Рабочая программа дисциплины “региональная экономика”

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Санкт-Петербургский промышленно-экономический колледж»

рабочая программа

дисциплины “региональная экономика”

для специальности 030503.51 Правоведение

базовый уровень

Максимальная нагрузка по дисциплине - 50

Всего часов на дисциплину - 36

Занятия на уроках - 16

Лабораторно-практические занятия - 20

Самостоятельная работа - 14

Санкт-Петербург

2010 г.

УТВЕРЖДЕНО Научно-методическим советом колледжа протокол №_____от______ Зам. директора по УВР ___________

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО на заседании цикловой комиссии «Гуманитарных и социально экономических дисциплин» протокол № от _____________ Председатель цикловой комиссии Захарова Н. А.

Автор:

- преподаватель Санкт-Петербургского промышленно-экономического колледжа

Рабочая программа переутверждена на _________/__________ учебный год без изменений и дополнений

Зам. Директора по УМР____________________, протокол №________ от «_____»__________год.

Рабочая программа переутверждена на _________/__________ учебный год без изменений и дополнений

Зам. Директора по УМР____________________, протокол №________ от «_____»__________год.

Рабочая программа переутверждена на _________/__________ учебный год без изменений и дополнений

Зам. Директора по УМР____________________, протокол №________ от «_____»__________год.

1. пояснительная записка

Начало XXI века ознаменовалось поворотом к разумному государственному регулированию экономики, активизации текущего и среднесрочного прогнозирования социально-экономического развития и финансово-бюджетного планирования, к разработке более эффективных мер стимулирования предпринимательской деятельности. В связи с этим возрастает значение глубокого познания процессов регионального развития экономики. В условиях огромной и многоресурсной страны с федеративным государственным устройством требуются хорошо подготовленные кадры, обладающих знаниями особенностей наших регионов и всей территориально-экономической системы.

Изучение учебной дисциплины “Региональная экономика”, раскрывающей экономические процессы формирования важного сектора территориального хозяйства, необходимо и предпринимателям-собственникам, и менеджерам коммерческих фирм, и служащим органов территориального управления, и многим другим.

Важнейшие теоретические и практические аспекты этой дисциплины – закономерности и особенности саморегулирования и государственного регулирования экономики в региональном плане, в том числе формирования рыночной среды, инвестиционного климата и региональных товарных рынков, а также вопросы разработки и реализации комплексных программ социально-экономического развития.

Большое место в курсе занимает изучение проблем и перспектив дальнейшего развития всех макрорегионов – экономических районов России. Речь идёт о специализации хозяйства, о экономической и социальной обстановке регионов, о формировании типов «проблемных» регионов, инвестиционной и товаропроизводительной среды.

Данная учебная дисциплина предполагает лекционно-семинарский метод её изучения. На семинарах используется, в том числе, и тестовый контроль знаний учащихся,

Курс рассчитан на 50 учебных часов.

Изучение дисциплины завершается зачетом.

2. тематический план

Наименование разделов и тем	Количество часов
Максимальная нагрузка студента	Всего	В т. ч. аудиторных по видам учебных занятий	Самостоятельная работа студентов
Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы	Семинары
1	2	3	4	5	6	7	8
Тема 1. Предмет и задачи региональной экономики	2	2	2				–
Тема 2. Дифференциация регионов	6	4	2			2	2
Тема 3. Региональная рыночная среда	8	6	2			4	2
Тема 4.Финансовые ресурсы регионов	6	4	2			2	2
Тема 5. Территориальное распределение экономического потенциала	4	4	2			2	–
Тема 6. Региональная структура межотраслевых комплексов	10	6	2			4	4
Тема 7. Региональная система Российской Федерации	12	8	4			4	4
Контрольная работа	2	2				2
Итого по дисциплине	50	36	16			20	14

3. примерное содержание учебной дисциплины

Тема 1. Предмет и задачи региональной экономики

Студент должен знать:

- определение региональной экономики, её взаимосвязи с другими науками.

Содержание учебного материала:

Значение профессиональных регионально-экономических знаний в современных условиях. Определение региональной экономики, её взаимосвязи с другими науками. Этапы формирования отечественной региональной экономики. Содержание дисциплины: региональные проблемы экономической реформы, стратегические направления социально-экономического развития регионов Задачи региональной экономики.

Тема 2. Дифференциация регионов

Студент должен знать:

- что такое региональный хозяйственный комплекс;

- причины территориальной дифференциации уровней социально-экономического развития регионов.

Студент должен уметь:

- различать типы проблемных регионов.

Содержание учебного материала:

Территориальное разделение труда как форма развития общественного производства. Понятие региона. Региональный хозяйственный комплекс, его структура. Простой и сложный комплекс. Факторы развития регионов и их влияние на рыночную экономику. Объективные тенденции регионального развития. Проблема экономического роста и регионального развития в условиях регулируемого рынка. Научно-технический и организационный факторы развития регионов.

Кризисное деформирование экономического пространства России. Диапазон региональных уровней экономического и социального развития. Благополучные и неблагополучные регионы. Типологические группы проблемных регионов.

Стратегия долгосрочного развития страны и главные цели региональной политики государства. Экономическая, социальная и экологическая политика. Укрепление федеративных отношений. Политика в регионах развитых, депрессивных, слаборазвитых, особых, нового освоения.

Семинар. Дифференциация регионов.

Задание для самостоятельной работы. Россия на карте мира. Границы Российской Федерации. Современная политико-административная карта России.

Тема 3. Региональная рыночная среда

Студент должен знать:

- что такое многоукладная экономика, рыночная инфраструктура.

Студент должен уметь:

- давать характеристику региональной дифференциации рыночной инфраструктуры.

Содержание учебного материала:

Потенциал рыночного спроса и предложения в регионах. Базовые (институциональные) организационно-рыночные условия. Конкурентные позиции региона. Большой и малый бизнес.

Система рыночной инфраструктуры. Инфраструктура регионального финансового и товарного рынков и рынка труда. Торговый потенциал. Транспортная обеспеченность регионов. Влияние на реформы территориальной модели рыночных преобразований.

Семинар. Региональная рыночная среда.

Задание для самостоятельной работы. Основные рыночные институты. Рыночная среда Северо-Запада.

Тема 4.Финансовые ресурсы регионов

Студент должен знать:

- бюджетную систему России;

- межбюджетные отношения.

Студент должен уметь:

- определять состав финансовых ресурсов региона.

Содержание учебного материала:

Финансовый потенциал регионов. Региональные рынки капиталов. Финансовые ресурсы и бюджет регионов. Бюджетная система России. Принципы межбюджетных отношений. Состав финансовой помощи центра регионам. Регионы – «доноры» и «реципиенты». Инвестиционный климат в регионах. Структура регионального потенциала инвестиций. Группировка регионов по направлениям инвестиционной стратегии.

Семинар. Финансовые ресурсы регионов

Задание для самостоятельной работы. Бюджет Санкт-Петербурга. Инвестиционный климат в Санкт-Петербурге.

Тема 5. Территориальное распределение экономического потенциала

Студент должен знать:

- что такое фондовооружённость, фондоотдача;

- основные направления межрайонной миграции трудовых ресурсов.

Содержание учебного материала:

Территориальное распределение экономического потенциала. Производственный и экономический потенциал хозяйства. Основные производственные фонды и их территориальное размещение. Региональные различия фондовооружённости и фондоотдачи в промышленности. Научно-технический потенциал и его территориальное распределение. Трудовые ресурсы регионов. Земельные и водные ресурсы регионов.

Семинар. Миграции трудовых ресурсов.

Тема 6. Региональная структура межотраслевых комплексов

Студент должен знать:

- базовые и ведущие комплексы промышленности;

- прогрессивное воздействие машиностроительного и военно-промышленного комплексов на экономику регионов.

Содержание учебного материала:

Макрокомплекс промышленности и сельского хозяйства, его региональная структура.

Базовые комплексы промышленности, их ресурсы, масштабы и структура. Размещение отраслей. Ведущие комплексы промышленности, их значение ресурсы и масштабы. Специализация регионов на ведущих комплексах и её рыночная трансформация.

Потребительские комплексы хозяйства, их роль и масштабы. Особенности размещения отдельных отраслей и формирования их региональных рынков.

Семинар. Региональная структура межотраслевых комплексов.

Задание для самостоятельной работы. Специализирующие отрасли промышленности Северо-Запада и перспективы развития.

Тема 7. Региональная система Российской Федерации

Студент должен знать:

- системы экономических районов, экономические зоны и их функции.

Студент должен знать:

- дать характеристику Северо-Западному макрорегиону и Санкт-Петербургу.

Содержание учебного материала:

Экономическое районирование России. Понятие экономического района. Система экономических районов. Свободные экономические зоны.

Экономические зоны и их функции. Федеральные округа. Народнохозяйственный потенциал зон – укрупнённых экономических районов. Главные экономические зоны. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.

Северо-Западный макрорегион, его место в территориальном разделении труда. Население и материально-техническая база. Специализирующие отрасли промышленности. Сельское хозяйство. Транспортная инфраструктура и экономические связи. Экономическое и социальное положение. Предпринимательский климат. Направления перспективного развития.

Семинар. Региональная система Российской Федерации

Задание для самостоятельной работы. Северо-Запад и Санкт-Петербург. Социально-экономическая ситуация.

4. ПЕРЕЧЕНЬ семинаров

Номер и наименование темы	Номер и наименование практической работы	Кол-во часов
Тема 2. Дифференциация регионов	1. Дифференциация регинов.	2
Тема 3. Региональная рыночная среда	2. Региональная рыночная среда.	4
Тема 4.Финансовые ресурсы регионов	3. Финансовые ресурсы регионов	2
Тема 5. Территориальное распределение экономического потенциала	4. Роль государства в экономике России	2
Тема 6. Региональная структура межотраслевых комплексов	5. Региональная структура межотраслевых комплексов.	4
Тема 7. Региональная система Российской Федерации	6. Региональная система Российской Федерации	4
	Контрольная работа	2
	ВСЕГО	20

5. Перечень самостоятельных работ

Россия на карте мира. Границы Российской Федерации. Современная политико -

административная карта России.

Основные рыночные институты. Рыночная среда Северо-Запада. Бюджет Санкт-Петербурга. Инвестиционный климат в Санкт-Петербурге.

4. Специализирующие отрасли промышленности Северо-Запада и перспективы развития.

5. Северо-Запад и Санкт-Петербург. Социально-экономическая ситуация.

6. итоговая контрольная работа

1. Тест
1	Назвать основные группы межотраслевых комплексов промышленности
2	Назвать базовые межотраслевые комплексы промышленности
3	Ресурсы, предназначенные для отдыха, восстановления сил
4	Отрасли, обеспечивающие потребности основных отраслей хозяйства и населения региона
5	В каком районе чёрная металлургия производит особо качественный металл?
6	Какая металлургическая отрасль является самой прибыльной?
7	Денежные средства предприятий региона, населения, доходы регионального бюджета
8	Назвать ведущие комплексы промышленности
9	Регионы, получающие из федерального бюджета больше, чем их перечисления в него
10	Средства, предоставляемые безвозмездно на финансирование отдельных целевых расходов
11	Федеральный бюджет, бюджеты субъектов РФ и местные бюджеты
12	Средства из федерального бюджета, предоставляемые на безвозмездной и безвозвратной основе
13	Конкурсные подрядные торги
14	Регионы, передающие в федеральный бюджет больше средств, чем получают из него
15	Кредиты банков и других финансовых организаций
2. Да – нет
1	Самое дешёвое топливо – тюменский газ и Канско-Ачинский уголь
2	Низкая стоимость строительно-монтажных работ характерна для Сибири, Дальнего Востока и Крайнего Севера
3	Налоговые льготы в регионах способствуют росту инвестиций
4	АЭС строят в малонаселённых районах страны
5	Машиностроение сконцентрировано в основном в Европейской части
6	Крупная строительная база регионов не ведёт к росту инвестиций
7	Иностранные инвестиции составляют незначительную долю в общем объёме инвестиций в РФ
8	Авиационная и ракетно-космическая отрасль – самая отсталая в ВПК
9	Фермерские хозяйства дают значительную часть сельскохозяйственной продукции
10	Большая часть инвестиций в регионах – это собственные средства негосударственных предприятий и фирм
11	Дотационные регионы получают федеральные трансферты
12	В лёгкой промышленности самая крупная по объёму продукции и по числу занятых – текстильная промышленность
13	Высока доля государства и муниципалитетов в инвестициях регионов
14	Контроль финансовых потоков в регионах осуществляется благодаря казначейскому исполнению их бюджетов
15	В бюджете Центра и Северо-Запада высоки расходы на социально-культурные нужды

3. Дай ответ
1	Где следует отказаться от создания крупных городов?
2	Сколько республик, краёв и областей РФ были и стали приграничными?
3	Где дороже топливо и электроэнергия в Предбайкалье или в Забайкалье
4	Как называют крупные экономические районы и сколько их?
5	Назовите отрасли непроизводственной сферы
6	В какую группу по привлекательности предпринимательского климата входит Санкт-Петербург?
7	Назовите обслуживающие отрасли материального производства
8	Сколько экономических районов в Российской Федерации?
9	Сколько федеральных округов в Российской Федерации?
10	Перечислить федеральные округа Российской Федерации

7. литература

1. , Копылов экономика России: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2003.

2. Региональная экономика: Учебник. Под ред. проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – (Серия «золотой фонд российских учебников).

2. Родионова экономика: Учебное пособие для студентов экономических специальностей. – М.: Издательство “Экзамен”, 2004.

3. «Российская газета», .