Урок 50

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Урок 50

Тема: [з], [зꞋ] - [с], [сꞋ]. Повторение и обобщение. Работа над алгоритмом записи слов под диктовку и самопроверки: темп, орфографическое чтение по слогам: все слова со звуками в сильных позициях.

Тип урока: комбинированный, интегрированный с обучением письму и «Акварелькой»

Цель:

· Повторение и обобщение знаний о [с], [сꞋ], С, с

Задачи:

· обучающего аспекта: учить дифференцировать звуки по твердости – мягкости, звонкости – глухости на основе приема практического определения;

· развивающего аспекта: развивать навыки чтения слогов, слов и текстов, фонематический слух и культуру звукопроизношения у детей;

· воспитывающего аспекта: совершенствовать культуру учебного труда, коммуникативные УУД.

Оборудование: таблица «Алфавит», карточки с буквами, слогами, предметные картинки, ПК, презентация «Зимние слова», детали снеговика, альбомы, краски, кисточки, свечки, аудиозапись песен про снежинку, стихи.

Ход:

Действия учителя

Действия учеников

Мобилизующий этап

Цель: эмоциональный настрой, мобилизация на учебное взаимодействие, создание ситуации для самостоятельного определения учащимися темы и формулирования задач урока

· Сегодня я предлагаю провести урок-игру.

· Определите тему игры:

Ветви белой краской разукрашу, брошу серебро на крышу вашу.

· Организует повторение изученных букв З и С, чтение слогов с ними.

--- Какие зимние слова вы знаете?

· Принимают предложение.

· Разгадывают.

· ЗИМА.

· Читают слоги с З и С.

· Называют.

Формулирование детьми темы и задач урока

Цель: самостоятельное формулирование темы и постановка задач учащимися на урок

· Чему будем учиться сегодня на уроке?

· Высказывают предположение с опорой на предметные картинки.

· Определяют задачи урока.

Работа с текстами загадок

Цель: совершенствование техники чтения первоклассников

· Организует чтение загадок: СЛАЙД 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

· Способствует совершенствованию навыков письма.

· Читают загадки.

· Разгадывают, отгадки записывают письменными буквами в карточки.

Динамическая пауза

Цель: смена поз, двигательная разминка

· Физминутка для глаз.

· «Лепим» снеговика.

· Выполняют инструкции учителя.

· Соревнуются, чья команда быстрее составит снеговика.

Упражнение в составлении текста и восстановлении предложения

Цель: развитие речи, графических и каллиграфических навыков учащихся

· Мотивирует на составление рассказа по картинке: СЛАЙД 10

· Проводит работу с деформированным предложением: СЛАЙД 11

На ладони у Симы … (снежинка)

· Предлагает записать его.

· Отвечают на вопросы учителя, составляют рассказ на тему «Зимние забавы детей»

· Читают предложение.

· Дополняют подходящим по смыслу словом.

· Списывают с печатного текста.

Динамическая пауза

Цель: разминка для пальцев рук

· «Вот помощники мои…»

· Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе все в кружок ─
Получается снежок.

· Делают разминку для пальцев рук.

· Выполняют повороты.

· Образуют круг.

· Подходят к центру круга.

Творческая работа

Цель: развитие творческих способностей учащихся

· Предлагает нарисовать СНЕЖИНКИ: СЛАЙД 12

· Объясняет технологию рисования с использованием свечки.

· Осуществляет индивидуальную, дифференцированную помощь.

· Принимают предложение.

· Слушают.

· Самостоятельно рисуют.

Итог и рефлексия деятельности учащихся

Цель: выявление уровня выполнения учащимися поставленных задач, продвижения в учебном материале; формирование адекватной самооценки

--- Чему учились?

--- Чему удивились на уроке?

--- Чему научились?

· Предлагает оценить свою работу на уроке.

· Подводят итог.

· Проводят рефлексию своей деятельности.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Правила пользования Сайтом
Правила публикации материалов
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных

При перепечатке материалов ссылка на pandia.org обязательна.
Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: 1200 пикселей.
Сайт не содержит автоматически сгенерированных данных и не принимает подобные материалы.

Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на [email protected]

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы