Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГБОУ СПО СО «Ирбитский гуманитарный колледж»
Экспертиза основной профессиональной образовательной программы
по специальности среднего профессионального образования
______________ _________________________________________________________________________
код наименование ОПОП СПО
______________________________________________________
базовой или углубленной подготовки
Руководитель РГ: _____________________________________
Ф. И.О. разработчика
Разработчики: _____________________________________
Ф. И.О. разработчика
_____________________________________
Ф. И.О. разработчика
_____________________________________
Ф. И.О. разработчика
_____________________________________
Ф. И.О. разработчика
_____________________________________
Ф. И.О. разработчика
Техническая экспертиза основной профессиональной образовательной программы
№ | Наименование экспертного показателя | Экспертная оценка | |
да | нет | ||
Экспертиза оформления титульного листа и содержания | |||
1. | Текст представленного стандарта соответствует Приказу Минобрнауки РФ | ||
Экспертиза раздела 1. «Общие положения» | |||
2. | Пункт 1.1. «Нормативно - правовые основы разработки ОПОП» заполнен | ||
3. | Пункт 1.2. «Нормативный срок освоения программы» заполнен | ||
Экспертиза раздела 2. «Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ОПОП» | |||
4. | Пункт 2.1. «Область и объекты профессиональной деятельности» заполнен | ||
5. | Пункт 2.2. «Виды профессиональной деятельности и компетенции выпускника» заполнен | ||
6. | Перечень видов профессиональной деятельности и профессиональных компетенций совпадает с указанными в тексте ФГОС | ||
7. | Перечень общих компетенций соответствует перечисленным в тексте ФГОС | ||
Экспертиза раздела 3. «Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса» | |||
8. | Таблица 3.1. «Примерный учебный план» соответствует макету ОПОП | ||
9. | Количество и наименования дисциплин и междисциплинарных курсов совпадают с указанными в тексте ФГОС | ||
10. | Заполненные ячейки таблицы 3.1. соответствуют макету ОПОП | ||
11. | Количество часов в учебном плане подсчитано верно по строкам и столбцам | ||
12. | Общий объем времени, отведенный на все циклы ОПОП, соответствует ФГОС | ||
13. | Объем обязательной аудиторной нагрузки соответствует ФГОС | ||
14. | Объем времени, отведенный на практику, соответствует ФГОС | ||
Экспертиза раздела 4. «Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы» | |||
15. | Раздел 4. «Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы» заполнен Содержание раздела конкретизировано и дополнено в сравнении с ФГОС | ||
Экспертиза раздела 5. «Оценка результатов освоения ОПОП» | |||
16. | Пункт 5.1. «Контроль и оценка достижений обучающихся» заполнен | ||
Итоговое заключение: ОПОП может быть направлена на содержательную экспертизу |
Содержательная экспертиза основной профессиональной образовательной программы
№ | Наименование экспертного показателя | Экспертная оценка | |
да | |||
Экспертиза оформления титульного листа и содержания | |||
17. | Текст представленного стандарта соответствует Приказу Минобрнауки РФ | ||
Экспертиза раздела 1. «Общие положения» | |||
18. | Раздел заполнен в соответствии с ФГОС | ||
19. | Перечисленные нормативно - правовые источники актуальны | ||
Экспертиза раздела 2. «Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ОПОП» | |||
20. | Пункт 2.1. «Область и объекты профдеятельности» заполнен в соответствии с ФГОС | ||
21. | Пункт 2.2. «Виды профессиональной деятельности и компетенции выпускника» заполнен в соответствии с ФГОС | ||
22. | Заполнение или отсутствие пункта 2.3 целесообразно | ||
Экспертиза раздела 3. «Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса» | |||
23. | Таблица 3.1. «Примерный учебный план» составлена в соответствии с ФГОС | ||
24. | Распределение часов по дисциплинам и профессиональным модулям целесообразно | ||
25. | Распределение часов на учебную и производственную практику между профессиональными модулями целесообразно | ||
26. | Содержание дисциплин и профессиональных модулей способствует целостному формированию видов профессиональной деятельности | ||
27. | Коэффициент практикоориентированности соответствует норме ФГОС | ||
Экспертиза раздела 4. «Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы» | |||
28. | Раздел 4. заполнен в соответствии с ФГОС, содержание раздела целесообразно конкретизировано и дополнено в сравнении с ФГОС | ||
Экспертиза раздела 5. «Оценка результатов освоения ОПОП» | |||
29. | Пункт 5.1. «Контроль и оценка достижений обучающихся» заполнен в соответствии с ФГОС, содержание раздела целесообразно конкретизировано и дополнено в сравнении с ФГОС |
ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ (следует выбрать одну из трех альтернативных позиций) | да | нет |
ОПОП может быть рекомендована к утверждению | ||
ОПОП следует рекомендовать к доработке | ||
ОПОП следует рекомендовать к отклонению |
Замечания и рекомендации эксперта по доработке: __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
