УТВЕРЖДАЮ
Директор школы:________________ //
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ КУРСА
«МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1 КЛАСС (32 ч)
№ урока п/п | Дата проведения | Тематическое планирование | |
план. | факт. | ||
I четверть (8 ч) | |||
1 | 04.09. | Учиться… А что это значит? | |
2 | 11.09. | Учитель и ученик. | |
3 | 18.09. | Я – ученик. Правила работы на уроке. | |
4 | 25.09. | Личностные качества ученика: активность в учебной деятельности. | |
5 | 02.10. | Учимся дружно. Работа в парах. | |
6 | 09.10. | Я ученик: что я уже знаю и умею. | |
7 | 16.10. | Я ученик (обобщение). | |
8 | 23.10. | Закрепление изученного материала. | |
II четверть (8 ч) | |||
9 | 06.11. | Как научиться быть внимательным. | |
10 | 13.11. | Затруднение – мой помощник в учении. | |
11 | 20.11. | Ценности нашей жизни. Здоровье. | |
12 | 27.11. | Учимся дружно. Работа в группах. | |
13 | 04.12. | Личностные качества ученика: терпение в учебной деятельности. | |
14 | 11.12. | Я ученик: что я уже знаю и умею. | |
15 | 18.12. | Я ученик. Закрепление. | |
16 | 25.12. | Урок диагностики № 1. | |
III четверть (9 ч) | |||
17 | 15.01. | Как выяснить, что я не знаю? | |
18 | 22.01. | Зачем ученику домашнее задание. | |
19 | 29.01. | Семья – мой помощник в учении. | |
20 | 05.02. | Пробное учебное действие. | |
21 | 19.02. | Не могу? – Остановлюсь, чтобы подумать. | |
22 | 26.02. | Причина затруднения. | |
23 | 05.03. | Невероятные приключения первоклассников в тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться. | |
24 | 12.03. | Я ученик: что я уже знаю и умею. | |
25 | 19.03. | Я ученик. Закрепление. | |
IV четверть (7 ч) | |||
26 | 02.04. | Как проверить свою работу. | |
27 | 09.04. | Личностные качества ученика: честность в учебной деятельности. | |
28 | 16.04. | Урок диагностики № 2 | |
29 | 23.04. | Личностные качества ученика: доброжелательность в учебной деятельности. | |
30 | 30.04. | Я ученик: что я уже знаю и умею. | |
31 | 07.05. | Я ученик: обобщение. | |
32 | 14.05. | Итоговое занятие. | |
