План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
_Имя прилагательное как часть речи_

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МОУ СОШ №2 Локомотивный г. о
3.	Должность	Учитель русского языка
4.	Предмет	Русский язык
5.	Класс	5
6.	Тема и номер урока в теме	Прилагательное как часть речи. Вводный урок.
7.	Базовый учебник	, .

Цели урока.

1.Обучающие:

- дать представление об имени прилагательном как части речи,

- познакомиться с морфологическими признаками прилагательного;

2. Развивающие:

- развивать творческие способности;

3.Воспитательные:

- воспитывать творческое отношение к выполняемым задачам.

Тип урока : вводный урок.

Формы работы учащихся: ответы на вопросы, практическая работа, наблюдения по теме урока.

Необходимое техническое оборудование : интерактивная доска, компьютер.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Провер-ка домаш-него задания.		Фронтальный опрос	Ответы на вопросы: Что такое существительное? Как изменяются существительные? Какова синтаксическая роль имён существительных?	5
2	Изуче-ние новой темы	Интерактивный рисунок №1 « Предмет с отличительными признаками». ( ЭОР №1)	Учитель демонстрирует анимацию, просит подобрать качественные прилагательные к рисункам.	Выполнение задания, определённого в анимации.	2
	Интерактивный рисунок №2 « Предмет с отличительными признаками» (ЭОР №2)	Учитель демонстрирует анимацию, просит подобрать относительные прилагательные к рисункам.	Выполнение задания, определённого в анимации.	2
	Интерактивный рисунок №3 « Предмет с отличительными признаками» ( ЭОР №3)	Учитель демонстрирует анимацию, просит подобрать относительные прилагательные к рисункам	Выполнение задания, определённого в анимации.	2
	Вывод.	Учитель задаёт вопрос: «Что обозначают слова, которые мы подбирали?»	Устные ответы учащихся	1
	Интерактивная анимация №1 «Согласование в роде». ( ЭОР №4)	Учитель демонстрирует анимацию, просит записать словосочетания, выделить окончания, определить род слов, обозначающих признаки.	Выполнение задания, определённого в анимации	2
	Интерактивная анимация №2 « Согласование в числе» ( ЭОР №5)	Учитель демонстрирует анимацию, просит записать словосочетания, выделить окончания, определить число слов, обозначающих признаки предметов.	Выполнение задания, определённого в анимации	2
	Интерактивная анимация № 3 «согласование в падеже” ( ЭОР №6)	Учитель демонстрирует анимацию, просит записать словосочетания, выделить окончания, определить падеж слов, обозначающих признаки предметов.	Выполнение задания, определённого в анимации	2
		Вывод.	Учитель задаёт вопрос «Как изменяются слова, обозначающие признак предмета?»	Ответ: по родам, падежам, числам.	1
		интерактивный текст-задание «Синтакси- ческая роль полных прилагатель- ных ( ЭОР №7)	учитель демонстрирует интерактивный текст-задание «Синтаксическая роль полных прилагательных» и просит определить какими членами предложения являются выделенные слова	Выполнение задания, определённого в тексте - задании.	3
		Интерактивное определение (ЭОР №8)	Учитель просит учащихся прочитать определение и ответить на вопрос: какой частью речи являются слова, сообщающие о предмете, какой он?	Учащиеся устно отвечают на вопрос учителя.	1
3	Практи-ческое закреп-ление изучен-ного		Выполним коллективно практические задания из учебника.	Упражнения из учебника	15
4	Вывод по теме урока		Учитель задаёт вопросы: На какие вопросы отвечает прилагательное? Что обозначает? Как изменяется? Чем является в предложении?	Ответы учащихся: Какой? Какая? Какое? Какие? Признак предмета. По родам, падежам, числам. Определением, сказуемым.	2

Приложение к плану-конспекту урока

_ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Интерактивный рисунок №2 «Предмет с отличительными признаками»	Интерактив-ный рисунок	иллюстрация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a3959aa-0af-4fbbdac0359a/%5BRUS6_098%5D_%5BIM_221%5D. swf
2	Интерактивный рисунок №3 «Предмет с отличительными признаками»	Интерактив-ный рисунок	иллюстрация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a395d8a-0aa-6bbbb6b41f6f/%5BRUS6_098%5D_%5BIM_222%5D. swf
3	Интерактивный рисунок №4 «Предмет с отличительными признаками»	Интерактив-ный рисунок	иллюстрация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a3959be-0a9-5c2ba2917af4/%5BRUS6_098%5D_%5BIM_223%5D. swf
4	Интерактивная анимация «Согласование в роде»	Интерактив-ная анимация	анимация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a3959d9-0a1-fd614b5e5026/%5BRUS6_098%5D_%5BMA_225%5D. swf
5	Интерактивная анимация «Согласование в числе»	Интерактив-ная анимация	анимация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a3959e1-0ab-6c55671b5182/%5BRUS6_098%5D_%5BMA_226%5D. swf
6	Интерактивная анимация «Согласование в падеже»	Интерактив-ная анимация	анимация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a395e61-0a8-7fb7d29187fb/%5BRUS6_098%5D_%5BMA_227%5D. swf
7	Интерактивный текст - задание №1 «Синтаксическая роль полных прилагательных»	Интерактив-ный рисунок	иллюстрация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a395e24-0ad-8d50ea2ba1c1/%5BRUS6_098%5D_%5BIM_238%5D. swf
8	Интерактивное определение «Имя прилагательное»	Интерактив-ный рисунок	иллюстрация	http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a395a03-0af2-43d1ff620074/%5BRUS6_098%5D_%5BTD_224%5D. htm