Организация внеурочной деятельности

4. Организация внеурочной деятельности

4.1. Пояснительная записка

Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность) в таких формах, как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно-полезная практика, секции, соревнования и т. д. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов.

Распределение часов внеурочной деятельности осуществляется с учётом запросов учащихся и их родителей и представлено в направлениях:

- Спортивно – оздоровительное («Основы физической подготовки», «Спортивные занятия в клубе «33 богатыря»).

Данные программы предназначены для оздоровительной работы с детьми, проявляющими интерес к физической культуре и спорту, учитывая их стремления освоить приёмы спортивного мастерства, от природных задатков и способностей, от волевых усилий и других индивидуальных особенностей личности. «Спортивный туризм» предполагает проведение игр, спортивных конкурсов и состязаний на местности и в спортивном зале.

- Художественно-эстетическое («Хоровое пение», «Рукоделие»).

Задачи:

1. Развитие природных задатков и способностей, помогающих достижению успеха в том или ином виде искусства.

2. Формирование приёмов исполнительского мастерства.

3. Развитие умения слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства.

4. Формирование умения правильно использовать термины, понятия, используемые в опыте мастеров искусства.

- Научно-познавательное («Мир лекарственных растений», проектная деятельность).

Задачи программы – научить детей использовать имеющиеся знания о флоре и фауне в повседневной жизни, обучить умению работать индивидуально и в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, развивать природные задатки и способности детей, воспитать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека.

- Военно-патриотическое («Летопись Великой Отечественной войны», «Отряд юных пожарных»).

Ожидаемые результаты программы:

Учащиеся будут знать – начальные знания по истории Великой Отечественной войны, истории памятников и мемориалов, места боев, образ Родины в контексте изучения событий Великой Отечественной войны; основные положения нормативных документов по организации тушения пожаров; принципы организации и порядок тушения пожаров; приёмы и средства оказания первой доврачебной помощи; способы переноски и транспортировки пострадавших при различных травмах.

Учащиеся научатся – применять и эффективно использовать спасательную технику, средства пожаротушения, приборы, оборудования и средства связи; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; контролировать личное морально-психологическое состояние при пожарах и других чрезвычайных ситуациях.

Учащиеся будут иметь представление – об отечественном и зарубежном опыте тушения пожаров; о перспективах развития отечественных аварийно-спасательных средств и средств пожаротушения; о природных явлениях региона; о процессах горения, пожаре и его развитии, особенностях тушения пожаров различных категорий на различных объектах.

- Общественно-полезная деятельность.

Программы внеурочной деятельности взяты из  методического пособия «Программы начального общего образования», «Примерные программы внеурочной деятельности». Программа внеурочной деятельности по направлению «Проектная деятельность» разработана на основе следующих учебников:

«Технология». 1- 4 кл. (, Технология, Смоленск, Ассоциация XXI век, 2010); «Литературное чтение» 1- 4 кл. (Кубасова чтение, Ассоциация XXI век, 2010); «Русский язык» 1- 4 кл. (Соловейчик язык Ассоциация 21 век, 2010); «Математика» 1- 4 кл.  (Истомина , Ассоциация XXI век, 2010);

«Окружающий мир» 1- 4 кл.  (Поглазова мир, Ассоциация XXI век, 2010); «Музыка». 1-4 кл.( , Музыка, М., Просвещение, 2010); «Изобразительное искусство» 1-4 кл.( Шпикалова искусство, М. Просвещение, 2010).

4.2. Планирование внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность
Направления Классы	I	II	III	IV	Всего
Спортивно-оздоровительное	3	3	3	3	12
«Основы физической подготовки»	1	1	1	1	4
Спортивные занятия в клубе «33 богатыря»	2	2	2	2	8
Художественно-эстетическое	2	2	2	2	8
Хоровое пение	1	1	1	1	4
Рукоделие	1	1	1	1	4
Научно-познавательное	2	2	2	2	8
Мир лекарственных растений	1	1	1	1	4
Проектная деятельность	1	1	1	1	4
Военно-патриотическое	2	2	2	2	8
Летопись Великой Отечественной войны	1	1	1	1	4
Отряд юных пожарных	1	1	1	1	4
Общественно-полезная деятельность	1	1	1	1	4
Итого:	10	10	10	10	40