Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

1. Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на

специальность 073101 «Инструментальное исполнительство»

специализиция 073101.04 «Инструменты народного оркестра»

2. Разработчик (и) программы:

Преподаватель ПЦК «Инструменты народного оркестра» _________

Преподаватель ПЦК «Инструменты народного оркестра» _________

2. ПРИНЯТА на заседании ПЦК «Инструменты народного оркестра»

_______________ протокол № _____

(дата)

Председатель ПЦК_______________ ___________

(подпись) (ФИО) (дата)

3. РАССМОТРЕНА на заседании Ученого Совета института искусств

_______________________ протокол № ___________

(дата)

Председатель УС _______________ ____________

(подпись) (ФИО) (дата)

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели вступительного испытания

При приеме абитуриентов на подготовку по данной образовательной программе проводятся вступительные испытания творческой и профессиональной направленности, которые включают творческие задания, позволяющие определить уровень подготовленности абитуриента в области исполнительства на инструменте и музыкально - теоретической области.

Требования к профессиональной подготовленности абитуриента

Прием на ОПОП по специальности 073101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к выпускникам детских школ искусств и детских музыкальных школ.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

- аттестат о среднем (полном) общем образовании;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- аттестат об основном общем образовании;

-диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

- документ об образовании более высокого уровня.

При поступлении в СПО абитуриент должен исполнить программу в соответствии со специализацией. При этом он должен

Знать:

- приёмы записи одноголосного диктанта;

- теоретический курс ДМШ;

- имена выдающихся композиторов различных эпох.

Уметь:

- читать с листа одноголосные и двухголосные примеры;

- записывать одноголосные диктанты.

Владеть:

- навыками игры на инструменте;

- навыками запоминания и узнавания музыкальных произведений, изучаемых в курсе музыкальной литературы.

Порядок проведения вступительных испытаний

Программа вступительного испытания творческой направленности по специальности состоит из двух разделов:

1. Исполнение сольной программы на инструменте

2. Сольфеджио

Сначала прослушивается исполнение абитуриентом сольной программы на инструменте. Время исполнения – до 30 минут. Затем проводится испытание по сольфеджио, которое включает слуховой анализ, пение с листа заданных мелодий и проверка общего культурного уровня абитуриента, включающего ответы на вопросы из курса музыкальной литературы и теории музыки. Время проведения испытания по сольфеджио – до 15 минут. Вступительные испытания оцениваются по 100 балльной шкале.

II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ

Раздел 1. Исполнение сольной программы на инструменте

Полифоническое произведение или крупная форма Обработка народной песни (танца) Пьеса

Раздел 2. Сольфеджио

а) определить последовательность интервалов в тональности(5-6);

б) определить последовательность аккордов в тональности(5-6);

в) определить интервалы, лады, аккорды вне тональности (диатонические интервалы, виды мажора и минора, Д7 и ум.VII с обращениями).

Спеть:

а) гамму от заданного звука (все виды мажора и минора), диатонические интервалы, трезвучия;

б) с листа мелодию.

Ответить на вопросы из музыкальной литературы:

а) знать биографии композиторов исполняемых произведений;

б) знать музыкальные термины, встречающиеся в исполняемых произведениях.

Общие требования, предъявляемые к уровню начальной подготовки абитуриента

ЗНАТЬ: исполняемую программу наизусть

УМЕТЬ: исполнять всю программу целиком, читать с листа одноголосные примеры, записывать одноголосные диктанты, анализировать на слух гармонические построения.

ВЛАДЕТЬ: исполнительскими навыками, необходимыми для исполнения данной программы

ИМЕТЬ представление о выбранной профессии

Критерии оценки

Баллы

Критерии оценки

76-100

Абитуриент ярко и художественно убедительно исполнил программу с выполнением всех требований. В практической части экзамена выполнил все задания без ошибок, спел чисто мелодии, правильно ответил на все вопросы. Допустимы некоторые неточности, не имеющие принципиального значения.

51-75

Абитуриент менее ярко и уверенно исполнил программу, допустив при этом неточности, не имеющие принципиального характера. В

практической части экзамена (в слуховом анализе, при пении) допустил 1-2 неточности, недостаточно точно отвечая на вопросы.

31-50

Абитуриент исполнил программу нестабильно, допуская ошибки принципиального характера, допустил 3-4 ошибки в слуховом анализе, значительные неточности в ответе на вопросы и значительные ошибки в интонировании.

20-30

Абитуриент исполнял программу с грубыми ошибками, не выполнил ни одного из заданий и не ответил правильно ни на один вопрос.

Абитуриент, набравший менее 30 баллов, считается не сдавшим творческий экзамен.

III. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Искусство игры на баяне. – М.2003.

2. «Школа игры на трехструнной домре». М.1972.

3.Имханицкий «У истоков русской народной оркестровой культуры» М.2003

4.Проблемы педагогики и исполнительства на русских народных инструментах. М.1987

5. 1000 примеров музыкального диктанта. - М., 1993.

6. Одноголосное сольфеджио. - М., 1969.

7. Сольфеджио. - М., 1977