План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
___________________Движение декабристов_______________________

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МБОУ СОШ с. Бельское муниципального района Стерлитамакский район РБ
3.	Должность	Учитель истории и обществознания
4.	Предмет	История
5.	Класс	8
6.	Тема и номер урока в теме	Движение декабристов, урок
7.	Базовый учебник	Российская историяXIX- нач. XX Москва “БАЛЛАС” 2010

8. Цель урока: Рассмотреть основные причины появления дворянских организаций; ознакомить учащихся с программными документами; ознакомить с причинами поражения и итогами выступления на Сенатской площади;

9. Задачи:

- обучающие: Ознакомление учащихся основными понятиями темы «Движение декабристов”;

-развивающие: С помощью наглядных пособий и документов развить у учащихся представление об организации декабристов, их целях и причинах поражения;

-воспитательные Формирование познавательного интереса к учебному предмету

10. Тип урока Урок изучения нового материала

11. Формы работы учащихся групповая

12. Необходимое техническое оборудование ПК, мультимедиапроектор

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Приветствие и доведение до учащихся целевых установок урока		3 минуты
2	Подготовка к восприятию нового материала и постановка проблемного вопроса урока		Задаёт вопросы ученикам: 1) Что вы знаете об истории России времен Александра I? 2) Как повлияла Отечественная война и заграничные походы на мировозрение дворянской молодежи ? 3) Чем характеризовалась двойственная политика АлександраI? 4) Задаёт вопрос: Какую проблему нам предстоит решить на уроке?	Отвечают на вопросы и выдвигают свои версии на поставленные вопросы учителя. Выдвигают основную проблему урока : « Положительный или отрицательный ный результат имело движение декабристов ?»	10 минут
3	Открытие нового знания	Портрет Аракчеева 2. портреты декабристов	Учителҗ предлагает познакомитҗся с документом в конце параграфа и задаһт вопрос “Как повлияло детство Александра I на его далҗнейшую судьбу?” ( обсуждение вопроса групповое) Учитель показывает детям первый слайд и задаёт вопрос: как вы считаете кто изображен на этом слайде и чем он известен? 4. Учитель показывает ученикам следующую картину и задаёт следующий вопрос:” Кто изображен на этих портретах и какова была судьба этих людей?	Ученики выдвигают различные версии на вопрос Ученики рассматривают картину и пытаются ответить на поставленный вопрос Ученики всматриваются портреты и пытаются ответить на вопрос	28
		3.Выступление на Сенатской площади	Учитель раздаёт схему и отрывки документов учащимся и ставит проблемны й вопрос: Как авторы описывают эти события на Сенатской площади	Ученики отвечают на вопрос
4	Закрепление		Учитель раздаёт небольшой текстовый отрывок из учебника стр.20 и просит на основании прочитанного сделать выводы о том, что нового ученики узнали о декабристах	Ученики читают и отвечают на вопрос	2минуты
5	Домашнее задание		Учитель записывает на доске домашнее задание и подробно его объясняет изучить § 6 и выполнить задание по заполнению таблицы «Движение декабристов»	Ученики записывают домашнее задание в тетрадь	2минуты

Приложение к плану-конспекту урока

____Движение декабристов_____________ _______________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Портрет Аракчеева	И - тип	Иллюстравция	http://fcior. *****/card/970/proekt-a-a-arakcheeva-po-otmene-krepostnogo-prava-i-proekt-konstitucii-n-n-novosilceva. html
2	Портреты декабристов	И-тип	демонстрация	http://fcior. *****/card/8082/dvizhenie-dekabristov-i-ego-ocenki-v-rossiyskoy-istoricheskoy-nauke. html
3	Выступление на Сенатской площади	И-тип	В виде раздаточного материала	http://fcior. *****/card/8082/dvizhenie-dekabristov-i-ego-ocenki-v-rossiyskoy-istoricheskoy-nauke. html