"Великая Отечественная война г."

Авторы проекта
Фамилия, имя
Регион	Курганская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ	Юргамышский район, с.Вилкино
Номер и название школы/ОУ	Вилкинская СОШ ул. Ленина1
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
"Великая Отечественная война г.",
Краткое содержание проекта
Проект представляет собой изучение темы истории Великой Отечественной войны. Акцент работы сделан на освещение войны потомками тех, кто в далекие сороковые сражался и погибал в боях за свою Родину. Характеризующий крайне тяжелый период Великой Отечественной войны.
Предмет(ы)
История
Класс(-ы)
11 класс
Приблизительная продолжительность проекта
4 недели
Основа проекта
Образовательные стандарты
Создать условия для развития умений работать с документами, использовать раннее изученный материал, оценивать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи, решать познавательные задачи; продолжить развитие картографических умений у учащихся.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Цели, задачи: I. Выявить масштабы войны, трагедию народа, цену для победы. Содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. Систематизировать в совместной деятельности информацию о подвиге советского народа, о мужестве и стойкости бойцов Красной Армии. Способствовать формированию коммуникативных компетенций. Способствовать совершенствованию и закреплению навыков поиска информации и работе с сайтами в Интернет. II. Содействовать развитию у учащихся умения выделять главное, делать выводы, умения использовать ранее полученные знания в знакомой и измененной ситуации. Обеспечить развитие моно и диалогической речи, коммуникативной культуры на основе содержания модуля; развивать воображение, логическое мышление. III. Воспитывать социально активную личность, имеющую гуманистическое мировоззрение и способную отстаивать демократические идеалы и защищать патриотическую позицию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Для чего человеку память?
Проблемные вопросы учебной темы	Каково было вооружение Красной Армии в гг? Каков был быт советского солдата?
Учебные вопросы	Какие эпизоды Великой Отечественной войны вызвали массовую гибель людей? Имеют ли право павшие в борьбе с врагом на память о себе?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Формирующее оценивание «стартовых знаний» в форме фронтальной беседы в ходе вводной презентации учителя Список тем исследований Критерии оценивания исследований учеников	Оценивание работы учеников по предложенным материалам Обсуждение предварительных результатов в каждой группе Заполнение таблицы продвижения групп по проекту Консультации учителя	Самооценка работы группы Представление результатов работы групп в вики-статье Выступление на уроке-конференции Рефлексия
Описание методов оценивания
Работа над проектом начинается с того, что в ходе презентации учителя выясняются знания учащихся по данной теме, учащиеся мотивируются на проведение исследований в проекте, определяются темы исследований. Учитывая требования стандарта, составляются критерии оценивания будущих работ учащихся, по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. В ходе выступлений учащиеся демонстрируют результаты своей деятельности – презентации и публикации.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Необходимо знать историю ВОВ Уметь работать с источниками и электронными ресурсами Иметь знания работы с ПК и сетью Интернет
Учебные мероприятия
Подготовительный этап: Определить цели и задачи проекта. Оформление помещения. Начало проекта Вводная беседа. Подготовить темы докладов. Развитие проекта Поиск информации. Проведение исследования. Заключительный этап проекта Представление проектов.
Материалы для дифференцированного обучения
Возможности для учеников	Работа в группах позволяет ученикам выбрать для себя роль в соответствии со склонностями и интересами, чтобы быть успешным и внести свой вклад в итоговую работу: - анализ исторических источников; - поиск и обработка необходимой информации по теме проекта;
Ученики, испытывающие трудности в обучении	В работе над проектом ученики выполняют доступные для себя, четко определенные задачи на основе продуманного алгоритма действий. Они имеют возможность воспользоваться помощью других участников группы, проконсультироваться с учителем. Такие ученики должны почувствовать свою значимость в общем деле, почувствовать, что они могут быть успешными.
Одаренный ученик	В ходе работы над проектом возможны различные пути изучения материала, которые могут выбрать сами ученики. Школьники, заинтересованные в более глубоком изучении истории, могут выйти за рамки выполняемых учебных задач, провести дополнительные исследования и расширить поле деятельности проекта.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Технические средства обучения: Компьютер, интерактивная доска, презентация, проектор.
Материалы на печатной основе	Справочники и энциклопедии по Великой Отечественной войне года
Другие принадлежности	Карточки
Интернет-ресурсы	#*http://9mау. ru.- Наша победа днём за днём #*http://***** - солдаты 20 века #*http://**/index. php - Победа #*http://*****-Солдаты великой войны #*http://www. ***** - Герои страны
Другие ресурсы	Школьная комната «Трудовой и боевой славы»