План методической работы

МОУ «Большехуторянская ООШ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

___________

План

методической работы

д. Большие Хутора

учебный год

Анализ методической работы за учебный год.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. В 2010/ 2011 учебном году была начата работа по методической теме школы: « Творческое развитие личности в процессе личностно ориентированного подхода в обучении с использованием информационных технологий».

Цель методической работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей; их эрудиции и компетентности определения наук (учебных предметов) и методики ее преподавания.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям:

Ø повышение уровня профессиональной подготовки учителей;

Ø реализация здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

Формы методической работы:

Ø семинары-практикумы

Ø самостоятельная работа учителя

Ø открытый урок

Ø педагогический совет

Ø обзор научной, педагогической литературы

Педагоги, участвующие в конференциях.

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Название конференции
1.		Межшкольная региональная конференция по проблемам литературного чтения

Высшей формой коллективной методической работы остается педагогический совет. В 2010/2011 учебном году прошли три тематических педсовета.

Проведены открытые уроки , , которые стараются показать такую организацию урока, которая обеспечивала не только усвоение учебного материала всеми учащимися на уроке, но и их самостоятельную познавательную деятельность. Они способствуют умственному развитию, создают в классе атмосферу заинтересованности к изучаемому материалу, достигают поставленной цели. Уроки учителей проходят на высоком эмоциональном и интеллектуальном подъеме, педагоги умело применяют методы самоорганизации познавательной работы обучающихся, поощряют инициативу обучающихся, создают благоприятные условия для эмоциональной открытости. Уроки идут в оптимальном темпе, разнообразие видов учебной работы обеспечивает стабильность учебно-познавательной атмосферы, ученики готовы к проблемным ситуациям, охотно вступают в диалог, свободно владеют материалом урока.

Методическая тема.

Формирование ключевых компетентностей учащихся через применение современных педагогических технологий.

Основные задачи методической работы в новом учебном году:

· создать информационные, кадровые и методические условия для обеспечения перехода к организации образовательного процесса по новым стандартам и новому базисному образовательному плану;

· активизировать работу по внедрению в образовательный процесс современных технологий обучения на основе компетентностного подхода;

· обеспечить вовлечение в активную методическую работу педагогических работников школы;

· обеспечить участие учителей в районных и региональных конкурсах и программах, проводимых для обучающихся по различным предметным областям.

Основные направления методической работы:

а) Повышение профессиональной компетентности педагогов.

Задачи:

- подготовка высоко квалифицированных кадров для внедрения нового содержания образования и достижения инновационных образовательных результатов;

- обучение педагогов в системе повышения квалификации на курсах различного уровня;

-обеспечение повышения профессиональной компетентности, деловитости, развитие инициативы, поиска и освоения новых форм и методов обучения.

б) Организация работы по формированию, изучению и распространению

перспективного педагогического опыта.

Задачи:

- распространению передового педагогического опыта в коллективе школы;

- выявление наиболее перспективного педагогического опыта и представление его образовательному сообществу на различных уровнях.

в) Организация работы с аттестуемыми педагогами.

Задачи.

- методическая поддержка педагогов в период прохождения аттестации: в описании собственного педагогического опыта, самоанализа педагогической деятельности и т. д.:

- вовлечение педагогов школы в активную методическую работу и реализацию инновационных образовательных программ:

- создание мотивационных условий педагогам для успешного прохождения аттестации:

- реализация кадрового потенциала для повышения эффективности и качества организации образовательного процесса в школе.

План методической работы на учебный год

Основные мероприятия

· Работа над единой методической темой «Формирование ключевых компетентностей учащихся через применение современных педагогических технологий».

· Работа школьного методического объединения.

· Организация и содержание деятельности школьного методического совета.

· Работа с молодыми специалистами.

· Повышение квалификации учителей, их самообразования.

· Организация и проведение семинаров.

· Обобщение передового педагогического опыта.

· Работа педагогического совета.

Организация педагогической деятельности

	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Формирование духовно - нравственных качеств личности учащихся через учебную и внеучебную деятельность	Ноябрь	Педагогический совет	директор
2.	Инновационная образовательная среда как фактор развития творческих способностей учащихся	Январь	Мастер-класс	руковод. ШМО
3.	Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности	Январь	Педагогический совет	Директор школы
4.	Обучение школьников навыкам научно-исследовательского труда на уроках	Апрель	Мастер-класс	Кл. рук
5.	Творчески работающий учитель. Найди себя! (в форме творческой мастерской)	Март	Педагогический совет	Директор школы

Учебно-методическая работа

№	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Развитие одарённости обучающихся на основе использования новых методов и технологий обучения в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»	Октябрь	Обучающий семинар	Директор школы
2	Педчтения «Оптимизация методов и средств обучения в условиях информатизации образовательного процесса в системе подготовки выпускника к государственной (итоговой) аттестации»	Февраль	Педчтения	рук. ШМО
3	Конкурс «Педагогические достижения».	Март	Конкурс	учителя
4	Анкетирование, тестирование учителей	В теч. года		директор
5	Творческий отчет учителей-предметников о самообразовании в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»	март - апрель	Совещание при директоре	директор

Контрольно-оценочная работа

№	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Выполнение единых требований к учащимся на уроках и во внеурочное время.	В теч. года	Индивидуальные беседы	директор
2.	Посещение открытых уроков с последующим их обсуждением.	В теч. года	совещание при директоре	директор
3	Посещение уроков молодых специалистов.	В теч. года	Индивидуальные беседы	директор
4.	Проведение диагностических контрольных работ	В теч. года	совещание при директоре	директор

Повышение квалификации учителей, их самообразования

№	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Посещение курсов переподготовки	В теч. года	Курсы повышения квалификации	директор
2.	Посещение конференций, методи-ческих семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей	В теч. года		директор
3.	Обсуждение публикаций творчески работающих учителей	В теч. Года	Совещание при директоре	директор
4.	Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школ	В теч. года		директор
5.	Взаимопосещение уроков	В теч. года		директор
6.	Участие в конкурсах педагогического мастерства	В теч. года		директор

План-график проведения конкретных мероприятий и консультаций

№	Наименование мероприятия	Сроки
	I. Распространение опыта
1	Организация и проведение заседаний ШМО кл. рук.	По плану
2	Знакомство с опытом работы лучших учителей школы	По требованию
3	Проведение мастер-классов	По плану
	II. Педагогические семинары
1	Развитие одарённости обучающихся на основе использования новых методов и технологий обучения в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»	Октябрь
2	Проектная и исследовательская деятельность обучающихся как средство подготовки их к творческой деятельности	Февраль
	III. Научно-практические конференции, конкурсы, педчтения
1	Конкурс «Педагогические достижения».	Март
2	Педчтения «Оптимизация методов и средств обучения в условиях информатизации образовательного процесса в системе подготовки выпускников к государственной (итоговой) аттестации»	Февраль
	IV. Мастер-классы
1	«Инновационная образовательная среда как фактор развития творческих способностей учащихся»	Январь
2	«Обучение школьников навыкам научно-исследовательского труда на уроках»	Апрель
	V. Консультации для учителей
1	Составление рабочих программ учителя	Сентябрь
2	Требования к современному уроку	Ноябрь
3	Инновационные технологии	Февраль
4	Использование мультимедийных средств на уроке	Март
5	Работа с одарёнными учащимися в условиях информатизации обучения	Апрель
6	Разное	По требован.