Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

В рамках территориального дошкольного округа №2

13 декабря 2013 года состоялось очередное

методическое объединение педагогов

на базе Белоярского детского сада.

Тема. Формирование двигательной активности детей дошкольного возраста.

Методическое занятие:

«На лесной поляне»

(младший возраст)

воспитатель

Программное содержание:

1. Побуждать детей воспроизводить игровые действия.

2. Развивать двигательные навыки: ходьба, бег, прыжки, приседание, прыжки с продвижением вперед.

3. Воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Утренняя гимнастика,

(средний возраст)

воспитатель

Программное содержание:

1.Формировать у детей потребность выполнять физические упражнения.

2.Упражнять в упражнениях из положения сидя.

3. Воспитывать интерес к физическим упражнением.

Игровой стретчинг «Утёнок Кряк»

(старший возраст)

воспитатель

Программное содержание

1 Закрепление навыков многократного выполнения упражнений, умение выполнять их самостоятельно.

2.Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости.

3. Воспитывать умение выполнять упражнения самостоятельно.

Отзыв на мероприятие

МКДОУ «Уксянский детский сад «Рябинушка»

Воспитатель:

.

Утренняя гимнастика в средней группе

1. Мотивация.

Мотивация соответствует возрастному периоду и способствует качественному выполнению упражнений. Был использован методический прием «В гости пришел Мишка», который привлек внимание детей.

2. Вводная часть.

В водной части образец упражнения не соответствует возрастному периоду (воспитатель стоит в колонне первым и дети не видят образца, а воспитатель не видит качество выполняемого упражнения).

Бег не соответствует требованием программы (руки на поясе).

3. ОУ

Образец упражнения в ОРУ (подъем ног) не соответствует возрастным особенностям (воспитатель сидит к детям лицом, упражнение плохо видно).

Прыжки. Эффективность прыжков будет выше, если сделать их в два подхода, с чередованием с ходьбой.

4. Итог соответствует мотивации.

Вывод: комплекс упражнений соответствует возрастному периоду. Упражнения детям знакомы, 100 % детей справились с заданием.

Решение:

1. Совершенствовать систему методической работы в ДОУ.

2. Раскрыть педагогический опыт «Методика проведения физкультурных занятий в ДОУ».