МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
УТВЕРЖДЕНО
На заседании УМК МИФУБ
___________
« ___ » ____________ 2010 г.
Д О П О Л Н Е Н И Е
К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
«ТЕНЕВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ»
для специальности «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО»
с применением рейтинговой системы
оценивания успеваемости студентов
г. Тюмень, 2010
1. Тематический план дисциплины
1.1. Распределение часов курса дисциплины
№ п/п | Тема | лекции | сем., прак. | Самостоятельная и индивидуальная работа | Итого часов по теме | Итого количество баллов |
Модуль 1 |
|
|
|
|
| |
1. | Историческая эволюция взглядов на теневую экономику | 4 | 2 | 10 | 16 | 10 |
2. | Методы исследования и оценки теневой экономики | 4 | 2 | 10 | 16 | 10 |
3. | Причины развития теневой экономики | 2 | 1 | 5 | 8 | 10 |
4. | Многообразие форм теневой экономики | 2 | 1 | 10 | 13 | 5 |
Итого | 12 | 6 | 35 | 53 | 35,0 | |
Модуль 2 | ||||||
5. | Методы государственного воздействия на теневую экономику | 2 | 1 | 10 | 13 | 5 |
6. | Всемирный характер теневой экономики | 2 | 1 | 10 | 13 | 5 |
7. | Мировая криминальная экономика | 4 | 2 | 10 | 16 | 8 |
8. | Коррупция в мировой экономике | 4 | 2 | 10 | 16 | 8 |
| Итого | 12 | 6 | 40 | 58 | 26,0 |
| Модуль 3 |
|
|
|
|
|
9. | Генезис теневой экономики в России | 2 | 1 | 9 | 12 | 7 |
10. | Формы и сферы современной теневой деятельности | 2 | 1 | 9 | 12 | 8 |
11. | Теневая экономика в российских регионах | 2 | 1 | 9 | 12 | 8 |
12. | Олигархия как субъект недобросовестной конкуренции | 2 | 1 | 9 | 12 | 8 |
13. | Условия эффективного государственного воздействия на теневую деятельность организаций | 2 | 1 | 9 | 12 | 8 |
| Итого | 10 | 5 | 45 | 60 | 39,0 |
1.2. Балльная оценка текущей успеваемости студентов
Формы текущего контроля | ||||||
№ п/ п | Тема | Контроль за посещением лекций + проверка конспекта | Решение задач | Тестирование (доклады или блиц-опрос по определениям) | Контрольная работа | Итого количество баллов |
Модуль 1 | ||||||
1. | Историческая эволюция взглядов на теневую экономику | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-6,0 | 0-10 | |
2. | Методы исследования и оценки теневой экономики | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-6,0 | 0-10 | |
3. | Причины развития теневой экономики | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-6,0 | 0-10 | |
4. | Многообразие форм теневой экономики | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-1,0 | 0-5 | |
Всего по модулю 1 | 0-8,0 | 0-8,0 | 0-19,0 | 0-35 | ||
Модуль 2 | ||||||
5. | Методы государственного воздействия на теневую экономику | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-1,0 | 0-5 | |
6. | Всемирный характер теневой экономики | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-1,0 | 0-5 | |
7. | Мировая криминальная экономика | 0-1,0 | 0-1,0 | 0-1,0 | 0-5,0 | 0-8 |
8. | Коррупция в мировой экономике | 0-1,0 | 0-2,0 | 0-1,0 | 0-4,0 | 0-8 |
Всего по модулю 2 | 0-6,0 | 0-7,0 | 0-4,0 | 0-9,0 | 0-26 | |
Модуль 3 | ||||||
9. | Генезис теневой экономики в России | 0-2,0 | 0-3,0 | 0-2,0 | 0-7 | |
10. | Формы и сферы современной теневой деятельности | 0-3,0 | 0-2,0 | 0-3,0 | 0-8 | |
11. | Теневая экономика в российских регионах | 0-2,0 | 0-4,0 | 0-2,0 | 0-8 | |
12. | Олигархия как субъект недобросовестной конкуренции | 0-2,0 | 0-2,0 | 0-4,0 | 0-8 | |
13. | Условия эффективного государственного воздействия на теневую деятельность организаций | 0-1,0 | 0-2,0 | 0-5,0 | 0-8 | |
Всего по модулю 3 | 0-10,0 | 0-13,0 | 0-16,0 |
| 0-39,0 | |
Итого | 0-24,0 | 0-28,0 | 0-39,0 | 0-9,0 | 0-100,0 |
1.3. Оценка в рейтинговых баллах контрольной работы
Критерии оценки | Максимальное количество баллов |
Решение задач и выполнение заданий | 3 |
Оформление работы | 1 |
Защита работы | 1 |
Итого | 5 |
2. Виды контроля успеваемости, применяемые на
аудиторных занятиях, и их оценка в рейтинговых баллах
№ п/п | Вид контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
1. | Контроль за посещением лекций + проверка конспекта | 0,7 х 36 ч. лекций = 24 |
2. | Решение задач | 1,5 х 18ч. практик = 28,0 |
3. | Тестирование (доклады или блиц-опрос по определениям) | 2,2 х 18ч. практик = 39,0 |
4. | Контрольные работы | 9 |
Итого | 100 |
2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям,
видам работ и контроля
Виды работ и контроля | Максимальное количество баллов | ||
Модуль 1 | Модуль 2 | Итого | |
Аудиторные занятия: | |||
Лекции | 12 | 12 | 24,0 |
Семинары | 12,0 | 16 | 28,0 |
Самостоятельная работа студента в семестре | 21 | 27,0 | 48,0 |
Итого | 45 | 55 | 100,0 |
3. ШКАЛА ПЕРЕВОДОВ БАЛЛОВ В ОЦЕНКИ
Баллы | 0 – 60 | 61 – 100 | 0 – 60 | 61 – 75 | 76 – 90 | 91 – 100 |
Оценка | «незачет» | «зачёт» | «неудовлетворительно» | «удовлетворительно» | «хорошо» | «отлично» |
Штрафные и премиальные баллы
«Бонусные» баллы за:
ü оригинальный, творческий подход к решению предложенных ситуаций и заданий – до 6 баллов;
ü активное участие в дискуссиях – до 6 баллов.
«Штрафные» баллы за:
ü систематические пропуски лекций без уважительных причин – до 3 баллов;
ü несвоевременное выполнение домашнего задания – до 3 баллов;
ü отказ от выполнения обязательных видов работ на семинарских занятиях – до 7 баллов.
И. о. зав. кафедрой менеджмента
и экономической социологии
Автор работы:
канд. филос. наук, доцент
Протокол заседания кафедры № 01 от 01.01.2001
