Анализ уроков Дня дублера
ФИО эксперта посещенных уроков____________________________________________________________
№ | Класс | Тема урока | ФИО учителя | Примечание |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. |
Элементы урока | Дата урока, класс | Средний балл за элемент | |||
I. Санитарно – гигиеническая обстановка в классе | |||||
1. Чистота доски | |||||
2. Порядок в классной комнате | |||||
II. Готовность к уроку | |||||
1. Готовность учителя (доска, наглядность, раздаточный материал) | |||||
2.Готовность учащихся (учебные принадлежности) | |||||
3. Начало урока со звонком (нет опоздавших) | |||||
III. Структура урока | |||||
1. организационный момент | |||||
2. Проверка выполнения домашнего задания | |||||
3. Изложение нового материала | |||||
4. Закрепление полученных знаний | |||||
5. Сообщение домашнего задания | |||||
IV. Методы работы с учащимися | |||||
1. Учет возрастных, индивидуальных особенностей класса | |||||
2. Организация самостоятельной работы учащихся | |||||
3. Работа с учебником (рисунки, схемы, определения и т. д) | |||||
4. Развитие устной и письменной речи учащихся | |||||
V. Деятельность учителя | |||||
1. Умение владеть классом | |||||
2. Стиль общения с учащимися (педагогический такт, доброжелательность) | |||||
3. Внешний вид, культура речи | |||||
VI. Деятельность учащихся | |||||
1. Дисциплинированность | |||||
2. Активность на уроке | |||||
3. Полнота ответа | |||||
Средний балл за урок. |
«4» - отлично; «3» - хорошо; «2» - удовлетворительно; «1» - отсутствует
