Наименование дисциплины: Экология и рациональное природопользование
Направление подготовки: 020400 Биология
Профиль подготовки: Биоэкология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Авторы: д-р биол. наук, профессор, зав. кафедрой экологии и зоологии , к. б.н., доцент кафедры экологии и зоологии .
1. Целями освоения дисциплины «Экология и рациональное природопользование» являются: получение фундаментальных знаний в области современной экологии. В плане становления научного мировоззрения будущих специалистов программа призвана способствовать формированию представлений о структурно-функциональной организации природы, о единстве и самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы, а также обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в природной среде, в том числе и с его профессиональной деятельностью. Важно показать связь теоретических понятий и законов экологии с проблемами человечества в области использования природной среды и сформировать представления об основных организациях, мероприятиях и законах различного уровня, обеспечивающих нормальное функционирование природных систем при использовании их человеком для удовлетворения своих потребностей.
2. Предмет «Общая экология и рациональное природопользование» относится к базовой части профессионального цикла Б3. Данный курс является основой для всех частных экологических дисциплин (гидробиология, ихтиология, паразитология, геоботаника и др.), а также для эволюционной теории. Он дает основополагающие представления об экологии как науке и ее общих понятиях и закономерностях. На основе этих представлений изучаются специальные разделы. «Входные» знания, умения и готовности приобретаются при освоении физико-химических дисциплин, наук о биоразнообразии (ботаника, зоология, микробиология), о человеке (анатомия человека, физиология человека и животных), а также о Земле (география, геология, почвоведение). Четыре названных блока дисциплин дают информацию о закономерностях существования неживой материи, о свойствах живых организмов, включая человека, а также о структуре и функционировании геосфер, т. е. об условиях существования живой материи.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
главные парадигмы экологии, законы и принципы функционирования природных экосистем, существующие в природе отношения и взаимоотношения организмов и популяций, возможности адаптации организма к изменяющимся условиям окружающей среды, структуру и динамику сред и сообществ организмов, основы учения о биосфере и регламентации воздействия на неё, главные экономические и правовые аспекты природопользования.
Уметь:
ориентироваться в учебниках и справочной литературе, самостоятельно изучать отдельные вопросы программы;
анализировать взаимосвязи элементов популяций и экосистем;
устанавливать характер взаимосвязи организмов с условиями существования;
сравнивать альтернативные системы представлений и формировать собственную точку зрения по дискуссионным вопросам экологии;
применять знания основных законов и принципов общей экологии в своей научной и практической деятельности.
Владеть:
навыками поиска и обработки информации в области общей экологии и природопользования, подготовки научных докладов и рефератов, ведения научных дискуссий, сравнения альтернативных научных взглядов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Характеристика экологии как науки. |
2 | «Средовые» понятия экологии. Классификации экологических факторов. Понятия и законы, связанные с действием факторов. |
3 | Характеристики отдельных абиотических факторов. |
4 | Адаптации. Биоритмы |
5 | Определение понятия «популяция». Структура популяции: ландшафтно-биотическая, возрастная, половая, социальная. Пространственное распределение особей в популяции. Принцип Олли. |
6 | Динамика популяций: показатели, стратегии выживания, типы роста популяций, теории регулирования численности. |
7 | Соотношение понятий «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема». Границы экосистем. Пространственная структура экосистемы.
|
8 | Функциональная структура экосистемы. Трансформация энергии в экосистеме. |
9 | Экологическая ниша. Жизненная форма. Сукцессия, климаксное сообщество. Устойчивость экосистем. |
10 | Межвидовые взаимодействия: аменсализм, комменсализм, протокооперация, мутуализм, конкуренция, паразитизм, хищничество и растительноядность. |
11 | Происхождение и эволюция биосферы. Учение о биосфере . Живое вещество, его геологические функции. |
12 | Границы и структура биосферы. Большой и малый круговороты. Ноосфера. |
13 | Основные аспекты воздействия человека на биоту, атмосферу, гидросферу и литосферу. |
14 | Экологическое право, его объекты и субъекты. Право природопользования. Особенности правового режима природных ресурсов. Экономические механизмы охраны окружающей среды. |
15 | Регламентация воздействия на биосферу: экологическая стандартизация, нормирование, ОВОС, экологическая экспертиза, сертификация, контроль и мониторинг, лицензирование экологически значимой деятельности, экологический аудит. |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
, Экология: соотношение основных понятий: учебное пособие.- Ярославль: ЯрГУ, 200с.
и др. Природопользование: учебное пособие для ВУЗов.- Пятое издание переработанное и дополненное.- М.: Дашков и К, 200с.
б) дополнительная литература:
, Основы общей экологии: учебное пособие для ВУЗов.- М.: Университетская книга, 200с.
Экология в терминах, определениях, теориях: учебное пособие.- Ярославль: ЯрГУ, 200с.
, Основы природопользования: курс лекций.- Второе издание дополненное.- Ярославль: ЯрГУ, 200с.
, В. Учение о биосфере и переходе её в ноосферу: учебное пособие.-Ярославль: ЯрГУ, 2007.-320 с.
