Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кубанский государственный университет»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации специалистов

"ПРЕПОДАВАТЕЛЬ в системе дистанционного обучения"

направление «Информационно-коммуникационные технологии»

(приказ Рособразования от 01.01.2001 г. № 000)

(2 уровень)

Цель: повышение профессиональной компетенции в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); раскрытие особенностей среды дистанционного образования как особенной формы профессионального образования; приобретение слушателями знаний об особенностях применения современных компьютерных и педагогических технологий в условиях открытого образования; выработка умений использования инновационных ИКТ как средства конструирования учебно-методического обеспечения учебного процесса; развитие концепции применения в учебном процессе коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР); формирование представлений об образовательных ресурсах Интернет и функционирующих сетевых образовательных сообществах педагогов, подготовка преподавателей к работе тьютором в новой информационно-образовательной среде (дистанционное обучение); изучение и освоение ведущих функций, разнообразных задач, основных ролей тьютора, формирование умений использования конкретных моделей деятельности участников процесса обучения с применением ИКТ; выработка рекомендаций по методике применения ИКТ в образовательном процессе.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Категория слушателей: педагогические работники государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию.

№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

ВСЕГО ЧАСОВ

Формы контроля

Трудоемкость

в том числе

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего

Лекций

Практические

01

Модуль базовых знаний и навыков в области информационных технологий

46

30

12

18

16

зачет

01.01

Программы MS OFFICE и их применение в образовательной практике

6

4

2

2

2

01.02

Интернет- технологии информационного обеспечения образования

10

6

2

4

4

01.03

Обзор цифровых образовательных ресурсов (ЦОР): электронные учебники, программы тестирования, учебно-информационные комплексы в предметной области

6

4

2

2

2

01.04

Информационные и компьютерные технологии как средства конструирования учебно-методического обеспечения учебного процесса.

6

4

2

2

2

01.05

Основы сайтостроения и создания web-страниц преподавателя

12

8

2

6

4

01.06

Инновационные информационные и компьютерные технологии как средства конструирования учебно-методического обеспечения учебного процесса.

6

4

2

2

2

02

Дистанционное образование

40

24

10

14

16

зачет

02.01

Понятие открытого образования. Модели образовательных систем. Дистанционное образование как новая форма профессионального образования.

4

2

2

2

02.02

Принципы организации и функционирования системы открытого образования. Российский портал открытого образования.

4

2

2

2

02.03

Психолого-педагогические основы открытого образования

6

4

2

2

2

02.04

Сетевой учебно-методический и информационный комплекс

6

4

2

2

2

02.05

Разработка учебно-методических материалов для информационно-образовательной среды открытого образования

10

6

2

4

4

02.06

Организация учебных занятий в информационно - образовательной среде открытого образования

10

6

2

4

4

03

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования

30

18

8

10

12

зачет

03.01

Тьтор в системе дистанционного образования. Общая характеристика деятельности тьютора

6

4

2

2

2

03.02

Тьюторство как профессиональная деятельность. Функции, роли, компетентность тьютора

4

2

2

2

03.03

Основные виды деятельности тьютора. Профессиональные затруднения в работе тьютора

4

2

2

2

03.04

Методы работы тьютора с обучающимися

6

4

2

2

2

03.05

Основные концепции тьюторской деятельности

6

4

2

2

2

03.06

Оценка качества обучения в информационно-образовательной среде открытого образования

4

2

2

2

Итого часов теоретической подготовки

116

72

30

42

44

-

Подготовка к итоговой государственной аттестации

8

8

Итоговая государственная аттестация

2

2

Защита аттестационной работы

Всего часов трудоемкости программы

126

72

30

42

54

-

Руководитель программы:

канд. пед. наук, зав. кафедрой информационных

систем и технологий в образовании

8 (8