Кодификатор предметных умений, проверяемых в контрольной работе по русскому языку для учащихся, оканчивающих начальную школу в 2009 году

Кодификатор предметных умений, проверяемых в контрольной работе по русскому языку

для учащихся, оканчивающих начальную школу в 2009 году

		Проверяемые элементы содержания	№ задания
I		Система языка	(все варианты)
		Фонетика
	1	Различать звонкие и глухие согласные звуки	1, 4
2	Различать твердые и мягкие согласные звуки	3
3	Различать произношение и написание слов, сопоставлять количество букв и звуков в словах	1,4,12
		Состав слова
	4	Подбирать слова по указанной схеме	5
5	Отличать однокоренные слова от слов с омонимичными корнями	11
		Морфология
	6	Различать одушевленные и неодушевленные имена существительные	2
7	Определять род, число и падеж имён существительных	13, 17, 22
8	Различать склонения имен существительных	13, 22
9	Определять род, число и падеж имён прилагательных	14
10	Отличать предлоги от приставок	6
11	Находить неопределённую форму у глагола	15
12	Определять время глагола	16
		Синтаксис
	13	Устанавливать связь слов в предложении	19
14	Находить грамматическую основу в простых предложениях с однородными членами	20
15	Определять разновидности предложений по цели высказывания	17
	16	Конструировать предложения по заданной схеме	23
	17	Правильно писать проверяемые безударные гласные в корне слова	19
	18	Определять правильное написание в словах парных звонких - глухих согласных	1
	19	Правильно писать безударные окончания имен существительных и имен прилагательных	7, 9
	20	Правильно употреблять прописную букву в начале предложения	19
	21	Правильно употреблять прописную букву в именах собственных	19
	22	Раздельно писать предлоги с другими словами	6
	23	Правильно употреблять разделительный Ъ знак	8
	24		10
	25	Ставить знаки препинания в конце предложений.	19
	26	Ставить знаки препинания в простом предложении с однородными членами	19
II		Виды речевой деятельности
		Работа с текстом
	27
	28