Внеклассное мероприятие по физике
(9 класс)
Игра «Звездный час»
( разработано учительницей физики МОУ "Ковалинская ООШ" )
Цель мероприятия: формирование интереса к физике, повторение усвоения учащимися основных определений, формул, законов, единиц измерения физических величин (7-9кл.) в игровой форме.
I тур.
1. Назовите единицы измерения оптической силы линзы:
1) метр, 2) Ньютон, 3) диоптрия, 4) Джоуль
2. Оба термометра в психрометре показывают одинаковую температуру. Какова относительная влажность воздуха?
1)50%, 2) 80%,%, 4) 90%
3. Когда сила, действующая на тело, не совершает работу при перемещении тела?
Когда угол между векторами F и S
1)00 , 2)300,, 4)1800
4. Чему равно общее сопротивление участка (рис.1)
R1=R2=R3=R4=R5=5 Ом 1)5 Ом; 2)10 Ом; 3)25 Ом; 4)1 Ом
Рис.1
5. Даны магические треугольники (см. рис.2. в приложении). Выбрать тот треугольник, с помощью которого можно описать закон Джоуля – Ленца.
6. Назовите животное, использующее для перемещения принцип реактивного движения.
1) кальмар. 2) дельфин, 3) акула, 4) кит.
7. Какими часами можно измерять время в ИСЗ?
1)пружинными, 2) песочными, 3) ходиками, 4) водяными
8. Взрослый человек может растянуть динамометр с силой 100 Н, ребенок -30 Н. Какого будет показание динамометра, если они будут растягивать его одновременно в разные стороны?
1) 130 Н,Н, 3)30 Н,Н
II тур
1.Чему равна скорость движения Земли вокруг Солнца?
1) 30000 км/с;км/с;м/с,км/с
2.Даны источник тока и три резистора R1, R2, R3, ( R1 > R2 > R3)
Каким из предложенных на рис.4 соединений вы бы воспользовались, чтобы подогреть скорее воду (рис.3)?
3. Некоторые деревянные церкви и соборы, построенные народными умельцами, от основания до куполов были созданы без единого гвоздя. Какие силы удерживали от разрушения эти удивительные творения человеческих рук?
1) Fтяж, 2) Fупр, 3)F трения
4. Какого русского ученого признают основоположником современной гидро - и аэродинамики?
1), 2) , 3) , 4)
5. Какие два цвета нужно переставить местами, чтобы расположить их как в спектре?
1) красный, 2) желтый, 3) оранжевый, 4) зеленый
III тур
Из данных обозначений физических величин составить наибольшее число формул.
x, S, V, ρ, υ, t, m, F, a, g
Остальные учащиеся, сидящие в зале, тоже могут писать формулы.
Подведение итогов игры, награждение участников, активных болельщиков
Приложения
Рис.3
 |
Рис.4
