Некоммерческое акционерное общество
АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ
ФАКУЛЬТЕТ РАДИОТЕХНИКИ И СВЯЗИ
КАФЕДРА РАДИОТЕХНИКА
Декан ______________
«_____»___________________2013г.
ПРОГРАММА КУРСА (Syllabus)
TOZI3302 – ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ
для высших учебных заведений по специальности
5В100200 – Системы информационной безопасности
Всего кредитов Всего кредитов ECTS Количество часов Курс Семестр Лекции Практические Лабораторные Самостоятельная работа СРСП СРС 3 РГР Экзамен | – 3 – 6 – 135 – 3 – 5 – 1,5 – 1,0 – 0,5 – 83 ч. – 30 ч. – 52 ч. – 5 семестр – 5 семестр |
Алматы, 2013
Рабочую программу составил доцент , на основании типовой программы дисциплины, приказ МОН РК №______ от _______ (для элективных дисциплин – на основании рабочего учебного плана).
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Радиотехника» протокол №9 от 01.01.2001.
Зав. кафедрой РТ ____________
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании учебно-методической комиссии факультета радиотехники и связи (протокол №___ от __.__.2013).
Дисциплина: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ
Преподаватель:
АУЭС, доцент, факультет «Радиотехники и связи»,
Кафедра Радиотехника, каб. Б414.
Консультативное время
Время и место проведения аудиторных занятий курса:
Соответствует расписанию занятий
Пререквизиты курса: Математика 1,2, Физика, Информатика.
Постреквезиты курса: Методы и средства защиты компьютерной информации; Проектирование и защита баз данных; Проектирование систем защиты информации
Описание курса:
Курс «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ» включает следующие основные разделы:
1) Методы и средства обеспечения информационной безопасности;
2) Криптографические методы защиты информации;
3) Модели систем шифрования;
4) Характеристики защищенной информационной системы.
Целью курса является ознакомить студентов с вопросами хранения, поиска, преобразования, восстановления секретной информации. Дать знания о представлении информации в виде математических моделей, методах анализа информации, основах криптологии, криптографии, криптоанализа, стойкости шифров, кодировании, моделях систем шифрования.
График занятий:
Основной период обучения (15 недель с 02.09.13 по 14.12.13) ведется по кредитной технологии, основанной на ответственности студента к процессу обучения. В этот период схема занятий следующая: еженедельно 1 лекции каждую неделю до пересменки и 1 лекция через неделю после пересменки (по 100 минут каждая лекция); 1 лабораторное занятие через неделю - (1ч + 1ч, за счет СРСП) (по 100 минут каждое занятие); 1 практическое занятие через неделю (по 100 минут каждое занятие); еженедельно самостоятельная работа (СРС) - 3,47 ч., включающая самостоятельную работу над расчетно-графическими работами, подготовку к лекциям и лаборатории; СРСП - 2 ч. каждую неделю (консультации и прием расчетно-графических работ).
Рубежный контроль проводится на 7 и 14 неделях.
Т а б л и ц а 1 - Национальная рамка квалификаций
Знания: | Умения и навыки: | Личностные и профессиональные компетенции: |
· Существующие угрозы безопасности информации; · Основные принципы защиты информации в компьютерных системах; · Причины, виды, каналы утечки и искажения информации; · Стандарты по оценке защищенных систем; · Основы криптографии, криптологии и криптоанализа; · Основные принципы построения криптоалгоритмов; · Модели систем шифрования; · Особенности применения криптографических методов; · Способы генерации ключей; · Криптографию с открытым ключом; · Модели систем шифрования; · Скоростные шрифты; · Основные характеристики защищенной информационной системы; · Архитектуру электронных схем обработки данных. | · Пользуясь литературой и справочниками, определять необходимые характеристики защищаемой информационной системы; · Составлять программу шифрования информации; · Определять каналы утечки и искажения информации; · Знать основные алгоритмы шифрования; · Знать основы криптологии; · Знать стандарты по оценки защищенных систем. | иметь представление: · о современных и перспективных направлениях развития защиты информации; · о принципах криптографии, криптологии и криптоанализе; · об существующих угрозах безопасности информации; · о причинах, видах, каналов утечки и искажения информации; · о достижениях современной теории защиты информации; · владеть современными методами анализа защищенности информационных систем; · о методе построения защищенной информационной системы; Под непосредственным руководством быть способным: · выбирать оптимальные методы и средства обеспечения информационной безопасности; · решать отдельные задачи, по криптографической защите информации; · организовывать защиту каналов от утечки информации; · определять, какими должны быть характеристики защищаемой информационной системы. |
Лекции:
Лек/ нед. | Дата | Тема | Номер источника |
1/I | Введение. Методы и средства обеспечения информационной безопасности | ||
2/II | Основы криптологии | ||
3-4/III- IV | Криптографические методы защиты информации | ||
5-6/V- VI | Модели систем шифрования | ||
7-8/VII- IX | Криптография с открытым ключом | ||
9/XI | Скоростные шрифты | ||
10-11/XIII- XV | Основные характеристики защищенной информационной системы |
Лабораторные занятия:
Лаб. раб./ нед. | Дата | Тема | Номер и раздел источника |
1/I | 1 Написание программ для классических методов шифрования | ||
2/III | 2 Изучение моделей систем шифрования | ||
3/V | 3 Написание программ для ассиметричных систем шифрования | ||
4/VII | 4 Изучение методов криптоанализов | ||
5/IX | 5 Для подсчета информационно-статистических характеристик текста написать программу подсчета вероятности для одного, двух, трех, четыре и пяти символов текста | ||
6/XI | 6 Написать программу для подсчета математического ожидания, дисперсии, энтропии текста | ||
7/XIII | 7 Написать программу для подсчета взаимоэнтропии, взаимовероятности, коэффициента корреляции текста |
Практические занятия:
Практ./ нед. | Дата | Тема | Номер и раздел источника |
1/I | 1 Криптология | ||
2-3/ III, V | 2 Криптографические методы защиты информации | ||
4-5/ VII, IX | 3 Модели систем шифрования | ||
6-7/XI, XIII | 4 Скоростные шифры | ||
8/XV | 5 Криптография с открытым ключом |
График самостоятельной работы студентов:
№ п/п | Виды занятий | Темы СРС | Сроки сдачи тем СРМ, КР и др. | Номер и раздел источника |
1 2 3 | Лекции Лабораторные Расчетно-графические работы (РГР) | Работа с материалами предыдущих лекций Подготовка и ознакомление с материалами проведения будущего лабораторного занятия Изучение теории и методики выполнения заданий РГР | Каждую неделю Через неделю 6, 10, 14 неделя | учебник Методи-ческие указания Методи-ческие указания |
CРСП на кафедре осуществляется в соответствии с положением и рекомендациями по планированию часов СРСП. СРСП подразумевает проведение консультационных занятий студента с преподавателем по вопросам курсового проектирования, лабораторных и практических работ, защита их, в случае, если студент не успел защитить работу во время занятия. Занятия СРСП проводятся в соответствии с утвержденным графиком, размещенном на доске объявлений кафедры.
Литература
1 , , Черемушкин криптографии. - М.:–Гелиос АРВ, 2002
2 , , Харитонов направления применения криптографических методов защиты информации. – М.: Радио и связь, 1989
3 Первые 10 лет криптографии с открытым ключом // ТИИЭР, 1988, т. 76, №5, с. 54-74. Методы, система RSA.
4 Хеллмэн и имитостойкость: введение в криптографию // ТИИЭР, 1979, т. 67, №3, с. 71-109.
5 Месси Дж. Л. Введение в современную криптологию // ТИИЭР, 1988, т. 76, №5, с. 24-42.
6 Спесивцев информации в персональных ЭВМ. – М.: Радио и связь, 1992.
7 Хоффман методы защиты информации / Под ред. . – М.: Сов. Радио, 1980.
Информация по оценке:
Уровень Ваших достижений по программе курса оценивается на основании общей системы итоговых оценок, принятой в АУЭС (см. табл. 1).
Таблица 1.
Оценка по буквенной системе | Баллы | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
А | 4,0 |
| Отлично |
А- | 3,67 | 90-94 | Отлично |
В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
В | 3,0 | 80-84 | Хорошо |
В- | 2,67 | 75-79 | Хорошо |
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
С | 2,0 | 65-69 | Удовлетворительно |
С- | 1,67 | 60-64 | Удовлетворительно |
Д+ | 1,33 | 55-59 | Удовлетворительно |
Д- | 1,0 | 50-54 | Удовлетворительно |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Таблица 2. Рейтинг допуска. Значимость каждого вида работ
Параметр | %-ное содержание | Баллы |
Выполнение лабораторного практикума | 35 | 35 |
РГР | 40 | 40 |
Два рубежных контроля (тестирование) | 10 | 10 |
Посещение лекционных и практических занятий | 15 | 15 |
Итого ∑ допуск | 100 | 100 |
Итоговая оценка накапливается Вами за семестр по следующей схеме:
Таблица 3.
Параметр | %-ное содержание | Баллы |
Рейтинг допуска | 60 | 60 |
Финальный экзамен | 40 | 40 |
Итого: 0,6∑ допуск+0,4экз. | 100 | 100 |
Таблица 4 – Перевод оценок балльно-рейтинговой системы РК в оценки по ECTS
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | % содержание | Оценка по традиционной системе | Оценка по ECTS |
А | 4,0 | 95-100 | Отлично | A |
А- | 3,67 | 90-94 | ||
В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо | B |
В | 3,0 | 80-84 | Хорошо | C |
В- | 2,67 | 75-79 | ||
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно | |
С | 2,0 | 65-69 | Удовлетворительно | D |
С- | 1,67 | 60-64 | ||
D+ | 1,33 | 55-59 | ||
D | 1,0 | 50-54 | Удовлетворительно | E |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно | FX, F |
Политика выставления баллов:
Все указанные в таблицах 2, 3 оценочные баллы являются максимальными. Они проставляются при условии ритмичного выполнения и высокого качества работы. Оценочные баллы тестирования и посещения лекционных занятий проставляются в зависимости от числа правильных ответов и числа пропущенных лекций
Политика курса:
- не опаздывать и не пропускать занятия;
- внимательно отслеживать предлагаемый преподавателем сценарий
занятия, активно участвуя в нем;
- отрабатывать лабораторные занятия, пропущенные по уважительным причинам (при наличии допуска из деканата);
- РГР для защиты предоставлять согласно графику учебного процесса (по уважительной причине не позже, чем в последнюю неделю семестра);
- самостоятельно заниматься в библиотеке и дома.
Нормы академической этики:
- дисциплинированность;
- воспитанность;
- доброжелательность;
- честность;
- ответственность;
- работать в аудитории с отключенными сотовыми телефонами.
Конфликтные ситуации должны, открыто обсуждаться в учебных группах с преподавателем, эдвайзером, а при неразрешимости конфликта доводиться до сотрудников деканата.


