1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
23 | Нанесение размеров с учетом формы предмета. | 1 | с. 92 98 | Закрепление пройденного материала. | Основные правила нанесения размеров и дополнитель- ные сведения о нанесении размеров. | Выполнение приемов построения чертежа предмета цилиндрической формы. | Фрон- тальная графи- ческая работа. | Правила построения основных размеров на чертеже, типы линий. | ||
24 | Геометрии- ческие построения, необходи- мые при выполнении чертежей. | 1 | с. | Актуализация знаний и умений. | Анализ графического состава изображений. | Выполнение чертежей с использованием геометрических построений. | Фрон- тальный опрос. Графи- ческая работа. | Правила построения овалов. Деление окружности на равные части. | ||
25 | Сопряжения. | 1 | с. 1А-4 | Изучение нового материала. | Применение сопряжений при выполнении чертежей деталей. | Нахождение центров и точек сопряжений. | Фрон- тальный опрос. Графи- ческая работа. | Анализ графического состава изображений. Прямоугольное проецирование. | ||
26 | Графическая работа № 8 «Чертежи деталей имеющих сопряже- ния.» | 1 | А-4 с. 107 | Закрепление пройденного материала. | Использование геометрических построений сопряжений на чертежах. | Выполнение чертежа детали с применением сопряжений. | Графи- ческая работа. | Формирование навыков: нахождение точек и центров сопряжений. Нанесение размеров. |
Черчение 8 кл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
27 | Чертежи разверток поверх- ностей геометри- ческих тел. | 1 | с. 1 | Актуализация знаний и умений. | Развертывание поверхностей некоторых геометрических тел. | Построение чертежей разверток с учетом анализа графического состава | Графи- ческая работа. | Обладание навыками графической работы чертежными инструментами и материалами. | ||
28 | Практичес- кая работа № 9. «Устное чтение чертежей детали.» | 1 | с. 111-115 А-4 | Актуализация знаний и умений. | Название, материал, масштаб, вид, геометрические тела, общая форма детали. | Порядок чтения чертежей деталей: основная надпись, виды чертежа, главный вид, форма детали, размеры детали. | Фрон- тальный опрос. | Обладание навыками чтения чертежей деталей. | ||
29 | Графическая работа № 10. «Решение заниматель- ных задач.» | 1 | А-4 | Обобщение знаний и умений. | Расположение видов на чертеже, проекции вершин, ребер и граней. | По двум заданным видам построить третий вид, построение на чертеже проекций вершин, ребер и граней предмета. | Фрон- тальная графи- ческая работа. | Изображение элементов предметов: вершин, ребер, точек и граней. | ||
30 | Графическая работа № 11. «Выполне- ние чертежа детали с элементами конструиро- вания.» | 1 | А-4 | Обобщение знаний и умений. | Анализ графического состава изображений с элементами конструирования. | Последователь- ность построения видов чертежа и нанесение размеров. | Фрон- тальная графи- ческая работа. | Последователь- ность построения вырезов, размеров, нанесения и обозначения точек на чертеже. |
Черчение 8 кл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Раздел № 4. Обобщение знаний и умений. | ||||||||||
31 | Графическая работа № 12. «Выполне- ние эскизов деталей.» | 1 | с. 119-122 А-4 | Обобщение знаний и умений. | Последовательноепостроение изображения детали на эскизе, с нанесением размеров. | Порядок последователь- ности выполнения эскизов. Основные этапы снятия эскиза с натуры. | Фрон- тальная графи- ческая работа. | Правила выполнения эскизов на формате А-4. | ||
32 | Графическая работа № 12. «Выполне- ние чертежа детали.» | 1 | с. 122-124 А-4 | Обобщение знаний и умений. | Анализ графического состава изображений. | Приемы построения видов чертежа детали и нанесение размеров. | Фрон- тальная графи- ческая работа. | Нанесение размеров на чертеже с учетом формы предмета. | ||
33 | Резервное время. | 1 | ||||||||
34 | Резервное время. | 1 | ||||||||
Учитель: .
Календарно – тематическое планирование уроков черчения 9 класса (базовый уровень)
№п/п | Тема урока. | Колчас | Д/з. | Дата | Тип урока. | Элементы содержания. | Требования к уровню подготовки учащихся. | Вид контроля | Элементы дополнитель- ного содержания. | ||||
П | Ф | ||||||||||||
Раздел 1. Обобщение ( 8 кл.) | |||||||||||||
1 | Повторение сведений о способах проециро- вания. | 1 | с. 126-127 |
| Обобщение Способов проециро- вания. | Способы проецирования на три плоскости проекции. | Знать и уметь: Выполнять чертежи в трех плоскостях проекций. | Фрон- тальный опрос. Графи- ческая работа. | Приемы работы чертежными инструмен- тами. | ||||
Раздел 2.сечения и разрезы. | |||||||||||||
2 | Общие сведения о сечениях и разрезах. | 1 | с. 128-136 | Изучение нового материала. | Общие понятия о сечениях и разрезах. Сходства и разница между ними. | Знать и уметь: Расположение и обозначение сечений. Правила выполнения сечений. | Фрон- тальный опрос. Графи- ческая работа. | Формирование понятий: сечение, разрез, симмет- рия, ассиметрия. | |||||
3 | Графическая работа № 1. Эскиз детали с выполне- нием сечений. | 1 | с. 136 | Закрепление нового материала. | Формирование навыков основных правил выполнения и обозначения сечений на чертежах. | Знать и уметь: Выполнение и обозначение вынесенных и наложенных сечений. | Фронт- альная графи- ческая работа. | Обладание навыками выполнения и обозначения сечений на главном виде. | |||||
Черчение 9 кл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
