САМОАНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(для педагогов)
2008/2009 учебный год
I. Общие данные об аттестуемом педагоге
1. Фамилия, имя, отчество
2. Занимаемая должность:
3. Учебная нагрузка (количество часов, классы):
4. Образование (учебное заведение, факультет, специальность, год окончания):
5. Стаж (общий педагогический стаж, стаж работы в данном учреждении, данной должности
6. Квалификационная категория:
7. Сведения о прохождении курсов повышения квалификации (название курса, год прохождения), сведения о прохождении проблемно-целевых курсов (название курса, год прохождения) в течение учебного года
Название курсов | Год прохождения | Кол-во часов |
8. Самообразование:
.
9. Методическая тема:
II. Личные достижения в профессиональной деятельности педагога
1. Награды, звания
2. Наличие материалов по обобщению опыта, научных работ, публикаций, выступлений на образовательных форумах различного уровня, выставках. Открытые уроки и внеклассные мероприятия. Выступления на педагогических советах, МО, на районных семинарах.
Публикации
№ | Название статьи | Наименование журнала, сборника | Издательство, год издания | Объем (стр.) |
Выступления на образовательных формах различного уровня
Дата проведения | Мероприятие | Уровень организации | Тема выступления |
Открытые внеклассные мероприятия
Дата проведения | Внеклассное мероприятие | Название | Класс |
Открытые уроки
Дата проведения | Класс | Открытый урок по теме: | Аудитория |
Расширение педагогическое опыта за счет участия в методической работе
вне школы:
Дата проведения мероприятия | Форма проводимого мероприятия, тема | Уровень проводимого мероприятия | Место проведения мероприятия | Форма участия в мероприятии |
3. Участие в различных конкурсах профессионального мастерства,
результаты, подготовка детей к участию конкурсах/место/, концертах.
Дата проведения | Уровень проводимого мероприятия | Название мероприятия/ конкурса/концерта: | Сколько учащихся приняло участие | Полученные места и награды |
III. Уровень общей и профессиональной культуры педагога (профессионально-педагогическая, профессионально-управленческая, нравственно-эстетическая и коммуникативная культура)
IV. Цель деятельности, педагогическое кредо (наличие концептуальной основы деятельности, используемые педагогические технологии, образовательные системы и т. д.)
V. Совокупность результатов практической деятельности педагога(последние пять лет):
ü Результаты итоговой и промежуточной аттестации учащихся +к/р по линии МО, администрации, отдела образования, управления, департамента, результаты тестирования, срезовые работы и т. д.).
Контрольные работы
Предмет | Класс | Кол-во человек, выполнявших срезовую работу | Кол-во выполнивших на 4 и 5 | Средний балл |
Итоговая аттестация
Дата | Предмет | Вид работы | Количество учащихся, справившихся с заданием (в %) | Качество знаний % | Подтвердили итог. оценку % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговые результаты
Класс | Предмет | Кол-во обучающихся | Итоги | |
% успеваемости | % качества | |||
Посещение уроков администрацией школы (краткие выводы по результатам посещения)
VI. Оценка деятельности педагога общественностью
VII. Оценка состояния документации (классные журналы, планирование, дневники, тетради учащиеся и др.) /по данным зам. директора по УВР/
VIII. Оценка состояния учебно-дидактического комплекса (учебного кабинета, его соответствие учебным программам, современным требованиям: обеспечение рабочего места ученика, учителя, наличие медиа-средств обучения, использование компьютерных технологий и т. д.)
IX. Проблемы, пути решения, творческие перспективы.
« »июня 2009г. ___________________
/подпись педагога/
