Иностранный язык для эколога (английский язык)

Наименование дисциплины: Иностранный язык для эколога (английский язык)

Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование

Профильная направленность: Экология человека

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Авторы: ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественнонаучных факультетов , ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественнонаучных факультетов .

1. Целями освоения дисциплины иностранный язык для эколога являются:

- практическая: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования;

- образовательная: расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи;

- воспитательная: использование потенциала иностранного языка для развития у студентов готовности содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.

2. Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла дисциплин.

Вузовский курс иностранного языка является одним из звеньев системы “школа–вуз–послевузовское обучение (повышение квалификации, самообразование)” и как таковой продолжает школьный курс. Основой построения программы является разделение курса на два направления - "общий язык" и "язык для специальных целей" - каждому из которых отводится по 50% учебного времени на всех этапах обучения. Они различаются между собой тематикой и лексическим составом учебных текстов, приоритетом того или иного вида речевой деятельности, развитием навыков, необходимых для освоения соответствующего регистра речи. Оба направления связаны между собой в учебном процессе наличием общих грамматических тем и необходимостью овладения сходными синтаксическими явлениями и базовыми речевыми навыками.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: грамматику и лексику, историю и культуру страны изучаемого иностранного языка - базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; иметь представление о грамматическом строе языка и основных синтаксических конструкциях; ознакомиться с основными приемами перевода литературы по специальности.

Уметь: использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности - понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности; участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

Владеть: основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка - навыками разговорно-бытовой речи (владеть нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения); наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; идиоматически ограниченной речью, а также освоить стиль нейтрального научного изложения; владеть основами публичной речи - делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), а также основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины
1	Устная тема по специальности: Человек и окружающая среда. Грамматика: неличные формы глагола. Говорение: краткое устное выступление на любую тему (без подготовки).
2	Устная тема по специальности: Деятельность человека. Экологические катастрофы. Грамматика: инфинитивные конструкции. Анализ текста по специальности и краткое изложение его содержания.
3	Устная тема по специальности: Красная книга. Грамматика: причастные обороты. Реферирование текста по специальности.
4	Устная тема по специальности: Развитие «зелёных» материалов и технологий. Грамматика: герундиальные конструкции. Дискуссия.
5	Устная тема по специальности: Перспективы развития бионики. Грамматика: грамматические и лексические сложности перевода. Письменный перевод.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

Методические пособия и практикумы преподавателей кафедры;

1. Английский язык и экология : практикум / сост. , ; Яросл. гос. ун-т. - Ярославль.: ЯрГУ, 2008.-46с.

2. Голицынский, : сб. упражнений. - 4-е изд., испр. и доп. - СПб.: КАРО, 2003.-538с.

3. Голицынский, английского языка: сб. упражнений для средней школы. - СПб.: КАРО, 2003.-187с.

4. Неличные формы глагола (английский язык) : метод. указания / cост. ; Яросл. гос. ун-т. - Ярославль.: ЯрГУ, 2006.-46с.

б) дополнительная литература:

1. Периодические и рекламные издания на английском языке.

2. Индивидуально подобранная литература по направлению.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://medialab.uniyar.ac.ru