняла 6 декабря 1941 года под деревней Захаровка около г. Клина. 14 декабря г. Клин был освобождён. С 1942 по 1943 гг. Александр Семёнович - командир взвода 39 армии Калининского фронта, с 1943 г. - командир пулемётной роты 5 армии
3-го Белорусского фронта.
После войны он трудился в школах Челябинской области, а с 1968 г. - учитель истории в Снежненской средней школе, где проработал 10 лет и ушёл на заслуженный отдых.
был награждён орденом Красного Знамени, медалями «За оборону Москвы», «За победу над Германией»
О следующем ветеране рассказывает (в сопровождении слайда):
« ()
Иван Иванович родился в селе Троицк Кывылкинского района Пензенской области. Окончил Зубо-Полянское педучилище. До Великой Отечественной войны 15 лет проработал в селе Троицк учителем. В первые месяцы войны был призван на фронт. Пройдя срок обучения, начал службу понтонщиком. Это была очень тяжёлая и опасная служба: под обстрелом, в разрывах бомб, при первой необходимости надо было обеспечивать переправу войскам, наводить понтонные мосты. Но видно под «счастливой звездой» родился Иван Иванович, ни одна пуля, ни один осколок не тронули его.
Был награждён медалями:
«За освобождение Будапешта»,
« За победу над Германией».
Высвечивается слайд:
«Помните!
Через века, через года
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда
Помните!
Люди! Покуда сердца стучаться -
Помните!
Какой ценой завоёвано счастье,
пожалуйста,
ПОМНИТЕ!»
Ученица () продолжает рассказ о :
«После демобилизации Иван Иванович приехал на Урал, в Неплюевский совхоз (так тогда назывался наш посёлок) работал учителем начальных классов, был заведующим школой. В Снежненской школе Иван Иванович проработал 25 лет, а его общий педагогический стаж - 40лет. За многолетний добросовестный труд он награждён двумя медалями «За трудовую доблесть».
- Вместе с Иваном Ивановичем много лет трудилась в нашей школе его жена Клавдия Львовна.
Рассказывает о ней (в сопровождении слайда) :
«Беспалова- ()
Клавдия Львовна – кавалер ордена Трудового Красного Знамени СССР, учитель начальных классов, немецкого языка, свою педагогическую деятельность начала ещё до войны в сельской школе в Мордовии. В годы войны после основной работы в школе она, как и все труженики тыла, оказывала посильную помощь фронту.
В Снежненской школе Клавдия Львовна проработала 25 лет: с 1946 по 1971 г. Именно здесь она получила правительственную награду - орден Трудового Красного Знамени СССР»
Демонстрируется слайд, где на фото и К. Л. со своей внучкой.
- А вы узнали, ребята, кто эта юная девушка на фото со своими бабушкой и дедушкой? ( – учитель нашей школы, наша первая учительница)
- Верно, ныне это учитель высшей категории, получатель Гранта Губернатора . и Клавдия Львовна – основатели учительской династии в нашей школе.
Далее учитель рассказывает в сопровождении слайда:
«Иван Иванович и Клавдия Львовна - основатели учительской династии в Снежненской школе: их продолжателями стали дочь Нина Ивановна Беспалова-Слинкина (сразу после войны она работала в малокомплектной начальной школе п. Каракуль, куда ежедневно ходила пешком), внучка – Наталья Ивановна Слинкина-Харина, зять - . Общий педагогический стаж этой династии составляет около 200 лет.)
- За эти годы они выучили несколько поколений жителей нашего посёлка. Например, они учили мою маму, которая пошла в первый класс сразу после войны. В военные и послевоенные годы люди жили трудно: плохо одевались и питались, не было порой самого необходимого. У моей мамы не было даже валенок, только сандалики. Поэтому утром моя бабушка одевала её в перешитое пальто, кутала ноги своей фуфайкой и несла в школу на руках, так же и забирала. Случалось, что она задерживалась на ферме, и тогда Нина Ивановна, так же кутая её ноги в сандаликах в своё пальто, сама относила мою маму домой. Отношение к учительскому труду, к учителю было очень почтительным.
- Я прошу Наталью Ивановну рассказать немного о жизни своих дедушки, бабушки и мамы по их воспоминаниям о военных и послевоенных годах.
(Класс слушает рассказ своей первой учительницы )
Слайд «Детство, опалённое войной», сопровождается рассказом ученицы () о , детские годы которой совпали с войной:
«Слинкина (Овчинникова) Евдокия Егоровна, 1935 г. рождения.
Когда началась война, ей было 6 лет.
Родилась и выросла Евдокия Егоровна в с. Полтавка Карталинского района, тогда там была трудовая артель имени Чкалова. В годы войны, как и многие школьники, она писала письма на фронт, собирали посылки солдатам с тёплыми вещами, ходили в полевую бригаду с концертами. Выстаивала огромные очереди с хлебными карточками. Маленькая Дуся помогала маме прясть шерсть, вязать тёплые носки для бойцов на фронт.
После окончания Челябинского пединститута в 1956 Евдокия Егоровна приехала по направлению в Снежненскую среднюю школу учить детей химии, биологии. В 1957 году её назначают завучем школы. Административный стаж Евдокии Егоровны 26 лет, пока это рекорд школы. Она Ветеран труда, участница Областного слёта учителей в 1978 году»
Евдокия Егоровна сегодня у нас в гостях. Она одна из старейших учителей нашей школы, недавно отметила 75-летний юбилей. Может быть, и не очень хочется вспоминать о военном детстве, но мы всё-же попросим немного рассказать нам об этом времени.
Учащиеся слушают рассказ учителя-ветерана.
В нашем музее, в «Книге Памяти», которую составляют ребята из кружка «Клуб любителей истории Отечества», а это в том числе и некоторые из вас, записаны воспоминания о своём военном детстве ещё одного учителя-ветерана Бондаря Леонида Михайловича.
Слайд и рассказ учащегося ():
« 1932 г. рождения, учитель биологии, трудового обучения, директор Снежненской школы с 1974 г. по 1980 г.
Леонид Михайлович родился в Белоруссии, в Гомельской области. Здесь прошли его детство и юность, здесь он узнал и, на всю оставшуюся жизнь, запомнил ужасы оккупационного режима. Каждый четвёртый житель Белоруссии или погиб на фронте, или умер от ран, был расстрелян или замучен в концлагерях в годы оккупации. Об этом напоминает Хатынь.
Трудно было восставать из пепла, людей косил голод. Чтобы выжить многие белорусские семьи подались на Урал. Леонид Михайлович сначала жил в
с. Кацбах (Кизильский район), а потом приехал в «Снежный».
- На его долю выпала оккупация, и о зверствах фашистов он знает не понаслышке. Даже сейчас Леонид Михайлович не может без слёз вспоминать свою жизнь при немецком режиме.
Зачитать фрагмент из воспоминаний : 
Учитель:
- Война пришла в каждый город, в каждое село и затронула практически каждую семью в стране и, конечно, в нашем посёлке.
У многих из вас дедушки или прадедушки были участниками этой войны, а их жёны (ваши бабушки и прабабушки) трудились в тылу, внося свой вклад в приближение Победы. Наверняка, в каждой семье сохранилась память о погибших на войне родственниках или о рассказах тех, кто вернулся с этой войны, о трудной жизни в тылу. Пусть эта память переходит от одного поколения к другому. Об этом надо помнить, а как вы считаете, почему о войне и нашей Победе нельзя забывать? (чтобы чтить память тех, кто отдал свою жизнь или здоровье ради Победы, чтобы больше никогда не допустить войны, чтобы ценить этот мир и нашу жизнь, которые мы воспринимаем как должное). Мы изучаем историю своей страны, а жизнь каждой семьи неотделима от неё, и узнавать и оценивать события нам помогает история своей семьи.
Д\З. В качестве домашнего задания я вам предлагаю пополнить «Книгу Памяти», которая создаётся в школьном музее под руководством Марии Марковны, записями воспоминаний о войне, послевоенных годах со слов ваших дедушек и бабушек.
Кроме того, обращаю ваше внимание на конкурс, который проводят краеведческий музей и редакция газеты «Карталинская новь». Они объявили о проведении викторины: «Великая Отечественная война 1941 – 1945 годов в вопросах и ответах». Я думаю, что вы можете принять участие в этом конкурсе, поэтому перепечатала и размножила вопросы викторины из газеты для вас. Ответы принимаются до 15 марта в Карталинском музее. Победители будут награждаться. Желаю успеха.
Викторина «Великая Отечественная война 1941 – 1945 годов в вопросах и ответах»:
1. Сколько Карталинцев сражались на фронтах Великой Отечественной войны?
2. «. . .Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет – повезло!»
Кто автор этих известных строк?
3. Назовите Героев-земляков, кто своим подвигом прославил карталинскую землю. Опишите их подвиг.
4. Назовите имена наших земляков – героев СССР, вызвавших огонь на себя. Какие слова предшествовали этой команде?
5. Назовите село и школу, у здания которой стоит памятник Герою СССР Ивану Семёновичу Пьянзину. В каком году он открыт?
6. Назовите номер зенитной артиллерийской батареи, прикрывшей кратчайший путь к северной бухте Севастополя, командиром которой был . Его позывной?
7. Сколько дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война?
8. Назовите дороги, которые гитлеровцы называли «дорогами смерти».
9. «…Когда на Запад эшелоны,
На край пылающей земли.
Ту мощь брони незачехлённой
Стволов и гусениц везли,
Тогда, бывало, поголовно
Весь фронт огромный повторял
Со вздохом нежности сыновей
Два слова: Батюшка Урал!»
Назовите автора этих слов.
10. Назовите город на Южном Урале, где на металлургическом комбинате были отлиты каждый третий снаряд, каждая третья бомба. Какова роль Карталинского района?
11. Назовите машинистов-железнодорожников, которые обеспечивали перевозки грузов для нужд фронта. Какими орденами они были награждены за трудовой подвиг?
12. Назовите имена девушек-машинистов, помощников машиниста, кочегаров, которые водили поезда в годы войны.
13. В каком году в нашем городе улица Вокзальная была переименована в улицу имени Героя Советского Союза Николая Федотовича Лобырина?
14. В каком году вышел в свет первый том «Книга Памяти»? Сколько всего томов этой книги?
15. Назовите полного кавалера орденов «Боевой славы» Карталинского района. Годы его жизни. Где похоронен?
16. У перекрёстка двух улиц Ленина и Славы сооружён монумент «Славы». Кто автор проекта, в каком году состоялось открытие монумента?
17. Сколько реконструкций, в какие годы пережил памятник «Славы»?
18. Кто инициатор последней реконструкции монумента «Славы». Когда состоялось его открытие?
19. Назовите памятный знак о земляках, погибших в годы Великой Отечественной войны, расположенный на территории где вы живёте, опишите его.
Управление образования г. Карталы
План-конспект урока краеведения в 9 классе
ТЕМА: «История школы в свете истории Великой Победы»
Учитель:
Учитель истории, обществознания, краеведения
МОУ Снежненская СОШ, 1 категория, стаж 29 лет.
МОУ Снежненская СОШ
Карталинский муниципальный район, 2010 г.
